蕪湖學生信息學奧賽獲獎輔導教師

① 信息學奧賽是什麼

有一門學科，
是高校自主招生的入場券，
是孩子進入理想學府的敲門磚，
它就是NOIP。
人工智慧時代，人才需求迫在眉睫！

2017年被譽為人工智慧發展元年，誕生60多年的人工智慧終於迎來了井噴式的發展。國家更在2017年宣布：2030年一定要搶占人工智慧全球制高點，還要在中小學設置人工智慧課程！全球范圍內正在掀起人工智慧技術革命的熱潮，但無論是基礎研究、技術研發還是應用等方面，都需要大量人工智慧的人才，而目前我們國家在這方面其實面臨著巨大的缺口。
《2017全球人工智慧人才白皮書》顯示，截止到2017年10月，中國人工智慧人才的需求缺口已經達到了百萬級。2017年前10個月內，AI人才需求量已達2016年的近兩倍，2015年的5.3倍，人才需求年復合增長率超200%，國內AI領域人才供應量少，人才嚴重短缺。
時代背景下，信息學奧賽(NOIP)人才培養的意義
為了彌補人工智慧的巨大人才缺口，我們都需要出什麼樣的努力呢。從國家大的戰略規劃上，也在大力提倡提升青少年的整體科學素養。專家認為：人工智慧需要大量懂演算法的計算機專業的人才。作為非常重要的計算機人才培養的渠道，信息學奧賽在現實背景下，又一次成為家長們躲不開的熱點話題。
科普小課堂：
全國青少年信息學奧林匹克聯賽（National Olympiad in Informatics in Provinces，簡稱NOIP），是高校自主招生認可的五大聯賽之一，獲得了省級或者國家級的獲獎對參加清北等高校自主招生的加分或者保送有重要意義。
自1995年開始舉辦至今，每年由中國計算機學會統一組織。競賽編程語言：任選Pascal、C、C++三種語言之一（版本Free Pascal、Dev C++）。
競賽分提高、普及、入門三個組別，每一組別分初賽和復賽兩階段進行，其中初賽為筆試，內容為有關信息科技和程序設計的基本知識；復賽為上機編程，內容為演算法設計與編程解題。
NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。
聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試為主。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數線後才有資格參加復賽。
聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學生。初中生可以參加提高組，不過提高組難度更大。
少兒編程是一個新的賽道，他將激活一個新的領域，吸引資本家眼球，對一批待業青年來說無疑是一項很大的福利，為人工智慧領域輸送一大批人才。
據了解，清北復交等頂級高校的自主招生政策也明顯偏好信息學人才。清華大學、北京大學在年初的國家信息學冬令營前後在長沙展開了「搶人大戰」。復旦大學則對信息學選手單獨開辟規則，在 2018 年自主招生簡章中，對NOIP信息學提高組競賽360 分以上的選手開啟綠燈。
清華、北大、中科大、北航、上交等幾十所大學在 2018 自主招生簡章中對工科類專業自主招生條件中均提到了對信息學競賽獲獎的要求。
以清華北大為例，僅憑裸分錄取的，僅有20%，而在信息學方面有特長的學生，卻早早進入了名校的大門。在今年6月初舉行的清華、北大信息學體驗營上，就有一批初中生被清華、北大提前錄取，實際簽約數量十分驚人。

50名保送清華姚班的新生中，46名是競賽大牛
據2018清華姚班50名新生名單公布，有46人是競賽大牛，其中保送的37人中信息學奧賽選手26人，其中3名IOI（國際信息學奧林匹克競賽）國家隊選手,19名NOI（全國青少年信息學奧林匹克競賽）金牌選手。
信息學奧賽培養的人才將是人工智慧亟需的人才

