大隊輔導員研討會發言稿
1. 新一屆大隊委競選結束時輔導員講話稿
班長競選發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。
我叫XXX。我以前的性格內向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是「我會做好這份工作」,在這里,我也這樣跟大家許下諾言「我也會做好這份工作」。
假如我真的當選班長,我會團結其他班幹部,同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關系,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優秀的班級。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。
最後,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實「僕人」。
謝謝大家!
2. 大隊輔導員在少先隊入隊儀式上的發言稿
尊敬的領導,親愛的同學們:
首先,讓我們向剛剛加入中國少年先鋒隊的同學們表示衷心的祝賀。祝賀你們新生活的開始。
加入少先隊,使你們的生命賦予了新的含義。當你看到鮮艷的紅領巾在胸前飄揚的時候,一種自豪感,責任感便會油然而生。少先隊組織也會因為有了新鮮血液的注入而更加壯大、更加鮮活。
你們是二十一世紀的希望所在,今天你們是天真浪漫的紅領巾,明天你們將成為現代化建設的生力軍。我殷切希望你們按照德、智、體、美、勞全面發展的要求,在學校做一個好學生,在家裡做一個好孩子,在社會上做一個好少年。遇到困難我不怕,面向未來我能行。
少先隊員朋友們,讓我們一起手拉手,共同快樂的生活在少先隊的隊旗下!
3. 如何做好輔導員工作發言稿
尊敬的各位領導、老師:
我是來自經濟與管理系2014級會計專業輔導員張勇,目前所帶6個2014級班級,總人數213人。今天能夠在這里與各位老師交流班級管理方面的做法,感到非常榮幸。也感謝學工處為我們提供了相互交流和學習提高的機會。因所帶年級的差異,所講內容如有不足之處,請大家批評指正。
大一是班級建設的基礎,要做好班級管理工作,就必須抓好班風建設。班風不僅是班級學生的整體風貌和風氣,更是輔導員自身之風作用於學生的表現。樹立良好的班風,有助於弘揚正氣,形成團結奮進和諧的班級氛圍,從而使班級在大學四年良性的發展。良好的班風對全班學生起著熏陶感染、潛移默化的教育作用,是一種推動班集體前進的巨大力量。反之,則對學生產生消極影響,甚至使這個集體徒有其名,形同虛設。因此,我把塑造良好班風,作為輔導員工作的主要任務。下面我從幾個方面談談如何在大一抓好班風建設:
一、 制定自己明確的班級管理目標
1、總目標:建設一個「最和諧,最具有競爭力的班級」。 和諧的班級就是一個和睦的大家庭,使每個同學都可以在和諧的教育氛圍中愉快的學習、生活、健康成長。一個良好班集體要有共同的奮斗目標,它是班集體的理想,是前進的方向和動力。每個同學生活在集體中是集體的一員,必須為集體服務,這樣才有利於同學健康成長。
2、抓好兩個基本點:紀律和衛生(即一日生活制度)。從大處著眼,從小處著手,根據學校的一日生活制度的總要求,制定相應的班規班矩,提出明確的制度要求,使學生行有所循。凡是在班內宣布的制度要求,都一定要認真執行,並且經常檢查、講評、總結(如每周的內務、各班早晚自習情況等)。不能時冷時熱,或講特殊,導致學生產生僥幸心理,使得制度形同虛設,可有可無。
3、引導三個學會:學會做人、學會學習、學會處事。大學學習的選擇性很強,學習的自主性很強,學習的專業性很強,教學的啟發性很強,學習的途徑多樣化。三個學會,關鍵的問題是學。所謂活到老,學到老,無論是文化知識,還是生活真諦,再到做人的道理,都是一個無境界的東西。在各種活動和日常的生活中,通過引導學生不斷的學習和認識,讓學生提高和充實自己,使自己在所生活的環境不被拋棄,或多或少有所作為,有所成就。
二、抓好班風建設具體措施
(一)明確班級學風建設這個中心,以學風帶動班風
1、重視學風效應。一個班級有良好的學風,會帶動整個班級的學習氛圍,並且班級會給任課老師留下很好的印象。(以會計1142為例,主要班委學習成績優異,在班級活動中相應帶頭組建了「數學學習小組」、「會計從業資格證」復習小組等),在第一次的會計從業資格考試中,班級報名人數覆蓋較多,在沒有開設相關考試課程的情況下,初次過關人數比較理想。
