輔導學生英語報告怎麼寫

① 學生申請上英語輔導班怎麼寫申請書啊求求大佬們啊！

上英語輔導班還要申請嗎，向誰申請呢

② 如何輔導學生英語

熟悉單詞，讓學生掌握單詞的讀寫用法。
解讀文章，讓學生自己理解文章內容，你可以幫助他理解。
做練習時必須解讀要點，學生做錯的地方要反復強調。

③ 如何指導學生用英語寫好「書面表達」

「書面表達」的目的是考查學生應用英語寫作的基本能力，這是一種較好的主觀性命題，也是高考英語的保留題型。
一、如何輔導書面表達
書面表達是對英語知識的綜合運用，它要求知識應用正確、語法正確、詞能達意、卷面整潔、字跡清晰、大小寫和標點的使用准確，因此要從基礎抓起，由淺入深、循序漸進。
1. 抓學生寫字的基本功訓練
學生的字體好壞直接影響學生非智力因素的得分。教師評卷時常常感到學生的字跡太不規范。如寫「a」時開口變成了「u」，寫「d」時分家變成了「cl」，這都使批卷人非常傷神，學生容易丟感情分。為使學生們寫得快，寫得規范，要強迫他們抄練個別字母的單寫和連寫，如a、d、f、g、l、 m、w等。又如要求學生在改正錯詞時不要亂塗或畫圈，而要一筆劃去，同時還要告訴學生正確使用標點，提醒他們英語里沒有「。」和「《》」等標點符號。
2. 抓學生的聽寫能力訓練
書面表達只有25分鍾的限定時間，因而要求學生對所學單詞和句型反應迅速。聽寫是聽和寫兩種訓練的結合。聽、說、讀、寫幾個方面的訓練是相輔相成、互相促進的。特別是在高三階段，聽寫是一項貫穿於英語復習教學全過程的必要訓練，是開發學生智力，促使學生語言能力全面發展，提高寫作能力的一個重要途徑。
3. 抓課堂復述和造句練習
根據已學過一次課文的情況，高三復習要突出復述和造句這兩項訓練，即利用簡筆畫讓學生復述堡塞，訓練縮寫能力;用學過的積極詞、片語造句;有意識地把幾個句子連在一起形成一篇小文章來表達一個內容。這樣做不但能照顧整體復習，圖文並茂、生動有趣，而且教材中的基本句型、語言點、語法知識也在口頭表達過程中得到了加深鞏固，同時也提高了學生的表達能力和寫作水平。
4. 抓寫日記和早晨的5分鍾報告
教師不能因為高考有作文而去壓題，復習的方針應該是以不變應萬變，抓基礎的訓練、技能的培養，其中主要要抓好晨報和日記寫作。在每天早晨用5分鍾請1個同學做口頭作文，之後師生們共同修改錯處，這不但能弄清許多疑點，改正常見錯誤，而且能取長補短，學生的興趣也能增加。另外讓學生根據自己感興趣的題目，每周寫兩篇日記，訓練他們的寫作能力。
二、輔導步驟
要採取逐漸深入的方針，由易到難進行各種題目的輔導訓練。
1. 寫縮寫
這是最簡單的寫作練習。學生根據課文或課外閱讀材料總結出中心大意，用自己的話串聯起來就形成了一篇100詞左右的小短文。這是一種最基本、最方便的寫作練習形式。
2. 寫日記
這是一種常規寫作練習。要能以不變應萬變就必須常練筆。日記寫什麼體裁都可以。它的好處是短小方便、自由靈活，特別是可以在日記中應用每天所學的知識。

④ 英語實習報告應該怎麼填寫（關於題目和

動手

⑤ 求一篇英語學習報告!!!

Everyone needs friendship. No one can sail the ocean of life single handed. We need help from, and also give help to, others. In the modern age, people attach more importance to relations and connections. In most cases, the transition from acquaintance to friendship occurs graally. We reach out to offer friendship by offering a potential friend caring, listening, talking, sharing, accepting, and affirming. It takes time and effort to build a friendship. They are built slowly, slowly, slowly... Yet, nothing can add more to your life than having truly intimate friends. "Just friends" is a goal worth pursuing! Firstly,self-disclosure builds friendships. Start by sharing a few private thoughts and/or feelings with one person you might want for a close friend. If the person is responsive, he/she will usually share a personal thought or two with you. If he/she is not responsive to your overtures, don't think of this as a rejection.People may be non-responsive for reasons of their own or merely as a perception of yours. Nevertheless, they can't be rejecting you because they don't even know you yet.

Secondly,talking is a primary building block of friendships. Talking is an integral component of friendship.When a friend talks and reveals ideas or feelings, he/she is expecting shared information in return. When the talk is not equal, the person talking feels as if the listener is uninterested. In fact, the person who is always the listener is really playing the role of a counselor, not a friend. Anytime you have been talking for more than a minute or two without participation from the person you are talking to, you are lecturing, bossing, or putting that person in the role of a counselor. Thirdly,loyalty, equality, and respect build friendship. Friends are equal. Without equality, you can't have a close friendship.
Friends are loyal and trustworthy. No one can confide in someone they can not trust to be loyal and to keep his/her secrets. Friends have similar values. Our value system is so important to us that our friends' values must be close to our own or we will not have respect for this friend. Finally,allow time for friendships to grow! One famous author ever said, it takes at least three years for "best friends" to evolve. So we should care for ourselves all the time. True friends share not only joy but, more often than not, they share sorrow. Maybe we need time to make our friendships to grow! All in all, with friendship, life is happy and harmonious. I have many friends. Some are rich and in power. Some are low and common. To many of my friends, I know what to treasure, what to tolerate and what to share, I will never forget my old friends and keep making new friends. I will not he cold and indifferent to the poor friends and will show concern for them, even if it is only a comforting word. Now, please build your friendships!

