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荊州輔導員招聘信息

發布時間: 2021-02-23 19:18:17

Ⅰ 學校輔導員招聘面試官都是學校哪些崗位什麼職位的老師

學校輔導員招聘面試官來自於學校的不同崗位,以政教處和學生處為主。

Ⅱ 長江大學學生輔導員待遇怎麼樣

待遇相對來說還不錯。
長江大學(Yangtze University)位於長江中游的歷史文化名城—-湖北省荊州市,是湖北省屬高校中規模最大、學科門類較全的綜合性大學,為湖北省重點建設的骨幹高校,是國家「中西部高校基礎能力建設工程」入選高校,教育部卓越工程師教育培養計劃、卓越農林人才教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃項目試點高校,也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農業部共建的高校。[1-5]
長江大學辦學歷史可溯源至1950年創辦的北京石油工業專科學校,1978年改名為江漢石油學院,開始舉辦普通本科教育,隸屬中國石油天然氣集團公司。2003年4月,經國家教育部批准,原江漢石油學院、湖北農學院、荊州師范學院、湖北省衛生職工醫學院合並組建長江大學。2006年,學校獲得博士學位授予權。

Ⅲ 應聘大學輔導員一般需要什麼條件

輔導員應當符合以下基本條件:

(一)具有較高的政治素質和堅定的理想信念,堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,有較強的政治敏感性和政治辨別力;

(二)具備本科以上學歷,熱愛大學生思想政治教育事業,甘於奉獻,潛心育人,具有強烈的事業心和責任感;

(三)具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備,掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識,掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法,掌握馬克思主義中國化相關理論和知識,掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識,掌握有關法律法規知識;

(四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力,及教育引導能力、調查研究能力,具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力;

(五)具有較強的紀律觀念和規矩意識,遵紀守法,為人正直,作風正派,廉潔自律。

(3)荊州輔導員招聘信息擴展閱讀:

大學輔導員,分為兩類:

(1)一類是在校生,通過行政保研,以研究生身份擔任輔導員;

(2)一類是外聘制,通過對外招聘,以教職工的身份擔任輔導員。

輔導員發展歷史:

1978年,國家教委出台文件,在高校恢復輔導員制度,因原先文革前思想政治工作人才(包括輔導員)轉崗嚴重,於是以專業教師兼職為主擔任政治輔導員,輔導員工作不在僅僅停留在政治工作上,逐步向思想政治教育轉變。

1987年,也出台過改進和加強大學生思想政治教育工作的文件,政治輔導員工作定位依舊沒有變。 一直到九十年代,隨著改革開放的深入,高校也出現了很多新情況,比如幫困工作、心理輔導、職業輔導等工作也成為了輔導員工作的一部分。

進入21世紀,黨和國家越發重視思想政治教育工作,00年、04年分別出台文件促進大學生思想政治教育工作。尤其是04年16號文件,拓展了輔導員職能,「幫助學生解決實際問題」作為一項職能寫進了文件(包括幫困、心理、就業、生涯規劃、人際關系等),並從很多方面為輔導員的出路和保障作出了努力。

Ⅳ 求專門招聘大學輔導員的網站或者行政事業單位的網站

同學,看你說來的幾個職位,我就自知道你想找個安逸工作
也暴漏了你的弱點。不敢去挑戰別的職業,其實很多人都這樣。
現在大學招聘輔導員第一看學歷,最少研究生吧,第二看關系,職業技術學校之類的輔導員要求低一點,但是沒什麼發展前途
行政崗位,也一樣,前途很小的,不是公司的主要骨幹,誰都能幹,
以上兩個崗位在智聯招聘,前程無憂,58同城,趕集網等都能搜到,輔導員的崗位很少,很少見,這個一般都內招了,行政崗位一大把,就是工資很低。
事業單位的是不會在招聘網站上出現的,只能參加每年5月份和11月份的公務員考試。

好好分析一下,在不能從事輔導員的情況下,你選擇什麼職業
行政崗位只要是女生,很好找,男生除外
想進事業單位的話你就要去參加考試了

Ⅳ 想找個高校輔導員工作,卻這么難!想放棄了!除了智聯、前程無憂等在哪裡找呢有什麼渠道呢

現在高校輔導員都要求博士了,碩士現在都不要了。人才浪費呀,主要博士現在比較多了

Ⅵ 大學輔導員公開招聘有沒有編制

有編制,現在事業編制是聘用制,經過人社局的批准一般招的都是有編制的,請採納哦~

Ⅶ 應聘高校輔導員或者行政管理崗位需要什麼條件

高校輔導員,現在要求碩士學歷已經是最低,而且不僅要面試,還要一定的運氣才可以。

高校行政管理類工作的一般招聘基本報名條件是黨員、主要學生幹部、部分高校明確985或211高校畢業生,還有高校對專業還有一定要求。

高校輔導員基本條件

(一)具有較高的政治素質和堅定的理想信念,堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,有較強的政治敏感性和政治辨別力;

(二)具備本科以上學歷,熱愛大學生思想政治教育事業,甘於奉獻,潛心育人,具有強烈的事業心和責任感;

(三)具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備,掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識,掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法,掌握馬克思主義中國化相關理論和知識,掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識,掌握有關法律法規知識;

(四)具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力,及教育引導能力、調查研究能力,具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力;

