浙江省輔導員能力測試

『壹』 江西省輔導員崗位的職業能力傾向測試是什麼主要考一些什麼

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2015江西公務員考試筆試公共科目為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科。考試時間為4月25日。考試范圍見《江西省2015年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》(在報名網站下載)。

報考人民警察職位和鄉鎮專武幹部職位的考生，還需分別參加《人民警察專業基礎知識》和《軍事理論知識》專業科目考試。考試時間為4月26日，考試大綱在報名網站下載。

其他凡在招考職位表中註明了專業考試科目的職位，則入闈該職位面試人員要進行專業科目考試(考試時間另行通知)，凡未註明專業考試科目的職位，則不進行專業科目考試。

更多有關2015江西公務員考試信息請關注:江西人事考試網

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『貳』 浙江省事業單位職業能力傾向測試考試難嗎

您好，中公教育為您抄服務。
浙江事業單位考試備考信息：
·2015年事業單位考試申論寫作-網路暴力
·2015年事業單位考試申論寫作-簡政放權
·2015年事業單位考試申論熱點-解決寬頻困擾
·2015年事業單位面試題目-互聯網創新中心
·2015年事業單位面試題目-寶寶浴池問題多
·2015年事業單位面試備考-讓細節為面試成功保
http://taizhou.offcn.com/html/shiyedanwei/yueziliao/

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『叄』 輔導員筆試考什麼

筆試內容主要包括來：

1、馬自克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀的基本知識；2、黨的路線、方針、政策以及思想政治工作的基本理論和基本知識；

3、大學生思想政治教育和管理服務工作的基本理論和基本知識；

4、綜合分析能力和文字表達能力；

5、心理、性格等特徵測試（心理測試結果作為參考指標）。

『肆』 浙江事業單位要考《公共基礎知識》和《綜合素質能力測試》，我想知道兩者的區別，而後者又是主要考什麼

您好，中公教育為您服務。

向您介紹下兩門科目的具體考察內容：

《公共基礎回知識》的考試包括客觀性試題和答主觀性試題，客觀性試題為單選題和多選題、判斷題，主觀性試題為案例分析題、公文改錯、論述題。

另外，你所說的《綜合素質能力測試》應該是《基本素質測試》，基本素質測試主要是指對語言理解、數量關系、判斷推理、資料分析的考核，採用客觀化考核方式。而普遍意義上的基本素質測試組要是指心理素質測試。

相關備考資料可以在浙江事業單位考試網考試題庫查看。

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『伍』 高校輔導員考試的專業能力測試是考什麼的呢希望各位知情者指點迷津

1. 肯定考，但不是直接考概念什麼的，一般會通過實例分析進行。
2. 還會考你自身的心理素質、突發事件的處理能力。
3. 還可能隨機抽簽，一般是學生的思想、學習、經濟、學生間矛盾、困惑的解決等。

『陸』 輔導員筆試考什麼

一、筆試 共三個題目（任選兩題，共100分，筆試權重為%）：
（1）高校輔導員的工作職責有哪些？
1．輔導員應對所在班全面負責。輔導員應經常深入到學生中去，分析研究學生的學習情況、思想狀況，幫助學生樹立崇高的理想、樹立正確的世界觀和人生觀，培養學生勤奮學習、熱愛勞動、艱苦樸素、實事求是、開拓進取的優良品質和作風。
2．輔導員要指導學生課程和業務學習。輔導員要幫助本班學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習成績，指導學生開展各種學習活動。
3．輔導員要關心學生身心健康。督促學生積極參加體育活動和早鍛煉，堅持按時作息，堅決杜絕通宵上網。關注學生心理健康狀況，加強對學生的心理健康教育。
4．指導班委會和團支部開展工作，做好班幹部的培養和選拔工作，加強學生自我教育、自我管理、自我服務能力的培養和鍛煉。
5．進行經常性地安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力。
6．對學生的思想品質、道德行為、遵紀守法、學習狀況進行考察並作記載。

（2）大學生常見的心理問題有哪些？你將如何應對？

（3）如何處理學生突發事件？
（一）信息通報。重大突發事件發生後應在第一時間內向應急處理領導小組通報有關信息。通報信息要確認突發事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。
（二）思想教育。由學工辦參與並組織開展宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，對自救互救知識和救援工作中涌現出來的好人好事予以通報表揚。
（三）治安保障。緊密聯系保衛處，加強對突發事件地區的安全保衛工作，嚴厲打擊違法犯罪活動,防止發生混亂和其它滋擾事件。 （四）政策支持。對於遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助

