在老師的輔導下進步很大用修改符號怎麼修改

⑴ 在老師的幫助下有了很大的進步修改病句怎麼修改

病因：缺少主語
故，應改為：在老師的幫助下，我/他/她有了很大的進步。
（註：加上適當的主語即可）

⑵ 在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。 (用修改符號改病句)

在老師的幫助下，他有了很大的進步

⑶ 在老師的袏袏輔導下,進步很大.(修改病句)

在老師的袏袏輔導下,我的學習進步很大。

⑷ 修改病句(用修改符號在原句上修改):在老師的幫助下,我有了很大的發展。這個題怎麼做

發展改為進步

⑸ 修改病句(用修改符號在原句上修改):在老師的幫助下,我有了很大的發展。怎麼做

病句：在老師的幫助下,我有了很大的發展。
病因：用詞不當
改為：在老師的幫助下,我有了很大的【進步】。

⑹ 通過這次老師進行的知識講解使同學們有了很大的進步用修改符號修改病句

通過這次的老師講解，同學們有很大的進步。

⑺ 在老師的幫助下，我有很大的進步。修改病句

你寫的這句話，我看沒什麼毛病啊。如果有，我覺得應該是主語不對。平時，我們都是在口頭上說這樣類似的話，那沒關系。但是書面語就應該講究規范。所以我認為答案是:在老師的幫助下，我的成績有很大的進步。

⑻ 在老師的教育下,他明確了學習態度。用修改符號修改句子

把「明確」改成「端正」

⑼ 在老師的悉心輔導下成績普遍提高用修改符號修改病句

這個句子缺少主語，誰在老師的細心輔導下成績普遍提高了。

應該在句子最前面使用，增添號，加上同學們。
句子改為：同學們在老師的悉心輔導下成績普遍提高了。

⑽ 在老師的幫助下,終於有了進步,用修改符號修改病句

病因：缺少主語 故，應改為：在老師的幫助下，我/他/她有了很大的進步。 （註：加上適當的主語即可）