2、重視橫向比較,各班查找不足。充分利用晚點評和班團會,橫向分析各班成績和近期班級表現,讓六個班在無形中形成比較,查找不足。通過分析成績,讓每位同學看到自己各門課程在班級及所在專業中所處的位置。通過班級表現分析,讓班級與班級之間看到差距,形成無形的班級競爭力比拼,以此促進班級凝聚力和榮譽感的培養。
(二)抓住班幹部隊伍建設這個關鍵:以小集體帶動大集體
建立並健全一支強有力的班幹部隊伍,才能更有利於各項工作的開展,才能使各項工作得以全面的貫徹執行。當然,選好、選對班幹部,並不是件容易的事,一方面要考慮個人樂意干,有一定的能力,另一方面要使同學們信任,有號召力。因此我在新生入校軍訓時就提前進行了關注,對部分有能力的學生予以引導,在班級競選中能夠脫穎而出。班幹部一經選擇出來,就要放手使用和鍛煉。要信任他們,支持他們的工作,維護他們的威信;要幫助他們分析工作中存在的問題,教給工作方法,使他們通過實際工作的鍛煉增長才幹,提高工作能力和水平。還要時常對他們進行教育,教育他們要努力提高自身素質,懂得只有以身作則,嚴於律己,才能獲得同學的信任,要具有號召力。教育他們密切聯系同學,平等待人,懂得只有和同學打成一片,才有資格代表同學,才能獲得同學的擁戴。最終實現以班幹部這個小集體帶動班級這個大集體。在具體的班級管理中,通過各種活動做好班幹部的以下幾方面管理工作:一是重視班幹部的執行能力培養;二是重視班幹部的學習能力;三是重視班幹部的自身素質的提高;四是重視班幹部的長遠發展;五是給予班幹部無形的支持(每日堅持簽班務日誌等細微工作)。
(三)重視班級文化建設,以集體帶動個人
班級文化是一個班級的靈魂,是每個班級所特有的。它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學的學習、工作、生活等各個方面,形成一種良好的自覺的行為習慣,潛移默化的影響著他們的行為。
1、挖掘班級的各類人才,無形中支持學生的比賽。
尊重個性,根據學生自身潛能、興趣、愛好、特長等因素培養具有鮮活個性的多樣化人才,使班上的每一位學生的潛能得以充分發揮,特長得以充分展現。理解和尊重學生個性,寬容學生的個性張揚,充分發揮每個學生的個性特長。在輔導員工作實踐中,我鼓勵每個同學在班上道出自己的特長,都盡量挖掘自己的長處,發現學生的閃光點,然後根據學生的特長,推薦他們參加相應的比賽和活動。這些同學有些是約束力欠缺的,但是通過一些比賽和活動能夠發揮其長處,她們得到了心理的滿足,自然也就會遵守班規,積極為班集體爭得榮譽。
2、重視素材的積累。多積累「籌碼」! 有目的、有計劃、創造性地開展突出班級特色建設的集體性活動,將活動的主動權交給學生。讓學生有自主活動和自由發揮的空間,以開展富有創造性的活動。讓每個學生置身於合適自身發展的氛圍之中,盡顯風采,通過活動加強班級特色文化建設。同時,通過班級參與院系各類集體比賽活動,為標兵班級體和紅旗團支部的評選積累素材。
(四)充分利用網路新媒體和學生溝通,達到無形監管
新媒體作為時下流行的交流媒介,無形之中掃除了很多溝通障礙,極大程度上方便了師生之間、同學之間的交流。更重要的是,新媒體的建設已經不僅僅是傳遞信息的作用,更多的是使同學們在感情與思想上有所交流,增進友誼。網路不再是虛幻、冰冷、缺乏人情味的地方,在利用網路新媒體進行交流的時候,彼此更像是個大家庭,閑暇之時,與同學們通過新媒體相互關注,分享見聞或心情感受,縮短師生之間的距離。因此,班級管理要充分利用好受學生歡迎的網路媒介。
1、通過微信、QQ拉近與學生的距離,同時可以掌握學生思想動態,對隱形的問題做到及時發現及時處理。
2、組建關注班級微博、班級QQ群。通過班級微博可以反饋班級動態,對沒能參加的班團會、班級活動了如指掌,以便更好的指導。
有人說學生是輔導員的影子,時間長了,學生和你從性格到言行舉止,到看問題的方式方法,都越來越相近。優良的班風、學風象一種無形的模具那樣,去同化、塑造全班學生,引導他們逐漸形成高尚的品格,文明的行為和良好的作風。我作為與學生距離最近、接觸最多的教育者,管理好一個班級需要我去做大量深入細致的工作。
4. 誰有大隊輔導員的發言稿
開學典禮大隊輔導員發言稿·
各位領導、尊敬的家長、老師們、隊員們:
大家好!