⑥ 英語研究性學習報告怎麼寫

我說數學： 數學來源於生活 數學是生活中的一分子，它是在生活這個集體中生存回的，離開了生活這個答集體，數學將是一片死海，沒有生活的數學是沒有魅力的數學。同樣，人類也離不開數學，離開了數學人類將無法生存。有人和學生做了這樣一個實驗，約定星期天一天不使用數學中的數字及方向和位置，看是否能度過這一天。我也採用了同樣的實驗，果然實驗後，我讓學生交流體會，他們大部分都是實驗的失敗者，因為他們在生活中隨時都在用數學，如有的學生說，打電話、看電視、玩游戲時要用到數字，到商場買東西付錢時也要用到數字；還有的說，放學回家要知道准確的方向和位置……。為了使學生切實體會到數學源於生活，我提倡學生寫數學日記，記錄生活中發現的數學問題，達到了很好的效果，學生的日記中體現著他們對數學的應用與理解。 （小片段）

⑦ 怎樣寫學生英語輔導階段性學習報告

筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。

⑧ 怎樣寫一篇三分鍾英語小報告，帶翻譯，要簡單一點，謝謝

從什麼我開始東西的建立一和睦校園"和諧"存在,中國的傳統文化最好的決定了讓代表存在的一觀念的有一共用特徵在所有當中好事情.建立一個和睦校園是一永恆主題. 建立一和睦的校園需要建立一和睦老師-學生關系.Teachers,向學費傳布常見問題和答案其也是老師給出我們靈感和文化知識有助於從無知到從孩子到成熟我們知識的.老師給我們雨,我們需要存在a全心全意的接受我們寶藏付給老師,尊重老師的勞動的知識.老師和students相互尊重和相互愛和因此向建立一和睦學習大氣. 建立一和睦的校園students需要建立一和睦關系.願意幫窮困學生幫助他們感受到溫和和睦校園.保持一種好姿態, 隨著一顆誠摯心Quhuan也,處理人民有的忍受力一顆誠摯心.在以此建立a和睦人與人之間的關系學生中間友好關系 .建立一和睦的校園需要建立需要建立一研究的好款式,一好學校社會的精神特質.我們必須促進一隊的充滿活力款式,一挫折-了解研究,目標是一理想的建造,整體,自我改進變得有用的款式的精神.一種課研究的氣氛和艱難勤勞的款式的整體和進展將促使在一好環境中個體長大.一例如死了靜悄悄向前活動的每個吸引students詩人社會好愛校心進入次序向理想和努力工作.以此建立一和睦有教育意義環境建設性愛校心.一和睦的校園需要建立信譽和文明款式.在學生中間相互責任和坦率處理說實話,做實際東西.考試為他們自己和他們的老師堅決結束詐騙,有的誠實和力量 一份令人滿意報告s轉身進入.嚴厲款式和文明和因此向建立一和睦學校文化.建立一個和睦校園需要我們共用努力,我們必須根據一和睦的群students戰斗,符合一在a和睦人與人之間的關系中類型感情中和睦天堂的利益,根據和睦根據一和睦校園文化演奏人與人之間的關系演奏出租學習的我們a愉快和的和睦有教育意義氣氛成長!我希望我們學校得到較好者和較好者!

⑨ 小學英語輔導老師的實習報告該怎麼寫啊各位大蝦幫幫忙吖！！

夠多的
1.寫學生 2.你教的過程 3.感覺 4.知識。

⑩ 如何輔導一個初三學生的英語，我是一名大學生，第一次做家教。

1、上3個小時的課，可以先給孩子講一遍英語語法基礎，看看孩子對知識了解到哪種程度，再讓他做一些基礎的題目，循環漸進。

2、培養和孩子的感情，和他談談高中英語的重要性，注意不要打擊，要鼓勵，最後再開始，既然他基礎比較一般，那就先教他點背單詞，背課文的竅門，注意勞逸結合。

3、讓他學會記單詞背單詞的方法，比如很多詞綴什麼的，記一個就可以記很多，提高學生的讀英語興趣和信心。再跟著課文把他英語過一遍，語法初中其實很少的，一些片語語法教下，然後有條件的話可以給他補充擴展點語法，最後寫作，適當出點作文給他寫，或寫一些簡單的一段話叫他翻譯練習。

拓展資料：

家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。

歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區:

1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。

2、家庭教育中重學業成績，輕品德教育。 家庭教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。

3、疏於對孩子的關懷，親子關系淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關系對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。

4、不顧孩子實際，拔苗助長。 一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈願望驅使下，從小就讓孩子學這個學那個，不從孩子的年齡特徵出發，不顧孩子實際的心理發展水平和實際能力，任意加重孩子的學習負擔和心理負擔，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發展，更不利於他們的健康發展。

5、單親家庭增多，家庭教育環境惡化。 單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應有的愛護和關懷，甚至有的經常遭到家長的訓斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過於溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環境里的孩子，得不到應有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。

6、缺乏科學的家庭教育知識指導。 家庭教育是一門科學，必須要按照教育心理學的一些規律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學習家庭教育的知識，認為家庭教育知識不需要學習，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻並不理想。家教--家族長輩教育後代的慣俗。