(五)具有較強的紀律觀念和規矩意識,遵紀守法,為人正直,作風正派,廉潔自律。

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輔導員主要職責

(一)思想理論教育和價值引領。引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育,幫助學生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況,有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

(二)黨團和班級建設。開展學生骨乾的遴選、培養、激勵工作,開展學生入黨積極分子培養教育工作,開展學生黨員發展和教育管理服務工作,指導學生黨支部和班團組織建設。

(三)學風建設。熟悉了解學生所學專業的基本情況,激發學生學習興趣,引導學生養成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法。指導學生開展課外科技學術實踐活動,營造濃厚學習氛圍。

(四)學生日常事務管理。開展入學教育、畢業生教育及相關管理和服務工作。組織開展學生軍事訓練。組織評選各類獎學金、助學金。指導學生辦理助學貸款。組織學生開展勤工儉學活動,做好學生困難幫扶。為學生提供生活指導,促進學生和諧相處、互幫互助。

(五)心理健康教育與咨詢工作。協助學校心理健康教育機構開展心理健康教育,對學生心理問題進行初步排查和疏導,組織開展心理健康知識普及宣傳活動,培育學生理性平和、樂觀向上的健康心態。

(六)網路思想政治教育。運用新媒體新技術,推動思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合。構建網路思想政治教育重要陣地,積極傳播先進文化。加強學生網路素養教育,積極培養校園好網民,引導學生創作網路文化作品,弘揚主旋律,傳播正能量。創新工作路徑,加強與學生的網上互動交流,運用網路新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等。

(七)校園危機事件應對。組織開展基本安全教育。參與學校、院(系)危機事件工作預案制定和執行。對校園危機事件進行初步處理,穩定局面控制事態發展,及時掌握危機事件信息並按程序上報。參與危機事件後期應對及總結研究分析。

(八)職業規劃與就業創業指導。為學生提供科學的職業生涯規劃和就業指導以及相關服務,幫助學生樹立正確的就業觀念,引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。

(九)理論和實踐研究。努力學習思想政治教育的基本理論和相關學科知識,參加相關學科領域學術交流活動,參與校內外思想政治教育課題或項目研究。

Ⅷ 輔導員招聘是哪個部門負責的啊

學校里的人事行政部

Ⅸ 留高校當輔導員有編制沒,怎麼才能有編制

留高校當輔導員不算正式編制。高校輔導員,都是施行人事代理的,不算正式事業編制。除非單位說明了招聘時以事業編錄用,一般途徑的都是合同制。

編制通常是指組織機構的設置及其人員數量的定額和職務的分配,由財政撥款的編制數額由各級機構編制部門制定,財政部門據此撥款,通常分為行政編制、事業編制以及公益性崗位。

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面:

1、有編制可以調動,有相應的職稱工資並可以晉升,退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員,無法晉升,無法調動,即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師),往往也無職稱,更無職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中,因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保,所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員,因為財政困難等原因,一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

(9)荊州輔導員招聘信息擴展閱讀:

高職生留校大都是行政崗位,或是輔導員,或是行政幹事,他們大都學的是理工科專業,選擇留校意味著自己多年的專業知識可能派不上用場。因此,留校與否,對於高職學生來說也是一道有舍有得的「人生選擇題」。

來自蘇州工業園區職業技術學院的何大勇就是這樣一個例子。找工作時,他放棄了薪水豐厚的外企工作,把簡歷投到了自己的母校,成為學校的一名輔導員,「我們學校良好的辦學環境以及我與老師之間友好的關系,是我最終選擇做輔導員的原因」。

說起自己作出的這個「選擇」,何大勇說:「我雖然是工科出身,但是我卻更喜歡文科,口才比較好,也樂於組織一些活動,喜歡與人打交道,這可能是我更擅長的方面。」

在當輔導員期間,何大勇並沒有停止學習的腳步,繼續在他原來的專業方向上深造。他在專科畢業的時候就申請到了本科學歷,如今還報考了研究生。並選擇了老本行——機械自動化專業。

高職院校中的「土著」老師往往是因為參與學生工作最終留校的。因此,不少「過來人」告訴記者,要想留校,應當積極參與學校活動,不斷努力提升自己。

參考資料來源:網路——教師編制

參考資料來源:人民網——高職生成功留校:自信和經驗可彌補學歷「短板」

Ⅹ 大學輔導員招聘那麼多,當輔導員有哪些條件

你現在是准研究生,也就是正在報道中的研究生一年級學生。發現輔導員好多是學生幹部出身。你現在比較糾結。一方面想在研究生階段當個學生幹部,為畢業以後當大學輔導員創造條件。另一方面,你在本科階段只當過班委,承認當班長是不能勝任的。同時你對輔導員工作比較感興趣,想了解工資待遇情況 。

1、中共黨員,具有較高的政治素質和堅定的理想信念,堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,有較強的政治敏感性和政治辨別力,具有碩士以上學位。

2、熱愛大學生思想政治教育事業,甘於奉獻,潛心育人,具有強烈的事業心和責任感。

3、具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備,和相關工作實務,掌握有關法律法規知識。

4、具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力,及教育引導能力、調查研究能力,具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力。

5、具有較強的紀律觀念和規矩意識,遵紀守法,為人正直,作風正派,廉潔自律。

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