在新學期開學之際,作為一名輔導員老師,此時此刻我心中有許多感想。首先我為隊員們在上學期所取得的優異成績感到驕傲,是你們為我們東關小學爭添了光彩贏得了榮譽,成績實實在在有目共睹,成績來之不易,它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶,但是成績又只能屬於過去,未來要靠我們大家一起繼續努力奮斗拼搏!
作為輔導員教師在新學期里我一定要努力學習,開拓進取,兢兢業業,踏實工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節,才能掌握教學的主動權,才能奏響大面積提高教學質量的凱歌!在課堂教學中努力關注每位學生,做學生的引導者,充分運用啟發式、討論式、誘導式,教學激發學生,獨立思考和創新意識,讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程,培養學生的科學態度,和科學精神,變教學為導學,一位教育家曾經說過「施教三功貴在誘導,進學三功貴在領悟」以誘導的方式把學生引入知識的殿堂,是我們每位老師的神聖職責!
愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生,把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行,以愛溫其心,積極與學生加強情感交流,時時處處做學生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學習向自己的學生學習,及時聽取學生意見和要求,不斷改進教學方法,力爭在新的學期里取得更大的成績。
在這新學期開學之際,我希望隊員們以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為准則嚴格要求自己,做一名合格的少先隊員。另外我懇切地希望隊員們做到以下幾點:
1、 在校上課專心聽,勤動腦,敢問答,回答問題聲音要響亮。
2、 衣著要整潔。紅領巾戴整齊,小黃帽頭上戴。
3、 放學路隊要整齊。不說話、不回頭,一路縱隊向前走,一直走到家門口。
4、 注意安全要牢記。上下樓梯靠右邊,不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗戶不要靠。
5、 環境衛生要保持。紙屑、果皮不亂扔,校內不能吃零食。
6、 文明禮貌記心中。不罵人、不打架,說話常用「請」、「謝謝」、「對不起」。
最後祝各位老師身體健康,工作順利!望隊員們學習進步,茁壯成長。
謝謝大家!
5. 三月文明禮貌月啟動儀式大隊輔導員發言稿
同學們、復青年朋友們:制
陽春三月,雖然還帶著些許料峭的寒意,但我們依然能感覺到春天如期而至的溫暖。今天,學校德育處、團委在這里隆重舉行2014年「三月文明禮貌月」系列教育活動啟動儀式,也是一個動員大會。主要目的就是,進一步動員和組織全校廣大青年學生,大力弘揚文明之風,積極踐行公民道德規范,告別不文明行為,積極倡導社會新風,提升文明素質,共建美好運師家園,為學校乃至社會健康和諧發展,營造良好環境。
6. 我是小學大隊輔導員,學校要求近期召開中隊長會議,競選大隊長,誰有活動方案和發言稿急需!!謝謝!!
這是一個展現自己的好機會,所以說可不能讓別人幫忙。要相信自己。加油!祝福你成功!
7. 大隊輔導員代表講話
查一下網路,然後自己寫一篇。