小學生環保社團輔導員活動感言

㈠ 班級星期五召開環保主題隊會,中對輔導員請你去約大隊輔導員來參加,在大隊部你見到了大隊輔導員,你這樣說

你色入好噶二人特別2它2本合同哈哈尼啊

㈡ 小學生衛生之星宣言

每當我手握笤帚掃過地面,每當我將廢紙屑收進紙簍,每當我拿抹布揩凈桌面,我的心含著歡笑.

㈢ 有沒有人能幫我寫個高校輔導員工作感言，200字左右的，謝謝！

輔導員的第一重角色是老師。自古師者，「傳道、授業、解惑」是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。第二重角色是朋友。我們很多輔導員剛剛走出大學校門不久，如果我們以一種高高在上的姿態去對待自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但是如果我們能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。
作為一名輔導員要在以下三個方面提升自己的能力：第一，指導學生正確學習上。第二，關心、親近學生上。第三，對學生的日常管理上。
工作這N年來，我收獲了很多的經驗，同時也接受了一些教訓，作為一名輔導員，平時以精進業務為由，忽視了對焊接專業的學習，因而有時感到解答學生專業問題力不從心。另外，雖然一直在探索更好的工作方法，可實際工作中，經常墨守陳規，開拓創新的東西不多。在今後的工作中，我會及時總結工作經驗和教訓，適應新時期學生工作的特點，不斷創新和開拓更有效的輔導員工作方法。

㈣ 團日活動總結 環保

增強共青團員意識主題教育活動學習心得體會

這世上，每個人都肩負著一定的責任。工人要做好工，農民要種好地，學生要讀好書，這既是天經地義之理，又是人之良心所在。作為新時期的一名共青團員，我們又該如何呢？也許每個人的答案都不一樣，但是我對共產黨擁護的熾熱之心是不變的，為黨旗增輝的堅定決心是不變的。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的十六大作出的一項重大決策，是新世紀加強和改進黨的建設的基礎工程。這次教育活動對於保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。
通過共產黨員先進性教育學習，我對保持共產黨員先進性教育活動有了進一步的認識，對「三個代表」重要思想的科學內涵和精神實質有了進一步的理解。 也使我增添了加入共產黨的信念。
黨員是黨的組織細胞和黨的活力主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模範作用，對增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，具有重大的關系。共產黨員的先進性是有共產黨員這一特定身份所決定、為共產黨員這一先進政黨所要求的一種重要特徵。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱為「勝過其餘無產階級群眾的地方」。 共產黨員應當具有的先進性，應當是一種品質、一種能力、一種行為，應當是三者的有機統一。品質上的先進性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養優。這樣才能成為人們學習效仿的榜樣。能力則可以看作是品質的延伸，是其由內向外的過渡和轉化，並最終體現在行為上。我們所說的共產黨員要發揮模範帶頭作用，主要就是靠黨員行動、實踐和工作實效來實現的。
開展先進性教育活動，是學習貫徹「三個代表」重要思想的有效載體。人民群眾往往就是通過黨的基層組織和黨員的品質、能力和行為來認識「三個代表」重要思想的。因此，每一位黨員都要以實際行動來實踐「三個代表」重要思想，來體現黨的先進性，讓廣大人民群眾切身體會到「三個代表」重要思想的道理就在身邊、就在眼前。
當前，中國正在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，在這一關鍵時刻，我們每一位團員要做到：堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