信息學奧賽培養什麼樣的人才？
對於參加信息學奧賽的學生來說，首先要學習一門編程語言Pascal / C / C++（2022年後將C++語言），然後學基礎演算法和數據結構，用以解決實際問題。目的是鍛煉學生的數學思維、計算思維和邏輯思維，提高解決問題綜合能力。
而這些都是人工智慧的基礎知識，學會這些，在人工智慧行業行走的路上會更加容易。目前由於信息學進入高考，學會這些，對於高考也是絕對有助益的，前面的清北復交的招生案例我們已經說過。
信息學奧賽得獎冠軍都是行業精英，他們是怎麼做到的？
前面我們說了，信息學奧賽的冠軍大多保送進了名校，但究竟這些冠軍都做了些什麼呢？畢業後，他們又都會去做什麼呢？
比如：
1.在信息檢索（搜索引擎、推薦引擎、輸入法）領域，作為領軍人物的搜狗CEO王小川（IOI 1996 金牌）現在正帶領搜狗走上全面人工智慧驅動的時代。
2.同樣是在信息檢索領域，今日頭條「抓住」了在IJCAI、AAAI 等頂會上發表多篇論文、曾把人工智慧的邏輯推理提高了60~100 倍的吳翼（IOI 2010 銀牌）。
3.計算機視覺領域，在曠視科技（Face++）CTO 唐文斌（NOI金牌）的麾下，先後聚集了楊沐（IOI 2007 金牌）、楊弋（IOI 2007 金牌）、周而進（IOI 2009 銀牌、IOI 2011 金牌）、范浩強（IOI 2011 金牌）等一批信息學國際級選手。
4.在無人駕駛領域，小馬智行（Pony.ai）的CTO 樓天城（IOI2004 金牌）的請來了當今唯一的華人圖靈獎獲得者姚期智院士做顧問，帶領了包括漆子超（IOI2009 金牌）、金策（IOI 2016 金牌）、杜瑜皓（IOI 2015金牌）、吉如一（NOI 金牌，APIO金牌）等在內的一批最強大腦共同攻克無人駕駛難題。
5.在企業智能決策領域，戴文淵（NOI 銀牌，ACM-ICPC 全球總冠軍）和他的夥伴們創辦的「第四範式」正在這一行業大步向前，而這支團隊中很多人也曾是NOIP/NOI 賽場上的精英。
6.在微軟研究院-人工智慧（MicrosoftResearch AI），一年投中機器學習領域頂會ICML 2017 五篇論文的朱澤園（IOI 2005 金牌、IOI 2006 金牌）也在為人工智慧領域做著貢獻。
7.陳啟峰（IOI 2007 金牌）、陳丹琦（IOI 2008 金牌）、鬲融（IOI 2004 金牌）、周源（IOI 2005 金牌）、高逸涵（IOI 2009 金牌）等更多曾經信息學競賽中的大牛，雖然沒有進入產業界，卻也在學界為人工智慧做著理論基礎的研究，為人工智慧的未來鋪墊道路。
下面，我們再來看個近期比較火爆「清華姚班」大滿貫冠軍的案例：
2014年被保送到清華姚班的喬明達同學就曾經是信息學奧賽的大滿貫得主。戰績如下：
在南外期間，他先後獲得
2011年亞太地區信息學奧林匹克競賽金牌
2012年全國高中數學聯賽一等獎
2012年全國信息學奧林匹克競賽金牌
2013年國際信息學競賽金牌（全球第二名）
2013年「網路之星」程序設計大賽總決賽第一名
他曾被公派赴牛津大學、悉尼科技大學、卡內基梅隆大學、斯坦福大學參與機器學習理論的研究。
中國科學院院士，清華大學交叉信息研究院院長姚期智院士表示：中國在2030年實現世界人工智慧創新中心目標首先需要解決人工智慧發展缺少理論的問題。

② 在你們這邊學習信息學奧賽獲獎能增加進入好學校的幾率嗎

感謝您向魔法位元組少兒編程提問！
魔法位元組少兒編信息學課程由南師大金牌教練顧版鐵成老師領銜權研發，中科大博士授課；
2018年合肥市信息學競賽，小學組100%獲獎
NOIP普及組20名同學榮獲全國一等獎
NOIP提高組15名同學獲獎
小學階段獲市賽一等獎，小升初可擇校或入重點班；
中學階段獲NOIP普及組一等獎1中、6中、8中，168中、等自主招生，免搖號；
高中階段獲NOIP提高組一等獎和二等獎，全國近百所重點大學自主招生，享受降分政策，高中階段入選省隊，參加NOI獲得獎牌，清華北大免試錄取。

如果您還有疑問，魔法位元組少兒編程還可以繼續為您解惑。
魔法位元組少兒編程，創造陪伴成長。

③ 如何做一個合格的信息學奧賽輔導教師

高應該參加爭取高二出成績高三無法參加決賽只參加復賽拿賽區等獎還分散多精力我作專業信息奧賽輔導老師贊同同學高三參賽因得償失

④ 信息學奧賽是省一等獎可以獲得保送資格還是全國一等獎如果文科生獲得一等獎，能否保送到大學

省一等獎可以獲抄得高考總分襲加20分或者獲得保送上大學的資格，主要取決你就讀的學校是否有保送權利，信息學奧賽各個重點大學都很歡迎，所以保送的大學基本是全國排名前十的大學，不用當心學校不好。不分文理科，但是理科生比較占優勢。
難度就不好說了，不過，可以很負責任告訴你，高二稍嫌晚了點。如果你懂pascal或者C語言的話，倒是不晚，重點掌握幾個基本演算法和動態規劃，如果不在湖南、江蘇這樣的強省，還是可以試試看的。但是這個需要花好多時間，我作為一個信息學奧賽的輔導老師，建議你還是綜合考慮一下，咨詢父母和老師的意見，以免兩手抓兩手空，畢竟高考是第一位的。真正獲獎的大牛都是從初一就開始學的，甚至有從小學就開始學習的。
說了這么多，希望對你有所幫助。你也可以繼續向我咨詢。

