民辦高校輔導員未來
㈠ 我現在有兩種選擇，一是去民辦高校當輔導員，這個工資高些，一個去政
可以肯定的告訴你，民辦高校沒有編制。所謂編制，是由國家專門的編委決定，而民辦高校與國家基本沒有關系，編委當然不可能參與民辦學校的編制。我也應聘過民辦高校輔導員，有的高校說有編制，其實是自己學校自己編，說實話，沒什麼實際意義，呵呵。不過干幾年後，轉崗什麼的，都是有可能的，民辦在這方面還是人盡其才。民辦高校米很多，可以先做做，然後有經驗之後，跳到公辦高校去，那時候就什麼都有了。希望對你有幫助！
㈡ 民辦大學輔導員真的很不好嗎
對人不對事，或者對事不對人，看自己能不能打得了交道了
㈢ 我現在很糾結，我目前在一所民辦高校做輔導員，大家都知道輔導員的工作是吃青春飯，很多人都把它當成一個
你想要什麼？賺錢。什麼最賺錢行業。你學商的還不關注這些，公務員每年這么人考，機會太小，還是尋求其他的機會。你本身已經很有競爭力了。換換行業吧，不去經歷怎麼知道適合什麼
㈣ 民辦高校輔導員出路
可以肯定的告訴你，民辦高校沒有編制。所謂編制，是由國家專門的編委決定，而民辦版高校與國家基本沒有關權系，編委當然不可能參與民辦學校的編制。我也應聘過民辦高校輔導員，有的高校說有編制，其實是自己學校自己編，說實話，沒什麼實際意義，呵呵。不過干幾年後，轉崗什麼的，都是有可能的，民辦在這方面還是人盡其才。民辦高校米很多，可以先做做，然後有經驗之後，跳到公辦高校去，那時候就什麼都有了。希望對你有幫助！
㈤ 民辦高校的輔導員值得干嗎
民辦高校的輔導員值得乾的，只要工作有意義，工作報酬合適就值得干。
㈥ 民辦高校的教師的前途
倆地方都別去。民辦高校上班課時很多工資不高，未來前途受到擠壓，沒啥發展。中小學？升學壓力大，你又不是升學輔導名師，你憑什麼去做課外輔導？沒人去聽啊～再者，國家也禁止教師私自辦輔導班。
㈦ 大學輔導員的未來發展有前途嗎
沒有，大學校園里最招恨的角色
㈧ 民辦大學當輔導員好嗎
可以的，怎麼也說是大學老師了！
㈨ 民辦本科高校輔導員的前途如何
如果是在一所正規民辦本科院校當輔導員，將來在職稱上可以選擇行政系列也可以選擇教師系列。例如，專職輔導員，兼職授課《思想政治》，將來可以按照助教-講師-副教授-教授來發展。
㈩ 高校輔導員如何規劃未來
我碩士一畢業，就留在大學里當輔導員。最近，我很困惑：到底要不要讀博士？天體物理學是我的專業，但我發現自己對該專業並不感興趣，比起遙遠得只剩下抽象信號的太空星球，我更熱愛地球上的先進物種——人類。也自認為不適合做科研工作。但如今，在高校里工作，沒有博士學位是難有大發展的，而輔導員是一個高流動性的崗位，很多輔導員最後要麼去讀博士，參與學科教學科研工作；要麼走行政晉升之路，擔任輔導員只是為了積累基層經驗。我現在除了盡量幫助學生解決思想和生活上的問題外，就是一再思考自己的定位，長此以往，我背負著很大的精神壓力。我該如何規劃未來？ ——小敏 小敏： 你好！首先，你要認同自身工作的成就感與榮譽感。 很多時候，我們並不認為什麼工作比另外一種工作天生重要，我們最為敬重的恰恰是那些能向他人展示其工作重要性並深深為之陶醉的人。所以，這種敬業的精神其實更應該來自於你的內心，而不應過多強調外在的因素。 你說比起遙遠得只剩下抽象信號的太空星球，你更熱愛人類。可以看出，你是喜歡與學生打交道的，在實際幫助學生的過程中，你能感覺到輔導員工作是有意義的，只是充滿著對未來不確定性的恐慌。 其實，輔導員工作是一份專業工作，不少高校已開始考慮為這一崗位創造可持續發展的空間，比如上海高校設定輔導員工作的級別，三級輔導員享受相當於副教授的待遇，等等，這些探索都說明輔導員工作越來越為學校所重視。 在一個職業選擇多元化的時代，最重要的就是我們要有一種先覺性的職業規劃意識，而不是都等著、靠著組織上來安排。我們應該主動去創造新經驗，這些經驗會成為寶貴財富，會成為新政策和制度的借鑒，這才是我們新時代需要的開拓精神，陳規守舊的思想是最不可靠的思想。 新時期，新階段，高校輔導員工作面臨著很多前所未有的挑戰。新形勢下，不斷有新的社會現象和觀念涌現出來，人們傳統的價值觀在不斷接受洗禮和考驗，如果我們總以一成不變的教育思維去對待學生，不能與時俱進，沒有切實關注到學生的思想動態的變化，我們的思想工作就很難真正取得成果。尤其是大學生，在網路、通訊、娛樂文化全面發達的年代，面臨的心理困惑與就業困難等問題都需要高超的、專業化的解決技巧。所以，輔導員工作的發展方向應是長期的、專家型的發展方向，你可以從工作實際出發，探索一些新課題，繼續進修一些相應的學科，完成向專家型輔導員的轉型。 比如，你對學生的心理健康問題感興趣，就可以定量定性地做一些研究，尋求更多心理專家的幫助，進修相關課程，甚至攻下心理學碩士或博士學位，這可以讓你成為大學生心理學專家；你對學生的就業與職業規劃問題感興趣，你可以持續地關注學生的就業經驗與問題，同時參與一些職業規劃方面的課程學習或專業認證，這樣你可以成為就業指導專家，也會形成自身的核心競爭力；你也可以選擇成為黨群工作方面的專家，學生專業學習方面的建議者或學習計劃制訂方面的導師……總之，把輔導員工作專業化、職業化應是最終發展目標。 可以說，目前的高校輔導員的工作，為你提供了很好的平台去接觸學生，並真正關心他們的需要、問題與苦惱。雖然事務性的工作多如牛毛，但解決這些事情的辦法就是讓自己變得更加熟練，更加專業，懂得合理的分工與授權。要把現有的機會作為你人生事業的發射塔，而不是鐵鏈和枷鎖。 高校輔導員的工作是很重要的，有時候比一位教授更能夠影響學生的人生，你的工作需要傾注更多關愛以幫助學生；需要你以熱情與強大的感染力，與他們同喜同悲，一起思索，一起困惑，一起重鑄希望，點燃他們的激情，激發他們的夢想。這是多麼了不起的工作啊！