招聘時問為什麼的想做輔導員

1. 為什麼要當輔導員

因為輔導員是個很鍛煉人的崗位，鍛煉自己能力，提高自己綜合素質；為學生成人、成才、成功做指導，為學校日常管理和發展做貢獻；為國家政治穩定服務。我喜歡這個崗位，我會在這個崗位上作出驕人的成績。

2. 在面試中，問為什麼想當老師，該怎樣回答

1、本人喜歡孩子，能夠耐心聆聽孩子的想法，迅速與孩子們打成一片，與孩子一直在一起是我的夢想。

2、本人知識儲備符合做一名老師的要求，學習的是漢語言文學專業，知識結構較為合理，課余時間還學習了很多教育理論知識，而這些正是一名優秀的人民教師所要求具備的基本素養，將先進教育理念帶到課堂，也是當今教育改革一線課堂的重要性所在。

3、教師工作相對復雜，這是一種挑戰，更是一種鍛煉。作為一名新老師，一定面臨經驗不足的狀況，比如，授課經驗，處理班級問題的經驗等等。

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面試技巧：

1、要以一顆平常心正確對待面試，要做好承受挫折的心理准備。即使面試一時失利，也不要以一次失敗論英雄。

2、對招聘單位和自己要有一個正確的評價，相信自己完全能勝任此項工作。「有信心不一定贏，沒信心一定輸。」

3、適當提高服裝檔次，穿得整潔大方，以改變自身形象，增強自信心。用氣質，形象告訴面試官自己適合這份工作。

4、面試前做幾次深呼吸，心情肯定會平靜得多，勇氣也會倍增。

5、與主考官見面時，要主動與對方進行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。在心裡盡量建立起與招聘者平等的關系。如果心裡害怕，有被對方的氣勢壓倒的感覺時，就鼓起勇氣與對方進行目光交流，待緊張情緒消除後，再表述自己的求職主張。

3. 求問我為什麼選擇了輔導員這一職業

這份工作是我考慮了很久才做出的決定。按理說，我應該到公檢法司部門去工作，當時也確實有這些機會，但是我是一個在做出判斷的時候非常理性的人。我分析自己的性格，如果我選擇去公檢法司部門，會出現兩個結果：一是我可能會徇私舞弊；二是我可能會麻木不仁，而這兩種結果都是我無法接受的。因為在這些部門實習和實踐的過程中，我發現就算是罪大惡極的人到了法律程序，他們都很脆弱，同時你會發現他們也有著那麼多的優點。而一些民事案件，尤其是父母離異時，小孩哭得死去活來的場面讓我無法忍受。所以我選擇了留校當一名輔導員。 輔導員這一工作對己對學生都有很多益處，對輔導員自身而言：1、可以促使你不斷學習、更新知識，故而你不會因為時間的推移而變得俗不可耐；2、你可以把無私的愛給可愛的學生，幫助他們成長成才，這於學生、學生家庭和社會都是有益的貢獻；3、你會永遠保持一顆年輕而平和的心等等。對學生而言：1、大學遇到一個好輔導員，這將是他（她）一生的幸運或者說幸福。2、一名好輔導員，能夠成為他（她）一生的導師和知心朋友。在學習生活上大家可以敞開心扉盡情交流，而在原則面前，大家又能很好達成默契共同遵守！等等！

4. 面試的時候人家問我為什麼選擇這個職位，我應該怎麼回答

1.先要問問自己為什麼選擇這個職位，例如薪水高？公司大？離家近？等等；因為厲害的面試官問很多問題很容易問出真是原因，所以不要想隱瞞什麼；假設你你只是一個很簡單的原因例如薪水高，但是你還需要加一些修飾的話語，例如，作為一個男人，需要對家庭有責任，你需要現在養家，所以需要高的薪水來支撐；這樣的回答會讓對方覺得你很有責任心，也很朴實的回答問題；我只是舉個例子；記住：如果你說的很假，對方會很快沒有興趣跟你繼續聊下去；

2.看你面試的是什麼職位，一般來說，做銷售需要到處跑的會這樣問你，因為在一個城市久了畢竟對市場環境比較熟悉，最起碼的公交車怎麼坐都熟悉，比如，你面試的公司是服裝公司，如果你再上海久了，至少知道上海這個市場大家的品味，什麼時候旺季淡季，商場促銷力度大小等等；
還有他們可能擔心你來上海不久的話，怕你沒多久又離開上海；如果待久一點就相對穩定一些；對於這個問題你可以告訴對方你多麼喜歡上海；

