輔導班需要給老師送禮嗎

⑴ 給老師送禮要注意什麼，怎麼說，送些什麼

給老師送禮物注意事項有四點：避免貴重、不要攀比、誠心誠意、避免不切實際的禮物。在送禮語言表述中，要看起來大方舒暢，語言要平和舒適，可以說「這是我特意挑選的"，禮物可以送護手霜、鋼筆、筆記本、保溫杯。

1、避免貴重

送禮要注意避免送太昂貴的禮物，免得閑得功利心太重，這樣反而會讓人拒絕，對自己也是個負擔。禮品比較罕見或新穎的話，還有必要向對方說明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。

2、不要攀比

不要去打聽其他人送什麼禮物,更不要攀比，禮物只是代表一些心意。送禮時一定要記住將物品的吊牌、價錢拆除，不管禮品是否貴重，都不應讓受禮人看到，這樣一個細微的小動作更能讓受禮人感受到送禮人的心意。

3、誠心誠意

正所謂，禮輕情意重，所以，在教師節為老師選購禮物的時候，不要送太貴重的禮物 ，送給老師的禮物最好是對於老師日常生活比較實用的，送什麼是次要的，送禮的態度要端正，顯示出自己對對方的重視和感謝，所以為了更好地表達對老師的感激之情。

4、避免不切實際的禮物

除非明確獲知老師的活動喜好和收藏愛好,不要送太不切實際的禮物給老師，如華而不實的擺件或者高檔的專業活動用具等，要兼顧實用性與高檔性，要考慮老師在日常生活中能否用得上你送的禮物。

注意事項：

給老師送禮物的技巧：

1、以搞好學習為主

在一些節假日的時候，學生或是學生的家長總會想著給老師這樣或是那樣的表達方式，因為中國的一個禮儀國家，也是一個人情社會，不過，作為學生來說，學生只要搞好了學習，就是對老師最大的回報。

2、爭做有用之才

學生學業有成，要成為對社會有用的人。不僅在學術上，也要在社會的方方面面對社會以回報。這也是對老師的一種回報。老師教過的學生是何其多，不是每一個學生都會成為社會的橫梁，但可以肯定地說，只要你是對社會有用的人，就會是對老師的回報了。

3、常關心老師

在節假日，作為學生，也可以給老師打電話，發簡訊。或是三三兩兩約著去看望老師，這個時候老師是最為高興的幸福的。關心老師不在乎要送多麼厚重的禮品或是禮金，情感是最重要的，所以，一定在真誠以待老師，不要把關系搞復雜了。

4、家長要和老師多溝通

作為家長，孩子在校的表現如何，也要和老師多溝通，這也是對老師的一種尊敬。如果放任不管，也是對老師的不尊重。溝通是最為重要的，可以說大部分的老師都不是貪材的，都想著自己的學生學習好。

⑵ 需要給補課老師送禮嗎

沒必要吧……都交補課費了，還送啥禮？
再說了，自己在老師心目中是啥地位，與送禮不送禮關系不大……自己的學習成績才是關鍵！如果你考試成績名列前茅，肯定能得到重視的！

⑶ 公立學校有必要給老師送禮嗎

看情況...我直接送校長的，拿了兩套紫砂壺

⑷ 學生家長給老師送禮是自願的嗎

開設輔導班，能賺錢，錢是個好東西，它總讓生活變得更好。有這么明確的利益驅使，幹嘛版不去做咩權？當然，額外的補習，學生的成績提上去了，對老師班級學校只有好處，幹嘛不提倡呀？給老師送禮，人情要多照顧自己的孩子，這也是通病。本質上說，老師也是個生意人，只是他們知道該怎麼玩這場游戲了。
PS：好老師還是大量的有，只是他們活得太艱難。

⑸ 該不該給老師送禮

這個問題挺嚴重的，如果這個學校的老師很會教師，那麼為了你的孩子你就照別人一樣送禮。如果老師不會教書那麼你乾脆幫你孩子換所學校。當然這是我的想法，怎麼做還是要靠你自己。

⑹ 有必要給老師送禮嗎

家長給老師送禮，很多時候並非出於感謝，而是有所企圖或者迫於無奈。

在送禮的部分家長中，有些人是為了讓老師對自己孩子多點照顧，就會千方百計在第一次與老師見面時或者重大節假日的時候給老師送禮。

但也有部分家長並不是為了讓老師對自己的孩子多加關照，而是擔心其他家長都送了，如果不送就感覺自己沒有面子，甚至擔心老師會對自己的孩子「穿小鞋」。

其實，對於是否給老師送禮，我們不必太糾結。

如果我們自己的孩子是一個能夠自理的孩子，完全無需通過送禮物來讓孩子得到額外的照顧。

即使我們的孩子是一個自理能力不強的孩子，家長也希望在幼兒園可以讓孩子得到更多的鍛煉，讓孩子開始學習自理，所以也無需通過禮物來讓孩子得到老師過多的關照。

我是不贊成給老師送禮的，尤其是送卡送錢。

雖然送禮已成為這個功利社會的常態，也是人之常情，但我覺得教育領域相比其他領域，更有必要保持一方凈土。

可能有人會有顧慮，其他家長都在給老師送禮，如果自己不送，老師可能會優先照顧送禮的孩子，會對自己的孩子不好。但從我女兒上幼兒園的情況來看，家長的這些顧慮都是多餘的。

