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輔導員談心談話記錄

發布時間: 2020-11-27 20:00:33

A. 談心談話記錄範文

1、導入階段

開展談心談話,首先要打破談心談話對象的心理防線,從雙方共同語言較多的話題切入,營造氣氛、拉近距離,使談心談話對象感到談心談話者態度誠懇,是在真正關心與幫助他。

2、入題階段

當談心談話對象消除了緊張戒備心理並產生了親近感之後,就可以談一些不直接涉及主題,但又與主題有一定聯系的話題,啟人以思,做好鋪墊,為轉到正題打下基礎。

3、正題階段

當談心談話轉入正題後,思想接觸較前兩個階段要深入得多,情感共鳴更加強烈。這時應聚焦主題,抓緊機會了解和解決中心問題。

4、結束階段

根據談心談話對象的認識程度,決定談心談話活動或結束或延遲。一般來說,如對方對問題認識較好,情緒較為輕松時,可正常結束談心。

對方思想上有所觸動,但認識不完全准確到位,且願意接受批評教育,可以進一步啟發引導;而對方思想上一時轉不過彎,對繼續交談表現出不耐煩情緒時,應提前結束談心。

(1)輔導員談心談話記錄擴展閱讀

範文:

時間:20XX年5月15日

地點:辦公室

談心人:A

談心對象:B

B:透過開展「兩學一做」學習教育,把我的認識提高到了一個新的境界,理解了一次深刻的*性教育,我要檢討一下自己的缺點和不足:以前在學習上我存在著應付思想,態度不夠認真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的狀況。今後我要堅決加以改正。

A:不錯,你能有這種態度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業務上滿足於現狀,缺乏刻苦鑽研的精神,對你自己負責的工作都是浮於表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高工作質量。

B:我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標准、嚴要求,學習不夠專心,有時半途而廢。我認為,我們都就應不斷加強學習,全面提高自身政治素質,牢記*的宗旨,增強*性的鍛煉。

A:我存在的突出問題就是:職責意識差,有時滿足於管好自己,對見到的問題不願意多說,不想多說,不願意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上思考問題。

B:我也存在工作主動性差等問題,沒有起到一個*員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習,同時勤於學習業務知識,不斷改善工作作風,完善自我。

A:這天談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,大家有這樣的認識,說明我三句話教育取得了預期的效果,*員隊伍建設初見成效,剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足,其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的,都能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時,也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

B. 求一份大學因逃課與輔導員的談話記錄

學生:對不起,我因為。。。而逃課。這種行為觸犯了學校規定《。。。》,我表示非常歉意,並決心認真悔改。。。

輔導員:。。。

.
.
.
輔導員:好的,本次談話結束。請核對談話記錄.,確認後請簽名。

C. 談心談話記錄內容

一對一談心交流記錄

談話時間:

談話地點:

談話人員:李XX 張XX

談話內容:根據不忘初心牢記使命方案要求,開展班子成員一對一談心交流,要點如下:

李XX 同志四風方面需改進的建議:

意見:問題:缺失了個人信仰,扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失,為人民服務宗旨意 識薄弱,失去共產主義信仰。頻繁出現「門難進、臉難看、事難辦」現象。建議:所以,要加強宗旨教育,達到入腦入心。思想是行動的先導,解決「四風」問題要從思想觀念抓起。

黨員、幹部要常照思想之鏡,及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念,心裡始終裝著群眾,始終把人民放在心中最高位置; 牢記我們的權力是人民賦予的,端正對群眾的態度,增進 對群眾的感情; 堅持問政於民、問需於民、問計於民,從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量; 體察民情,了解民意,把群眾的安危冷暖時刻放在心上。

總之,要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公僕心的宗旨意識,著重克服及時行樂思想和特權現象,教育引導黨員、幹部牢記「兩個務必」,克己奉公,勤政廉政,保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態,大力弘揚「不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮」的精神,毫不惜力、迎難而上,敢挑重擔、樂於奉獻,肩負起所承擔的工作職責。

D. 輔導員素質能力大賽談心談話

可以勸對方心胸要寬廣一些,能夠原諒家人,孝順父母,對於她的多疑,可以勸她,只要我們堂堂正正做人,光明正大做人,不做虧心事,就不必在意他人的針對和嘲笑,要原諒和寬恕他人,包容他人,南無威王佛

E. 輔導員談話記錄表如何填寫

如實填寫。
根據實際情況填寫相應內容到表格里就可以了。

F. 輔導員談心談話劇本

學校部隊都會有輔導員。輔導員也是。代表企業,學校跟員工和學生溝通的一個紐帶,輔導員談心談話要有一個大致的框架,把你要談話人的對象情況了解清楚。

G. 輔導員和學生談心記錄

其實你這種心態不是別人沒有的,只是看能放不放得下,,你和輔導員聊天最好想開點,別把他當做高高在上的人,其實他和你一樣有血有肉,有感情,當然聊天最是看著他的眼睛,,,他又不是狼,又不會吃了你,,即使他是狼,你更應該看著他,不然等下被咬了還不知道可以聊天最近的學習,或最近工作上的煩惱,,身為輔導員,他很樂意幫你解答這些問題的,,並且如果你認同他的觀點他心理會得到滿足,自然他就會顯得很開心

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