初中化學輔導學生計劃

A. {急}初三化學學習計劃~

學好初三化學，計劃如下：
1、調整心情。別怕學不好，也別聽別人說—好學的很回而大意；答
2、課前預習，最好是做一下讀書筆記；忙時，哪怕看一遍都比較好；上課要認真、感興趣地聽講，別輕易對老師反感或瞧不起，哪樣會影響自己的化學學習能力；要把筆記記錄完整，特別是知識點的完整性和化學用語的准確性，一定要牢記；
3、課後及時用幾分鍾復習鞏固，別拖，時間越長，忘記的越多；
4、不能落下作業和練習，一定要跟上，用以又一次鞏固剛學過的知識；
5、老師講過的練習或試卷，聽得不太懂的題，要及時整理清楚，典型題做筆記，以後好復習強化；
6、化學知識零散、難記，要隨時鞏固復習。
我，學校化學教研組長，可隨時問！

B. 初中化學2個月復習計劃

初中的基礎知識你都記住了么？？元素化合物的性質是最重要的因為幾乎每個題回都要用到，這些答一定要記清楚！！
其實高中化學在初中化學基礎上並沒有太大變化，只是知識更加系統。個人建議像你這樣的還是抓基礎，拿元素周期表來背。不要死記硬背，要記住每個常見元素的位置，最好不看圖能自己把幾個主族默寫下來。漢字和符號都要會寫。相對原子質量不用刻意去記，做題多了就自然記住了。
借本高中的書，重點看看鹼金屬、鹵素、氮族元素、氧族元素、碳族那幾章，做推斷題的話就沒什麼問題了。
元素化合物之外的嘛，高中的難點就是電化學和化學平衡，我當初學的時候也很痛苦，不懂的最好多問老師還有做題。
還有有機，重點也在推斷題上，也是記清楚各種官能團的特性。一般來說都會分成烴、鹵代烴、醇、酚、羧酸等等來學，重點在官能團因為有些物質是含有多種官能團的也就具有多種性質。靈活性比較大，嗯、、、不過時間長了自然就習慣了。
其它一些工業方面的知識就是靠記性了，個人建議有時間的話自己翻翻書把它們總結成知識框架，學起來還會比較輕松點。
祝你成功吧~~~化學總而言之不難的

C. 如何幫助孩子制定初三化學學習計劃

一、要結合自己的實際情況
在制定初三化學學習計劃的時候，首先要做到的就是結合自己的實際情況。首先，家長可以對孩子現在的化學學習情況有所了解，看看他們現在的學習狀態，如果孩子的學習成績很好，那麼就應該制定一些沖刺類型的學習計劃，如果他們的學習成績不好，那麼還是應該要制定一些穩妥型、打基礎類型的學習計劃。這種貼合孩子實際學習情況的學習計劃，才能夠給孩子提供更為有效的學習效果，保證他們的學習成績能夠在一年的時間里得到有效提升。
二、計劃要列詳細
很多孩子在制定初三學習計劃的時候，定製的計劃常常會非常寬泛，比如說在中考的時候要考滿分，或者成績要有所提高。這種計劃制定是沒有意義的。在初三化學學習計劃制定的時候，一定要將各個計劃列得非常詳細，甚至精確到每一個月，或者每一個星期要達成什麼目標，只有這樣，孩子執行起來的時候，才能夠按部就班，效果也就能夠得到保證。家長在平時幫助孩子制定初三那學習計劃的時候，一定要監督好孩子，幫助他們順利完成計劃的制定。
三、寫明具體的時間
有的孩子在寫計劃的時候，洋洋灑灑地寫了好多，但是卻沒有具體的時間，這種做法也是錯誤的。要知道，孩子年紀還小，自製力遠不如成年人，這個時候如果給他們一份沒有時間的計劃，他們多半是不會按照正常要求來執行的。因此，家長在幫助孩子制定初三化學學習計劃的時候，更好還是應該寫明具體的時間，並且嚴格要求孩子按照計劃表中的時間來進行學習。

D. 初中化學第二課堂教學計劃！

寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。

寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。

E. 初三寒假化學學習計劃

建議你根據自身基礎，有針對性地進行復習。學習化學，主要以課本基礎知回識為主，熟答練掌握課本上的知識，對化學的基本概念和基礎理論的復習至關重要，復習時，還應在縝密思維和規范操作上進行有目的的訓練，並注重在實驗操作中培養創新精神。
規范書寫也要認真重視。也要重視科學表達能力的培養，對於這類題，應該抓住問題的本質，按題目要求一一敘述到位，答出問題的關鍵點，做到簡潔、全面、准確等。
寒假復習不是簡單的拼時間和精力的過程，而是科學計劃地復習的過程，希望你在復習中重視雙基、重視實驗、把握復習方法、掌握化學學科本質，相信你會取得良好的復習效果，取得優異的成績！