女兒上幼兒園期間，我們從來沒有給幼兒園的老師送過任何形式的禮。

但所有老師都很喜歡她，也從來沒有給我們任何臉色看。

或許有家長會說，那是你們幸運，碰到了好老師。

但我要說的是，天底下的老師從本質上來說都應該是好老師，否則就不配做老師。

很多時候的送禮，其實都是家長送得心不甘、情不願，而老師也是收得心不安、理不得。

家長要注重對孩子習慣的培養

家長從小就注重培養孩子的健全人格，在生活中教孩子如何做人，這比等孩子長大了給老師送禮重要得多。

從這個意義上來說，現在的送禮或許就是家長在贖過去的罪。

人們常說，教師是太陽底下最光輝的職業。作為老師，從內心來講，絕大多數人更希望得到家長的認可和尊重，並非收受家長的禮品和禮金等物質性的東西。

教育孩子，絕不僅是學校和老師的任務，需要家庭和學校的共同參與、分工協作。

家長的支持和配合到位，老師在學校也會更加省心，這比給老師送禮更管用。

作為老師，內心都希望所有家長給予更多的支持和配合，比如平時督促孩子准時到校、參加學校組織的家長會或親子活動、孩子有事無法到校上課事先請假等等。

毋庸置疑，並不是所有老師都不看重物質。目前的教師隊伍中，每個人的素質也是千差萬別的。並不排除少數老師會因為不送禮，而給家長臉色看，或者給孩子「小鞋」穿。

遇到類似情況，就會對家長和孩子帶來很大的沖擊。

這就需要家長和孩子都具有強大的內心，能夠承受老師的冷落。說到底，無論家長還是孩子，只要做好我們自己，只要自己內心堅定，大可不必隨波逐流，也不必計較有些老師的厚此薄彼。

⑺ 該給老師送禮嗎

具體情況具體對待，不能一概而論。
對於經常在學習上幫助過你，在人生的關鍵時刻影響過，讓你十分崇拜的老師，送件高雅又有意義的禮物，是應該鼓勵的。特別是一些同學與青年老師之間情誼達到亦師亦友的地步，送禮更是無可厚非。
但是，對於某些有著不良企圖與目的（如：希圖在考試中讓老師對你「放一馬」），就不應該了，這種行為不僅不光明，而且，對老師的人格也是嚴重的損害。
即使是正當的送禮，也要有品味，一件不俗的禮物，不僅體現了你的情趣的高尚，也是對老師的尊重。同時還要考慮到自己的經濟條件，不要力不從心，老師不需要學生送多貴重的禮物，品學兼優的窮學生，往往更能得到老師賞識。
家長們也喜歡參與給老師送禮，以答謝老師對孩子的辛勤培育，這是完全可以理解的。但請家長們一定要注意，給老師們的送禮不同於社會上其它階層的人們的禮尚往來，千萬別送煙酒、營養品之類，更不要送金錢紅包！有時孩子的一件趣味雋永的手工小製作，往往會給老師帶來更多的感動與驚喜。建議多聽取的孩子意見，因為，孩子們比家長更理解自己的老師！

⑻ 大家說說要不要給老師送禮

這個問題嘛……送肯定是不好的，但你要說不送吧，老師也就不會那麼關照學生了……我的版建議權是，盡量不要送。小時候我家長就送過我老師禮了，三次（不同的老師），一次那個老師不肯收。還有一次，老師收了，也比較關照我，學期結束時還給了我三好學生，但我當時在班裡頂多算中等偏上，憑我的實力，真的不能拿到，而且我期末考砸了，所以我知道這不是我的努力，真的開心不起來。

⑼ 要不要給老師送禮呢

不可否認，給不給老師送禮已經成為一個無法繞開的話題。2014年7月，重慶青年報曾經就這個問題做過一個網路問卷調查。雖然已經過去近三年的時間，可1000多份調查樣本所反映出的情況，對現在的家長和老師，仍有參考價值。

送出去了嗎？

被拒絕的僅佔14.41%

據了解，在美國，按照規定，每名學生的禮物價值不得超過5美元，否則一旦被發現，老師很可能被辭退。反觀國內，禁令倒是很嚴格，可在實際操作上，往往是流於形式。

根據調查結果顯示，送禮被老師拒收的，僅佔14.41%；32.88%的受訪者表示受贈老師對於禮品的態度是習慣性笑納；52.71%的受訪者表示老師通常在一番推讓之後還是將禮品收下。

送禮有用嗎？

超五成家長認為至少不會有壞處

對於送禮之後的作用，52.93%的受訪者坦言，根本就不知道是否起到了作用，但至少不會有壞處；僅有13.81%的受訪者表示自己送禮的作用能夠得到一些體現；其餘33.26%的受訪者則表示自己贈送出的禮品根本沒有體現出作用。

⑽ 小學生應不應該給老師送禮

這個問題嘛來……送肯定是不好源的，但你要說不送吧，老師也就不會那麼關照學生了……我的建議是，盡量不要送。小時候我家長就送過我老師禮了，三次（不同的老師），一次那個老師不肯收。還有一次，老師收了，也比較關照我，學期結束時還給了我三好學生，但我當時在班裡頂多算中等偏上，憑我的實力，真的不能拿到，而且我期末考砸了，所以我知道這不是我的努力，真的開心不起來。然後第三次，老師也收了，但沒有關照我，那次收和不收沒區別。所以我建議你不要送，凡事憑自己的努力（如果你是學生），讓老師自然而然喜歡，而且這樣對別的學生也不公平，要是別人知道了他會怎麼想。嗯，如果你實在有事情要麻煩老師，（注意是實在），那，送一點意思意思吧，盡量不要送，而且現在抓得嚴，你就算送了，老師也不一定會收。

ps：我的觀點是盡量不要送，希望對你有幫助！