⑤ 高中信息學奧賽主要搞些什麼

1、信息學奧林匹克競賽的考核方式是採用封閉式（連續3～4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。

2、程序完成後要通過嚴格的數據測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環境下設置的測試數據。

3、這種嚴格的數據測試方法，對於同學們的分析問題和解決問題的能力是很大的挑戰。

(5)蕪湖學生信息學奧賽獲獎輔導教師擴展閱讀：

高中信息學奧賽競賽內容

NOI競賽的題目以考查選手對演算法和編程能力的掌握為主。題目類型有以下三種：

一、非互動式程序題

非互動式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序從一個正文文件中讀入數據，並向指定的輸出文件中寫入計算結果。非互動式程序題的題麵包括下列內容：

1、求解問題的描述

2、輸入文件名和輸出文件名（可以是標准輸入/輸出）

3、輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍

4、對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制

二、互動式程序題

互動式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序通過調用所提供的庫函數實現數據的輸入和輸出。互動式程序題的題麵包括下列內容：

1、求解問題的描述

2、庫函數的功能、函數原型、以及獲取和鏈接方式

3、輸入數據格式、輸出數據格式、以及輸入數據范圍

4、對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制

三、答案提交題

答案提交題不要求選手提交程序的源文件。選手需要按題目要求，根據給定的輸入數據文件生成一組輸出數據文件。該組數據文件既可以是由選手的程序輸出的，也可以是由選手手工構造的。當選手使用自行設計的程序生成題目答案時，其所使用的程序不應提交。答案提交題的題麵包括下列內容：

1、求解問題的描述

2、輸入數據格式、輸出數據格式

3、輸入數據文件的獲取方法

⑥ 第20屆泰安市青少年信息學奧賽獲獎名單出來了嗎 謝謝

呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵，沒有

⑦ 蕪湖輔導班 蕪湖慧學教育是一所專業從事中小學各科成績的輔導機構，辦學經驗豐富，創立了獨特的教學和學習

這個家教專門坑大學生，本人就是受害人之一。室友花130在他那拿了家教，第一次去講了2個半小時，家長給了80，然後因為家長原因沒有繼續帶，這個家教中心居然說要把80還給中心才能提供下一份，而且在跟家長溝通時，這個家教中心讓我們偽造經驗，非常虛偽。

⑧ 信息學奧賽是什麼

信息學奧賽：青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（早期稱為青少年計算機程序設計競賽）是旨在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。

全國從1984年開始舉辦全國性競賽。而自從1989年我國參加第一屆國際信息學奧林匹克以來，全國青少年計算機程序設計競賽也更名為全國青少年信息學（計算機）奧林匹克（National Olympiad in Informatics, 簡稱NOI）。

全國信息學奧林匹克競賽活動擔負著選拔優秀學生參加國際學科奧林匹克競賽任務，它是經國家教委批准，中國科協具體領導，由中國計算機學會主辦的。

(8)蕪湖學生信息學奧賽獲獎輔導教師擴展閱讀：

歷史背景：

第一階段是1984～1986年，當時以BASIC語言作為主要的程序設計語言，主要考核學生對程序設計語言的理解和熟悉程度以及編程技巧。

第二階段從1987年開始，逐步增加了數據結構方面知識等內容，對學生的要求除了要熟悉程序設計語言外，還要學習一些數據結構和演算法的基本知識，加強上機編程調試能力的培養。

第三階段從1989年我國參加第一屆國際信息學奧林匹克競賽以來，對學生學習計算機理論知識和實踐能力有了一個整體性的全面要求，也即整個信息學（計算機）競賽已成為智力和應用計算機能力的競賽；

涉及到有關計算機基礎知識、計算機軟體知識、程序設計知識、組合數學和運籌學的知識、人工智慧初步知識以及計算機應用知識等，同時要求學生有較強的編程和上機調試的實踐能力。

⑨ 信息學競賽能自學嗎

答案是肯定的，但來有老師帶是更自可靠的
2016年春，耿老師創立精品少兒教育品牌-耿老師教信奧，憑借精湛的授課，學員在各大賽事均取得優異的成績，傲嬌的學子遍布全國

耿老師 是浙江大學計算機博士，
從事信息學奧賽編程培訓累計5年多，期間獲獎學生若干，學員遍及全國各地；
平時喜歡研究機器學習演算法之餘，酷愛研究ACM、NOI、NOIP演算法。

在未來，什麼行業「含金量」最高？
毫無疑問是科技行業，是AI、是人工智慧、是機器學習

耿老師首創
直播教學/視頻課程/實地培訓
三位一體教學模式，先進的教學理念讓您的孩紙贏在科技人生起跑線上。

耿老師一直秉承的教學理念是：
興趣是最好的導師，刻苦是最快的捷徑