這三個問題的答案，在這個論壇里基本能找到。
二、面試 面試的問題比較多，比較雜，共10各考官，學生處、人事處、下面院系的書記，等等。（面試權重70%）首先是2至3分鍾的自我介紹。這個環節主意要用最簡短的語句刻畫出最清晰的你。應側重介紹你的實踐能力、組織能力、應變能力，等等。而不是強調科研能力。我們不是來當任課老師的！然後是考官提問。問題很雜：你多大了？有沒有女朋友？對所應聘的院系了解多少？應聘院系的學生有什麼特點？如何針對這些特點開展工作？本科期間和研究生期間的輔導員有什麼區別，如何看待？......不同的學校可能會問出不同的問題。 面試過程中最重要的是坦然，在實事求是的基礎上講考官喜歡的答案。可能問的有些問題是你提前准備過的、考慮過的，但是，回答時千萬不要讓人家一看你就是經過了精心准備，在背誦標准答案，而是應該盡量讓考官感覺你是第一次聽到這個問題，在現場臨場考慮、臨場發揮的答案。做到這個，效果最佳！！！好了，這就是我的一些想法，希望對某些同志有所幫助。

面試常見的幾大問題!

1, 自我介紹 2, 在校期間的學生工作方面有哪些成績? 3, 為什麼要來我們學校應聘? 4, 談談如何應對大學生網民? 5, 如何批評學生? 6, ……

『柒』 浙江省大學輔導員招聘考試一般考什麼內容

如果已經說明考試科目是《行政職業能力傾向測驗》和《申論》那麼肯定會跟公務員的一樣，浙江省人事廳好像有一本專門的書 是事業單位考試專業的參考書目

『捌』 浙江傳媒學院招聘輔導員考試考什麼

這個考試的話 你准備過公務員考試就沒有問題的 然後 他會附一些 教育學的內容 祝你成功！ 沒有什麼跳舞 唱歌的

『玖』 浙江省事業單位考試的綜合基礎知識和職業能力測試都考的是什麼

綜合基礎知識主抄要包括：
1.常識
就是一些最基礎的常識性題目，比如現在國家主席是誰等等；
2.寫作
這個和公務員考試的《申論》類似，但是區別是這里的寫作是短篇寫作。
職業能力測試主要包括：（這四項和公務員考試的行測類似）
1.數量關系；
包括數字推理、數學運算等。
2.言語理解；
類似於讓你給一句話填空，選擇最適合的語句。
3.判斷推理；
包括圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理。
4.資料分析；
閱讀一篇資料，回答一些問題，可能是數據類問題，比如給你一篇增長率的資料，讓你計算某某年的增長率是多少。

『拾』 浙江省行政職業能力測驗要考那幾方面 如 意圖推斷，細節判斷，選詞填空，還有什麼

您好，中公教育為您服務。
行政職業能力測驗（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)是指專門用於測查與行政職業上的成功有聯系的一系列心理潛能的標准化考試。它不同於一般的智力測驗，也不同於公共基礎知識或具體專業知識技能的測驗，它主要是通過測試一系列心理潛能，預測考生在行政職業領域內多種職位上取得成功的可能性。這種考試測驗的是一個人在多年生活、學習和實踐中通過積累而形成的能力，其性質是一種基本潛在能力的考試。
中央、國家機關的公務員考試包括筆試（公共科目、專業科目）和面試。以前公共科目筆試按A、B類職位分別進行。A類職位筆試公共科目為《行政職業能力測驗》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業能力測驗》（B）；專業科目筆試和面試時間由招考部門自行通知。從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業能力測驗》和《申論》，只不過《行政職業能力測驗》分別命題。各個地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》；黑龍江省的筆試科目為《綜合基礎知識》、《行政職業能力測驗》和《申論》。要報地方公務員考試的同學要注意查閱當地政府公布的招考簡章，以便有針對性地進行復習。目前就公務員考試改革的趨勢來看，傾向於向考《行政職業能力測驗》和《申論》兩科靠攏。
「行政職業能力測驗」包括五大部分內容：言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷和資料分析。根據每年考試大綱的要求，這五部分內部會有一些題型和題量的變化，但這五部分內容不會變。言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；准確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。[1]數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
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