㈤ 小學生寫社區綠色環保倡議書

綠色環保中隊——環境是人類生存的基礎,越來越多的事實證明環境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難.如何保護環境,實現社會的可持續發展,是地球上每一個人都必須認真考慮的問題,作為2l世紀的地球公民,我們有責任共同努力,為我們的子孫後代留下一個美好的世界.
中隊隊歌:環境保護之歌
我們的隊標:手捧火紅的太陽,意為托起明天的太陽.光芒象徵著每位隊員的愛心.
我們隊的目標:誠實、勇敢、活潑、團結
地球日,是人類對地球母親的懺悔日.讓我們想一想,人類過度地消耗資源和污染環境,已經給地球造成了怎樣的災難; 讓我們想一想,我們每個人在這樣的災難中負有怎樣不可推卸的責任.當脆弱的生態難以維系,人類的消費將如何持續;當地球患了絕症,人類又能生存多久?
地球日,也是人類自身的拯救日.人類既是環境災難的製造者,也是環境災難的受害者,更是環境災難的治理者.我們每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環保:節約資源,減少污染;綠色消費,環保選購;重復使用,多次利用;垃圾分類,循環回收;救助物種,保護自然.
綠色生活是新世紀的信息,它引導著企業界去發展綠色技術和清潔生產;綠色生活是新世紀的要求,它鼓勵政治家去承擔人類可持續發展的責任;綠色生活是新世紀的時尚,它體現著一個人的文明與素養,也標志著一個民族的素質和力量.
中國,正以歷史上最脆弱的生態系統,承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力.愛國的人們,讓我們首先愛護這個民族賴以生存的根基,讓我們從一點一滴的環保行為做起.
環境是人類生存的基礎,越來越多的事實證明環境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難.如何保護環境,實現社會的可持續發展,是地球上每一個人都必須認真考慮的問題,作為2l世紀的地球公民,我們有責任共同努力,為我們的子孫後代留下一個美好的世界.
我中隊的全體隊員和輔導員一起商量也要為環保做些事,所以我中隊定名為綠色環保中隊.
環保的題目太大,內容太多,我們小學生能做些什麼呢? 我們無法阻止人們亂砍伐為數不多的森林資源.但我們可以節約每一張紙,可以抑制自己要換傢具的慾望(傢具能用就用,不趕時髦,以免刺激對森林的砍伐),我們可以愛護花草樹木.我們無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動物,但我們能做到不捕、不吃國家保護的所有動物.我們無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海,但我們可以用無磷洗衣粉,可以盡可能地節約用水(生活用水重復使用:洗菜洗手的水積攢起來沖廁所.洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所).我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境,但我們可以買菜提起菜籃子,盡可能地少用或不用塑料袋;我們可以把用過的電池收集起來送到收集點;家中的垃圾進行分類,能回收再利用的決不丟棄;無論在哪裡都不亂扔廢棄物. 我們無法阻止小煤窯小金礦的胡扒亂采,無法阻止對海洋資源的瘋狂擄奪,無法阻止廢氣污染天空. 我們無法阻止破壞環境的事情太多,但我們能做到保護環境的事也不少,我們可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起.如果人人都這樣做,那麼我們的生活環境就會減少一些污染.為了我們自己,為了我們的子孫後代,為了我們共有的家園,保護環境應該成為我們每個人的自覺行動.
我中隊開展豐富多彩的中隊活動,從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起,為保護我們的生態環境出一份力,讓我們的家園更美好.
讓隊員從小懂得保護好人類生存的環境,讓社會可持續發展.
讓隊員從小知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識,養成保護環境的習慣,做一些力所能及的環境保護工作,做到與學習科學知識,熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合.
二、 具體工作:
(一) 營造一個良好的教室環保環境.
1、 綠化美化教室.教室象花園並讓孩子們從小懂得綠化的意義和保護綠化的責任.
2、 形成環境教育的氛圍 .
(1) 讓兒童從小樹立讓天更藍,地更綠,水更清,校更美的環境保護意識,讓學生知識地球只有一個,保護地球是人類的職責.
(2) 飼養鳥和金魚等,知道動物是人類的朋友,從小要保護動物.
(3) 學校做到垃圾分類,利用廢物做垃圾筒等物.
(4) 全中隊隊員養成不隨地吐痰,亂拋雜物,不大聲喧嘩等保護環境的良好習慣.
二、 對學生進行環境保護教育.
對學生進行環境保護教育.
1、 有關學科滲透環保教育.有關學科列出相關課目和教育重點,環境保護涉及方方面面,在學生學習的各門學科中都有所體現,《自然常識》、《生活與勞動》等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識,教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規范行為,這是環保教育的重要方面.
2、 專題宣傳有關環保法規,加強遵守法規意識,這對學生今後發展有很大好處,利用班會、晨會或有關活動日進行教育.
3、 利用"世界環境日","植樹節","愛鳥周"等活動日開展系列專題活動,讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、製作作品等形成接受教育,並向社會宣傳.
4、 充分發揮少先隊作用,成立群眾性組織和各類興趣小組或志願者隊伍,讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究,科學試驗,創作作品,並積極參加各類比賽,使之特長得到發揮和發展.
中隊設立環保章.制定標准,開展爭章活動,達到標准發給將章.
我們還通過學習認識到日常使用的電池是靠化學作用,通俗地講就是靠腐蝕作用產生電能的.而其腐蝕物中含有大量的重金屬污染物——鎘、汞、錳等.當其被廢棄在自然界時,這些有毒物質便慢慢從電池中溢出,進入土壤或水源,再通過農作物進入人的食物鏈.這些有毒物質在人體內會長期積蓄難以排除,損害神經系統、造血功能、腎臟和骨骼,有的還能夠致癌.電池可以說是生產多少廢棄多少;集中生產,分散污染;短時使用,長期污染.針對電池的污染問題,我中隊決定開展回收廢電池的活動,第一步做好宣傳工作,印發宣傳材料,向本校學生宣傳,向家長宣傳,向親戚朋友宣傳,向社會宣傳電池的污染問題.第二步回收廢電池.在學園內設立回收箱,收集自家的廢舊電池,分成小隊到小區、市場、商場門口去收廢舊電池,交到少先隊大隊,統一送到指定地方.
通過開展環保知識競賽,使同學們認識到白色污染的什麼危害? 塑料是高分子聚合物,不易降解,需數百年才能分解.因此,造成污染公害.
1. 破壞市容環境.遺棄的塑料製品隨處可見,是造成環境臟、亂、差的一個重要原因,也破壞景觀,影響城市形象.
2. 危害人體健康.遺棄的塑料製品如粘有污染物,會成為蚊蠅和細菌生存、繁殖的溫床,危害人體健康.
3. 影響農作物生長.農田使用的塑料薄膜老化後,會破碎遺留在田間,不分解腐爛,破壞土地結構,阻礙植物吸收水分及根系生長,影響農作物收成.
4. 危及動物安全.散落在江河湖海及田野的廢塑料碎片被動物及小生物誤食,會導致生病、死亡.
白色污染是我國城市特有的環境污染,在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料製品,他們從自然界而來,由人類製造,最終歸結於大自然時卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態環境.從節約資源的角度出發,由於塑料製品主要來源是面臨枯竭的石油資源,應盡可能回收,但由於現階段再回收的生產成本遠高於直接生產成本,在現行市場經濟條件下難以做到.面對日益嚴重的白色污染問題