3.其實工作就和談戀愛差不多，那份工作你做不了並不表明你差，而只能說是不適合，所以你要找出為什麼不適合前一份工作的原因，再比較一下你要找的工作是不是和前一份工作類似，如果一樣的令你煎熬的話，勸你不要再折磨自己了；但有什麼不同的話，你自然可以找出說服自己和說服對方的理由。

最關鍵的是自己要先想清楚，而不是想這怎麼去隱瞞什麼或怎麼說好聽，面試也是對自己負責的過程；祝你好運！

5. 我為什麼當輔導員——對應聘我校輔導員崗位的思考

我做輔導員評委已有三屆了，感慨很多，但又不知從何說起。在高校新進人員招聘中，輔導員招聘有許多特有的問題亟待思考與解決。 昨天來面試的有16位成員。他們都來自重點大學，有武大的、華師的、中南財經政法大學的、華農的、華科的、武科大的，還有來自華東師范大學的。其實報名時學校收到50多份簡歷，有相當一部分因英語沒有6級證或計算機2級證而失去面試資格。面試者中的專業門類很多，有社會學、馬克思主義理論與思想政治教育、管理學、心理學、歷史學、語言學、經濟學、政治學、農學、廣告學、聲樂與合唱指揮等。這恐怕是高校人員招聘中輔導員崗位應聘的特有現象。我常想：我校某學院招聘教師，一定對應聘者的專業有明確規定的。比如金融學院招投資學方面的教師，不可能讓歷史學專業背景的博士來面試吧？看來，輔導員專業化首先要有相關的學科做支撐，打破輔導員工作無學的歷史，這種現象才可能消失。 從應聘者現場表現來看，總體上依然不大讓人滿意！就拿選手們必答題來看（談談大一新生入校後失落感的原因及解決辦法），選手們基本上停留在現象描述上，那種層層分析的邏輯思維沒有，更別說找到合理有效地對症辦法。其實，新生入學教育是個系統工程，有許多方面值得一說。比如專業介紹，樹立正確的大學觀，訂立個人奮斗目標等等。但是昨天我沒有聽到比較上檔次的回答。 在專家提問環節，面對評委的提問，選手們基本上只有招架之功，就事論事。我在想，輔導員工作在他們心目中的印象就是打雜的，就是滅火隊員，時刻准備著處理突發事件。當然，其中有個別學習思政專業的現場背誦教育部24號令中對輔導員工作的定義，但是，對於具體怎麼實施這個環節，就無法深入。比如如何打造一支精乾的學生會隊伍，選手們停留在開會、層層下放權力、寫計劃、策劃等這些表面環節，團隊意識培養、幹部遴選、培訓、活動評估、活動中專業體現等方面他們無一提及。還比如面對學生資助問題，如何評定學生貧困等級，選手回答就是建檔案庫、家庭調查等，實際上，我覺得，如果有學生把資助工作與良好學風營造、樹立艱苦奮斗的班風、校風、自立自強的精神結合起來的話，我一定給他高分。可惜沒有看到這樣選手的出現。 我在讀研時，專家組議論現在的碩士生們無論在寫文章或口頭表述問題時，不知所雲，他不停在說，聽者總抓不住他說的要點。這種現象在昨天依然廣泛存在。看來我們的碩士培養的確有問題。讀書中一定要有批判式思維，在面試時一定要有個人的觀點，要有創新的東西。對輔導員來說，這一點更是重要。 更讓人不能接受的是有那麼一些選手我覺得根本就沒有意識到自己是來求職輔導員崗位的！其中問到一位選手：如果當選，你的職業規劃是什麼？他回答：我先做兩年，如果能被行政部門看中就轉崗做行政，如果沒有被看中就盡快讀博士，再看後面發展，如果也不行，就繼續好好做輔導員工作。我的天！或許這是他們中許多人真實的想法，只不過被這位老兄說出來了。但他選擇錯了地點與時機！這就是典型的工作不安心份子，對這樣思想的人我們能指望建設專業化的輔導員隊伍？其實，這個問題倒反映出當前輔導員隊伍中的一大問題：大家對職業的理解！我在做08年、09年課題（關於我省輔導員隊伍建設方面）時走訪了很多高校，並發放了調查問卷，輔導員職業歸屬感很低，沒有什麼穩定感，許多輔導員對未來發展很茫然。我用一句話來形容：我要奮斗，可是我連拚命地方向都沒有！所以，在近幾年輔導員招聘中，就出現了我們相中的，他卻不想來。很顯然目前在雙向是選擇的時代，許多人是多處求職的。這就把一個根本性問題提出來了：我的職業規劃到底在哪裡？我為什麼當輔導員？多麼希望下一次招聘時，有選手大聲說：「我要做全國一流的輔導員！」

