送小飯桌輔導老師什麼東西好

㈠ 一年級學生放學後送小飯桌的優缺點

優點：自以為自己省心了，孩子不用風吹日曬，能有人看管了
缺點：你以為你以為的版就權是你以為的嗎？那些美好的優點只不過是你以為的而已。
對於孩子的教育，最好還是要親力親為。因為沒有人會比家人更愛惜自己的孩子。
如果實在沒有條件，也一定要用心觀察小飯桌的各種人文環境，包括老闆人品，守不守時？對孩子好不好？能不能按時給孩子煮飯？能不能認真輔導孩子做作業？還包括小飯桌的自身環境，衛不衛生？整不整潔？空間夠不夠？安全設施怎樣？
小飯桌好與不好沒有絕對的，以上這些都是做家長的需要實地考察的。

㈡ 什麼是小飯桌老師

就是一些學生學校離家較遠，有人在學校附近會辦託管吃飯的地方，每月或每年較固定的費用就可以在那裡吃飯，那裡就叫小飯桌，哪裡的阿姨就叫小飯桌老師。

㈢ 把孩子送到託管班的好處有哪些

1、有專業的管教更放心

當孩子能夠得到非常專業的管教的時候，父母會覺得放心內。比如說在家裡不能夠容被規范的行為，會受到同伴的影響而得到改善，並且這種改善是孩子從主觀意識上出發的更加有主動性。

2、節省時間精力

當家長的精力不充足，對於孩子的照顧顧不上的時候，託管班就會解決這個問題。比如說沒有時間接送孩子，比如說沒有時間輔導孩子作業等等。這些行為在託管班都可以被較好地實現。

3、有助於改善孩子的學習狀態

當有人進行監督的時候，孩子的學效率更高。或者在學習氛圍的影響下更加容易被感染，相應的學習的態度就會發生轉變。這比父母的說教更加有信服力，孩子更加能夠接受。

4、減輕家長的負擔

另外，託管班的出現會讓家長的壓力減輕很多，可以有更多的精力放在其他部分，比如說工作等等，不必在家庭和工作中兩頭奔波。

5、培養孩子的好習慣

有很多孩子一回到家裡，第一件事，不是先寫作業，而是先玩兒，這個習慣十分不好，嚴重拖延。在託管班不一樣，回來必須先寫作業，寫完作業才可以玩兒，所以可以培養孩子們的好習慣。

㈣ 小飯桌輔導員是干什麼的

小飯桌就是小食堂，是中午大人沒時間接回家的小學生吃飯的地飯，一般是私人開辦的，小飯桌的輔導員就是中午帶小孩吃飯，休息，看著寫作業和看書的，要求不是很高，沒有年齡限制，因為工資不高但是時間充裕，一般都是30，40歲上的人乾的。

㈤ 小飯桌老師是什麼這個工作安全嗎

就是輔導學生的老師，安全

㈥ 小飯桌生活老師主要需要幹啥

做飯，看孩子寫作業，輔導作業等

㈦ 在小飯桌當輔導老師，孩子寫完作業不聽話，該怎麼辦，應該讓他們在寫完後的時間干什麼

本身小朋友就是比較頑皮的，你可以在他們做完作業後，組織他們做群體游戲，比如擊鼓傳花，老鷹捉小雞

㈧ 怎樣辦一輔導班小飯桌

你可以在某個小學附近買一套或租一套房子，置辦一些鍋碗瓢盆，再買一些少兒課外讀物，你自己再有高中以上文化，就可以辦個輔導班小飯桌了

㈨ 孩子放學後沒人接送，放小飯桌是不是最好的選擇

實在沒人接送只能送小飯桌了，但是小飯桌的弊端還是很多的，每個小飯桌專、託管機構少則二屬三十個學生，多則七八十個學生，而且來自不同的年級，負責輔導的老師只有一兩個，這些輔導老師不可能做到面面俱到。況且這些輔導老師的真實能力是否有水分也不好說。

小飯桌、託管機構的工作人員有限，他們更在意的是孩子的紀律，不要吵鬧、打架，至於你學不學，如何培養良好的學習習慣，他們是不會在意的，說白了，他們只要保證這些孩子的安全就足夠了。

(9)送小飯桌輔導老師什麼東西好擴展閱讀

孩子在小飯桌的時間會比較長，這就會涉及到一個問題，習慣！小學，其實最主要的是習慣培養。如果說二年級的時候受到了影響，那麼對於高年級的學習是有非常大的弊端的。

孩子學好，可能有點難度，但是，染上一個壞的習慣，被身邊的人影響，卻是非常容易的，可能一兩天，就把我們之前付出的努力，給浪費了。一旦孩子被身邊的人影響，養成了一個不太好的習慣，我們再想改正可能就太晚了，或者說，至少付出10倍百倍的辛苦。

所以，一般情況下不建議孩子去小飯桌，因為小飯桌的孩子來自不同的地方，來自不同的家庭，來自不同的教育方式，它勢必會對我們孩子形成影響。