㈥ 學生喜歡參加社團活動，不愛學習，作為輔導員該怎麼辦

1.了解情況(學生為什麼不來)2.給予幫助或建議(如果是有理由的話,或是困難)3.告訴他們,曠課的嚴重性專,像上面提出的屬{反應鏈}但不要過激了.4.希望您用輕松,愉快的心情與幽默的口氣和學生們交談~讓他們覺得你是可信的,是{兄弟們}!可以在困難時候幫助到他們的!並不是那些只會一味說漂亮話的沒用先生!5.試著把課上的有趣的,課後與學生的交流幽默點~讓學生有興趣來上你的課~作為朋友～作為兄弟～捧你的場~6.試著融入學生們~像他們有什麼興趣愛好之類的~然後往那一方面深入~接著和他們有生活中的共同語言~ps:俗話說,有了共同語言才有一切嘛~嘿嘿~最後~預祝你成功~~~

㈦ 求小學樂於奉獻小義工200左右感言怎麼寫

為培養廣大隊員「清掃功」，增強隊員環保意識，讓學生親身感受到專珍惜綠色生命、屬營造綠色家園的快樂。3月27日下午，方巷小學五（4）班的環保小義工們來到來到方巷鎮陽光小區，開展了「快樂小義工」系列之「環保衛士進社區 」社會實踐活動。
活動開始，五（4）中隊輔導員毛久兵老師給隊員們介紹了環境污染方面的現狀，讓隊員們感受到環境保護，刻不容緩。隨後，隊員們分成4組，帶上垃圾袋，分散到小區公園的各處去拾揀地上的白色垃圾和煙頭等物。隊員們認真細致的將揀到的垃圾分別放在可回收垃圾和不可回收垃圾袋裡，以實際行動告訴大家人與自然息息相關!
據了解，此次活動是方巷小學繼3月5日「不忘初心學雷鋒，樂於奉獻做義工」的又一次義工行動。義工行動的開展不僅檢查了隊員們的「清掃功」，還增加了他們的環保知識，培養了他們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感。

㈧ 小學樂於奉獻小義工200左右感言怎麼寫

為培養廣大隊員「清掃功」，增強隊員環保意識，讓學生親身感受到珍惜綠色內生命、營造綠色家園容的快樂。3月27日下午，方巷小學五（4）班的環保小義工們來到來到方巷鎮陽光小區，開展了「快樂小義工」系列之「環保衛士進社區 」社會實踐活動。
活動開始，五（4）中隊輔導員毛久兵老師給隊員們介紹了環境污染方面的現狀，讓隊員們感受到環境保護，刻不容緩。隨後，隊員們分成4組，帶上垃圾袋，分散到小區公園的各處去拾揀地上的白色垃圾和煙頭等物。隊員們認真細致的將揀到的垃圾分別放在可回收垃圾和不可回收垃圾袋裡，以實際行動告訴大家人與自然息息相關!
據了解，此次活動是方巷小學繼3月5日「不忘初心學雷鋒，樂於奉獻做義工」的又一次義工行動。義工行動的開展不僅檢查了隊員們的「清掃功」，還增加了他們的環保知識，培養了他們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感。