6. 如果你去應聘，招聘人員問你：為什麼會選擇這份工作！該如何回答

面試時，經常會有企業要求求職者回答：你選擇我們公司的理由？為什麼會選擇我們公司，諸如此類的問題我們該怎麼回答？下面筆者告訴大家做法！
企業招聘與求職者找工作是一個雙向選擇的過程，企業希望招聘到的人能迅速的適應崗位的要求，為企業做出貢獻，而求職者也希望有一個好的平台發揮自己的優勢，為自己提供工作技能成長的空間，提供好的待遇與福利。
通常一個有遠見的優秀企業，能夠為給員工提供各種機會，可以幫助員工和企業共同成長——「四個機會」：學習的機會、做事的機會、晉升的機會、賺錢的機會。
選擇我們公司的理由，參考回答如下：
1、 學習的機會
企業只有為員工提供了學習成長的機會，才能夠吸引積極、有活力的員工，這樣的員工無論能力如何，都是企業向上發展的重要動力，因此，能夠幫助員工學習、提升的企業才是求職者值得考慮的企業。
2、做事的機會
企業是求職者事業發展的平台，個人的職業成長也與在企業所做的具體工作相關，如果企業能夠為員工提供做事的機會，有利於員工成長，將會吸引人才加入。相關文章可參考：企業文化與招聘
如何實現高效招聘。
3、晉升的機會
員工努力工作的目標就是為了實現個人發展的目標，能夠有更廣闊的平台去展示自己的能力，晉升是職場人的重要追求。
4、賺錢的機會
絕大多數人的工作動力是養家糊口，是為了得到用於生存與發展的交換物——金錢，所以，工作如果不能讓員工有更好的生活，是無法吸引高能力員工的。
基於企業對人才吸引的這四個因素，求職者在面試時回答：你選擇我們企業的理由，這類問題的時候，就主要可以考慮從上面的四個方面回答，這些都是積極、高效、有活力員工的選擇，而這類員工也是最吸引企業的。

7. 面試時考官問:你為什麼想當老師該怎麼回答

可以這樣說：因為我考上大學就是受到了當年xx學科老師的影響，我的性格和個人的回興趣愛好也符合教師這個職業答，覺得當教師可以更好地實現自我價值。

2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人。

全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。

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職業要求

以愛崗敬業為榮，以敷衍塞責為恥。

以開拓創新為榮，以因循守舊為恥。

以勤勉博學為榮，以懶惰膚淺為恥。

以關愛學生為榮，以漠視學生為恥。

以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。

以因材施教為榮，以千篇一律為恥。

以團結協作為榮，以損人利己為恥。

以儀表端莊為榮，以不修邊幅為恥。

以尊重學生為榮，以辱罵學生為恥。

8. 當招聘的時候老闆問你為什麼來招聘的時候應該怎麼回答哦

了解招聘企業的市場定位、競爭狀態和發展前景，從這方面談起，表回現出你對這個企答業的強烈興趣。

如何說，沒有標准答案，因人而異，引企業而異，我們需要根據你應聘的企業來給你咨詢和訓練。

面試很簡單，讓面試官在你的面前變得「透明」，你就可以輕松勝出：）
表現得自信，還要有性格`
讓老闆從你的舉手投足中看到忠厚，聰明，但是不要讓老闆覺得你只有嘴皮子功夫``
還有要細心一點``表現的活潑一點，跟他對話的時候不要拘束`

9. 為什麼要做輔導員的面試答案

我想做一名輔導員
為的是更好的服務於學生
對學生有更好的幫助
包括學習，生活方面
希望我的回答可以對你有所幫助。