可以問輔導員任課老師電話嗎
A. 周四早晨8:15分，輔導員接到了任課教師電話，要求輔導員老師馬上趕到課堂。說某學生表現極差，無法正
平息老師怒氣，批評學生。
B. 老師聯系電話
找輔導員問來電話
或者找任課老師源~
或者上學校的網站
或者直接到相關學院問有無相關老師~~
不過，高校老師做評委 除非是那種特別熱心的
一般是要收費的（他們出場費在外面都很高）
請老師做評委，在我的印象里，要經過學院的
~
非常麻煩~~~
你確定你們有這個規格！？
希望對你能有所幫助。
C. 大學里的任課教師將電話留給同學們真的是希望大家向他請教問題嗎
學期總結
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鍾，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鍾都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的內容，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前的形勢和基本的知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是「得過扯過」，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過「三人行，必有我師」，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對於我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裡覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；
（2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城去看看，增長自己的見聞；
（3） 在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了；
（4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況；
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大學生學期個人總結
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：
思想學習方面。始終保持與黨高度一致，認真學習「」重要思想和「七一」講話精神，積極參加學院及班上組織的思想學習活動，不斷提高自身的素質。堅決擁護自主原則及「」的方針，反對任何形式的霸權主義和主義。上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照章規定的黨員標准來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際生活的大事，定期作好思想匯報。
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是符合了「」中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今後的學習中需要改進。作為21世紀的人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由於參加黨校的時間不長，思想覺悟還有待提高；對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
D. 大學期末考試，對自己的某科成績有所懷疑，但是目前還不知道任課老師的電話詢問，是該問輔導員問微信上問
首先，要對自己充滿信心，相信自己。這是必要的，然後再尋找解決問題的方法。
其次如果問同學，微信比較省事，發錯了還可以當時撤回，電話短時間說不清楚懷疑科目的問題，還浪費電話費。要找個關系比較好，對於自己懷疑的科目精通的同學去問，然後也幫助這位同學弱科補一下，如果剛好是自己精通的，就當順便互補吧。或者問完同學說一些感恩，謝謝之類的話。
問老師，要態度誠懇，有禮貌，要合適的贊美老師，還要解決問題。比如，微信發消息，「尊敬的老師您好！我有個事想請您幫忙，您看可以嗎？」老師回復，「什麼事？」或者「可以」，你就可以繼續
，「我想讓您考考我（某科），看看學的怎麼樣，我現在對這一科感覺有點問題，我想考試的時候心裡有個數。您博學多才，又善解人意，您人最好啦，幫我看下這科還存在哪些問題，我可以查漏補缺，學生分數高些，對老師也好，要是學生分數低了，也影響老師名聲。老師，您說是吧？」你試試看。祝你考個好成績。
E. 大學掛科怎麼辦,找輔導員能幫不掛嗎任課老師行不通啊！
在查到成績掛科以後，馬上給任課老師打電話，這時候是補救的黃金時間。
需要提高GPA！大學教務系統改分,改掛科的加 ( 教務系統改GPA，改成績：66841312 夜行者 )的同時請註明來意。
電話打通你自報家門以後，老師對掛科的學生的名字都有印象，因為是他打的分。你問問老師怎麼查到成績自己掛科了，平時都認真復習了的。
這時，老師會告訴你為什麼掛科。是平時作業沒交還是卷面分考低了。如果對分數還存有疑問的話，可以請老師幫忙查分。
記住，和老師通電話的時候語氣要委婉一點，千萬不要發脾氣，因為老師幫不幫你是老師說了算！
老師分數算錯了不肯修改也是有可能的，因為這會算是老師的教學事故！這時我們如果察覺了就要找點理由，說自己要保研或者出國，成績對自己特別重要，請老師一定要幫一下自己，搏得同情。
如果因為分數打錯了，修改合格了當然最好！但是改不了的話也不意味著真的掛科，這時還有補考的機會哦！
大多數學校都會安排補考。在出題時學校會讓老師出多套試卷，用於緩考、補考等。補考時間一般安排在開學前假期的最後幾天，參加補考的同學都要提前到校參加准備考試。
補考是學校給掛科學生的第二次合格機會，學生在通過這次考試以後，成績會修改成60分，不論考了多少分，綜測分也只記到最少的水平。補考一般沒有平時成績分，即考了多少就是多少，考60才能補考過關！
補考合格以後，成績系統上的該科成績會修改成60分，並且標注「補考」。但是對外列印的成績單上不會標注「補考」。所以大家不用擔心參加過補考會影響找工作哦！成績單上根本不會寫補考過。
F. 有辦法知道學習通任課老師電話嗎
你好，同學，
學習通老師電話號碼都是保密的，
這個樣子我們是查不到的。
G. 我在大學一顆各科目沒成績，輔導員也不知道怎麼辦 我是應該找誰詢問呢 教務處嗎
你先到你系裡的抄教務秘書那裡襲去問問，是不是他忘記給你輸入信息了。如果教務秘書那沒有任何問題，那就是你體育老師忘記給你錄入了或者中間哪個環節出了問題。
這個事情你要放 心上，現在學校都實行學分制了，體育也有 學分的，學分不夠比不了業啊。當然也會和你的評獎評優掛鉤的。一定要自己都跑跑問問。
祝你好運！！
H. 請假輔導員會打電話給任何課在老師嗎
多半不會吧，給輔導員打電話說明情況，再讓班長或者學習委員給科任老師說一下。事後再補請假條唄
I. 如何處理輔導員與任課教師的工作關系
這個工作關系不好處，正常情況下，兩者應該是有明確分工，各自負責各自的內容，尤其是高校學生自我管理能力較好，教務的制度和學生手機都明確約束了學生的權利與義務，課堂的教學組織完全可由任課教師來完成，教學輔助也有專門的老師，輔導員應該多專注於本質工作，學生思想教育，心理健康教育，職業規劃等，如果涉及到與任課教師的工作交集，需要輔導員上趕著與任課教師進行有效溝通。
教師都是專家教授，有絕對的教學權威，所以溝通需要尊重對方意見；
往往一個班級的任課老師有很多個，風格各異，對輔導員的溝通能力挑戰極大，其溝通主動性更不用說；
3.教師科研都很忙，完成基本的教學任務，一般都深入簡出
4.需要學校重視教師隊伍與輔導員隊伍的團隊建設和融合，創造溝通交流的平台，將他們放在平等的平台上進行互動。