山東大學輔導員競爭大么

⑴ 大學輔導員好考嗎

這種應該屬於綜合性的崗位，畢竟那裡都有競爭，好不好考，取決於自己發揮程度和對手是否厲害。

⑵ 山東大學有什麼潛規則

我是山大大二的學生，經過一年半的生活，感覺山大的潛規則不是很多，主要有幾點。
首先是考試了，只要好好學想過不是什麼大問題嗎，如果不好好學那麼有以下幾點建議：1.考前向上一級的學長問去年的考題，主要是老師出題的難度題型每年都差不多，還有可能考到原題。2.不要做最後一名，每年老師都有一個掛科的指標，有的老師怕教務處查就會故意讓一兩個同學掛3.考前復習至少兩天，不要感覺來不及，其實一學期東西很少，兩天靜下心來學足夠靠七、八十分了。
還有就是保研轉專業交流出國都不能掛科，出國每門成績還要在75分以上，托福雅思GRE自己看著過吧。
老師方面的問題，其實任課老師不用太在意，因為大多數老師就教你一兩個學期，人家都懶得認識你，每年那麼多新生誰能一個個去認識啊？大學主要是輔導員，其實大多數輔導員還是向著學生的，有可能是你自己性格導致不能跟同學老師好好交流。大學生活和中學差距較大，其實不用太在意這些，自己能好好生活就夠了，有分歧的時候多體諒別人，這就沒有問題。
還有就是自己對挫折的承受能力，如果你沒掛科，請你下學期也不要大意，這種同學也是有的，第一學期考的不好第二學期放鬆了，結果掛了。如果已經掛了，請你也不要灰心，掛科很正常，除了天天自習的人沒幾個敢保證不掛科的，關鍵還是要能承受打擊，要是掛一次科就灰心很容易越陷越深。
說實話，作為一名大學生不要老在意什麼潛規則，好好學習好好生活就好了，不要讓家長擔心，不當班幹部也很難跟輔導員，老師搭上話，不要太在意，有真才實學誰都會注意到你的。

⑶ 山大碩士留校做輔導員容易嗎需要什麼條件

訪談式調查五名以上不同年資的、與你同性別的輔導員，你會有答案的。

⑷ 在山東大學做輔導員工資多少

如果是本科畢業，標準是1400/月；研究生畢業的話，標準是2400/月。年終還有些獎金，不過不多。另外手機費能報，並且報銷的時候油水很大。

⑸ 在大學里做行政人員好還是輔導員好

行政啊!
沒什麼好猶豫的。
第一、你不是雷鋒
第二、雷鋒已經死了
第三、相信世界上沒人願意當雷鋒二世。
工作輕松、薪水高、容易升遷，這么大的誘惑，想都不用想的問題啊。

⑹ 你好，我想考山東大學的研究生，競爭是不比較激烈啊

不要相信有什麼內部資料，特別是價格死貴的。都是騙人的。好好看課本就行。山大出題是相對很保守的。

⑺ 關於輔導員前途的問題

提高自身核心競爭力。
優秀的輔導員的話最少需要有國家二級心理咨詢師證書，職業規劃師證書這些國家級證書。
然後試著提高自己學生工作的研究能力，寫點兒相關的論文發表發表什麼的。

我覺得輔導員這個工作還是很有前途的，學生工作是最鍛煉一個人的。能力達到了，各個部門都喜歡要你。

⑻ 大學輔導員以後的發展有前途嗎

有的。

1、繼續做輔導員。輔導員隊伍對於高校思想政治教育、學生管理、心理健康、就業創業等工作的重要性不言而喻，而想要穩住這支隊伍，必須考慮他們的職業發展問題。而隨著國家對輔導員隊伍建設的重視，輔導員的專業化、職業化、專家化早早就在各級文件里反復說過。

2、轉崗為其他行政人員。相較於鳳毛麟角的副處級輔導員和副教授級輔導員，大多數輔導員在本崗位上職級能解決到正科、職務能解決到院系團委書記（學工辦主任、學工組長、黨委秘書、組織員）、職稱能到講師等，就到頭了。

想要繼續發展，更多的人會選擇轉崗為其他行政人員，比如本院系的話轉為院辦主任的居多，還有一些會轉到機關，比如組織部、宣傳部、學工部、校團委、教務處等，尤其是一些機關處室多年不留人的情況下，為補充人員，經常從院系輔導員調人。

3、轉為專業教師。大多數輔導員留校的時候是碩士畢業，而大多數高校專業教師的學歷起點是博士。於是有些輔導員會在工作不久後考博士，過幾年博士畢業後通過一定「途徑」進入專業教師序列。這個過程充滿了不確定性，數量上是最少的。

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做大學輔導員條件

1、必須是黨員

這是輔導員的基本條件之一，因為輔導員很重要的職責是思想政治教育。5年前研究生入黨還是比較容易，近幾年入黨要求嚴格，比例降低，競爭激烈。畢竟進體制黨員有更多的機會。

2、必須是學生幹部

這也是學生管理的必要條件。每個高校輔導員招聘都會要求做過學生幹部，而且是主要幹部，當然這個要求相對會弱一些，因為主要幹部也沒有明確限定是什麼樣的范圍。

畢竟學校招進來後，立馬就要帶學生，而且不一定是大一的，有的直接帶大四的都有，沒有一定的學生幹部經驗是很難直接上手的。

3、必須是碩士研究生及以上

進高校學歷是最為重要的，輔導員也不例外。即使是高職也要碩士學歷了，本科即使進去也只能是合同制員工。

現在高校進入非常難，編制控制的很嚴，行政進人必須要考試。這樣對畢業學校的要求松一點，以前有的學校要求輔導員必須是211高校畢業。

⑼ 老師說最差的985是山東大學

大而不強，是山東大學的最大問題。山東合並的山東工業大學回和山東醫科大學都很強，但是合並答之後沒有特色專業了，文史衰落，拿得出手的只有數學、材料、考古等專業。

山東大學雖然和絕大多數985工程高校一起進入了一流大學建設A類高校的名單，但在更被業內人士看重的「一流學科建設」數量的競爭中全面落敗。一流學科數量的多少，不僅直接關繫到能夠從國家拿到多少學科建設經費，而且基本可以體現這所大學在國內高等教育行業的地位。

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截至2018年8月，山東大學總佔地面積8000餘畝（含青島校區約3000畝）， 形成了一校三地（濟南、威海、青島）八個校園的辦學格局；設有55個教學院系，4所附屬醫院，3所非隸屬附屬醫院，11所教學、實習醫院。

有一級學科博士點44個，一級學科碩士點55個，專業學位博士點3個，專業學位碩士點27個，本科專業117個，博士後科研流動站41個；在職教職工7493人（不含附屬醫院）；有全日制本科生40789人，研究生18816人，留學生3791人。

⑽ 研究生當大學輔導員競爭壓力大嗎

1、輔導員和教師一樣擁有評職稱的資格。這一點是毋庸質疑的。具體操作方法各個學校有不同；2、如果你和高校簽的合同上寫明你會是輔導員，那麼高教教師資格證上只能教思政課，教不了其他的科目，這樣評職稱的時候可能面會比較窄一些。若你想申請其他科目的教師，需要和學校商量能不能做一些技術性的處理了。當然如果你只看重職稱待遇，不在乎這些的話另當別論；3、任何一個高校的輔導員都知道這個崗位不會是長久之計。一般輔導員的發展方向有兩個：一個是往團委學生處發展，走行政工作的道路；二就是轉崗做教師，這個在一般高校有些困難，關鍵看你個人進修和機遇了（比如某個教師崗位缺人）。祝你好運！