大學輔導員筆試主觀題

1. 2013江蘇師范大學招聘輔導員筆試就一題:寫1200字議論文.太惡心人了吧,搞形式的吧

不可能這么簡單吧

你是參加當天考試的考生么？

如果不是的話那就是版誹謗了

如果是的話那就是。。權。

當場的錄取名單有看過么很多都是。。。

而且你報考時沒有仔細看公告么：

面試結束後，總成績確定按如下方式折算：總成績=筆試成績×30%+面試成績×70%

so怪只怪你也許筆試成績不錯 but面試成績很低哦 （個中緣由 不妨拍拍大腿想想 ）

and從小語文老師就講過 作文的分數么 呵呵。。。

（好笑的是如此佔比的筆試成績，那還神馬筆試，直接面試得了 開創輕筆試的素質招聘先河 強烈建議國考省考採用如此形勢 屆時廣大炮灰會喜大普奔 感激涕零）

（往年輔導員招聘還規定個專業，今年是「不限」）

（如此「專業」招輔導員，並如此佔比的筆試成績， 其他學校「臉紅」么）

不過最應該「不平」的是筆試成績第一名的考生哦 怎麼筆桿子那麼厲害 面試就名落孫山了

莫非ta只是會寫字的啞巴呢 或者 乾脆高分低能 抑或。。。

綜上所述 苦不苦 想想筆試No.1 或許你的心情就能豁然開朗了

2. 南京財經大學 應聘輔導員 筆試和面試題目！！

我只是南財抄的一個學生，上襲個學期聽語文老師說起過應聘輔導員的事，語文似乎有改錯別字的（我們老師對應聘者改錯別字的能力大加嘲粉），作文的話會給一段古文（可能是幾句話），之後一般要求寫一篇說明文

我就知道這么多。。。。

不過我覺得LZ你如果是個女孩子的話，當個南財的輔導員還是很不錯的，工作特別輕松（紅山學院的除外），平時我們幾個星期不見輔導員一面是很正常的事，有雙修日，有寒暑假，沒有工作壓力，這跟中學的班主任是沒法比的。。

3. 高校輔導員的筆試考試內容有哪些

高校輔導員的筆試考試內容不同學校的考試也不一樣，有的參公，即考試內容為行測和申論，有的也考教育學和心理學。
筆試：行測；黨的基本知識；校史；中央關於學生思想政治工作的相關文件；案例分析，諸如突發事件的處理等。
面試：自我介紹；為什麼選擇做輔導員；你具備哪些競爭優勢；上崗後如何展開工作等。
1952年，國家提出要在高校設立政治輔導員； 1953年清華大學、北京大學向當時的教育部提出試點請求（尤其是清華蔣南翔校長）； 此後，不少高校建立了輔導員制度，主要做政治工作，是學生的「政治領路人」 。

4. 福建師范大學輔導員筆試內容是什麼呀，主觀題，還是客觀題呢

主觀題、客觀題都有，一般是以主觀題為重，主要考察處理學生事務的能力。

5. 誰有高校輔導員的筆試題啊

每個學校考的東西都有不一樣，我剛參加完某高校輔導員考試筆試，分三部分專：填空，簡答和屬論述題。填空6道，20個空，主要考黨章，輔導員及教師的職責。簡答題，和諧社會的基本特徵，以為人本的含義，高校思想政治教育工作堅持的原則。論述題的大意主要就是思想教育的重要性。
有的學校好像考 行測+上機操作+黨的基本理論知識+時事+政治輔導員的工作+公文

6. 輔導員筆試考什麼

一、筆試 共三個題目（任選兩題，共100分，筆試權重為%）：
（1）高校輔導員的工作職責有哪些？
1．輔導員應對所在班全面負責。輔導員應經常深入到學生中去，分析研究學生的學習情況、思想狀況，幫助學生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養學生勤奮學習、熱愛勞動、艱苦樸素、實事求是、開拓進取的優良品質和作風。
2．輔導員要指導學生課程和業務學習。輔導員要幫助本班學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習成績，指導學生開展各種學習活動。
3．輔導員要關心學生身心健康。督促學生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網。關注學生心理健康狀況，加強對學生的心理健康教育。
4．指導班委會和團支部開展工作，做好班幹部的培養和選拔工作，加強學生自我教育、自我管理、自我服務能力的培養和鍛煉。
5．進行經常性地安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力。
6．對學生的思想品質、道德行為、遵紀守法、學習狀況進行考察並作記載。

（2）大學生常見的心理問題有哪些？你將如何應對？

（3）如何處理學生突發事件？
（一）信息通報。重大突發事件發生後應在第一時間內向應急處理領導小組通報有關信息。通報信息要確認突發事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。
（二）思想教育。由學工辦參與並組織開展宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現出來的好人好事予以通報表揚。
（三）治安保障。緊密聯系保衛處，加強對突發事件地區的安全保衛工作，嚴厲打擊違法犯罪活動,防止發生混亂和其它滋擾事件。 （四）政策支持。對於遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助

這三個問題的答案，在這個論壇里基本能找到。
二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共10各考官，學生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權重70%）首先是2至3分鍾的自我介紹。這個環節主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應側重介紹你的實踐能力、組織能力、應變能力，等等。而不是強調科研能力。我們不是來當任課老師的！然後是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應聘的院系了解多少？應聘院系的學生有什麼特點？如何針對這些特點開展工作？本科期間和研究生期間的輔導員有什麼區別，如何看待？......不同的學校可能會問出不同的問題。 面試過程中最重要的是坦然，在實事求是的基礎上講考官喜歡的答案。可能問的有些問題是你提前准備過的、考慮過的，但是，回答時千萬不要讓人家一看你就是經過了精心准備，在背誦標准答案，而是應該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現場臨場考慮、臨場發揮的答案。做到這個，效果最佳！！！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。

面試常見的幾大問題!

1, 自我介紹 2, 在校期間的學生工作方面有哪些成績? 3, 為什麼要來我們學校應聘? 4, 談談如何應對大學生網民? 5, 如何批評學生? 6, ……

7. 急：請問應聘大學輔導員，考試都考什麼呀

我的一位朋友也在一所大學里任輔導員，我曾經問過他面試時的情景,他說內:"當初進來容的時候筆試寫了一篇論文，大約1500字，時間一個小時，，內容都是關於素質教育的理解，設想自己要做一個怎樣的輔導員等，，面試有兩次，一次是人事處，就是普通的對你的基本資料的了解，第二次是一群校長，副校長和各個處室的領導，問的就多了，，什麼你對輔導員的理解，和學生應該是什麼樣的關系，如果某某學生出了什麼樣的狀況你怎麼處理等等，，總之你應該對自己有信心，同時准備一下與職位相關的知識，再就是注意自己的舉止，穿著，表情，動作，最後……一定要體現你的自信！"

8. 高校輔導員應聘考試都是主觀題，評分標準是什麼，怎麼給分的呢

高校輔導員拼的是關系。這是實踐證明的 。我剛剛參加完一個高校的輔導員考試。招聘信息上說考公共基礎和學生工作相關知識。最後考的居然是名詞解釋和簡答。5,6百分卷子，半天老師們就看完了，第二天就出了成績了。考試的時候坐在我前面的人被監考老師示意叫出去，好幾個監考老師來看他。不用想就知道這是為什麼。 他們之前都知道考題的。面試就更靠關系了