小學輔導學生記錄怎麼寫

⑴ 小學三年級語文學困生輔導紀錄怎麼寫

可以針對學生學習上的實際困難，分開記錄，不過要加上時間，地點
比如 2012、1、4 地點教室
學生問題：XXXXXX
你的解答:XXXXXXX

⑵ 小學生班級心理輔導記錄表怎麼填內容包括：輔導內容、輔導目標、輔導過程、輔導反思

輔導內容：班級學生集體榮譽感「太強」，易沖動與其他班發生爭執。
輔導目標：培養學生形成正確的班級榮譽觀，引導學生正常競爭。
輔導過程：1.分析為什麼與其他班發生爭執。
2.分析別班同學的意見有沒有道理。
3.共同制定計劃，完善自我，不授人以柄。
4.制定相應個人計劃，互相監督執行。
輔導反思：學生集體榮譽感是班級管理中必然會遇到的一種情緒反應，太弱、太強都是會產生
負 面的影響，打壓和放縱對是不恰當的。必須小心呵護，正確引導，它就會成為班
級的精神，激勵每個人雨後春筍般瘋長。
大概舉此一例，僅是提綱，萬望能拋磚引玉。

⑶ 小學語文優生輔導記錄怎麼做

優生輔導記錄——
1、根據優生學習現狀，確立輔導目標（最好是分階段的）；
2、輔導內容；
3、輔導經過記錄：輔導內容、學生完成情況、教師批閱記錄；
4、階段小結，根據實際的輔導效果適當調整輔導目標和內容。

最好是畫一個表格，將需要記錄的項目一一列出~~

⑷ 教你如何做好小學學困生輔導記錄

師要教來育確實容易尤其些困讓師源傷腦筋所制定困輔導記錄表幫助制定困輔導記錄表或許讓師工作達事半功倍效
做困輔導記錄表前要先具體析班級困形比習機、理健康問題、自身習、教師教育式、自家庭教育乃至社影響等等都導致習困難原
明確困效轉化基礎根據本班考試績、課堂表現、習態度等綜合表現做困輔導記錄表困名單逐析困原基礎能力實際情況發幫助困制定期進步計劃
根據班內情況進行組困輔導記錄表做初步組散困根據具體情況再進行調整並確定幫助員名單每名困搭配名績優秀
除藉助優秀幫助各科師要積極困進行已知識點鞏固更重要困進行習指導同各科師要相應做困輔導記錄表記錄相應近期習情況
由於每困問題所師要困輔導記錄表同制定同輔導案並且針情況隨調整轉化措施採取更效策略
同師做經與家聯系溝通隨全位解才利於困效轉化些都需要家更支持與配合師要根據困輔導記錄表記錄困近期習情況與家商討問題所
我想師都自輔導困套案制定困輔導記錄表編建議相信家點幫助

⑸ 小學優秀生輔導記錄

人與人不同,花有幾樣紅
自己輔導優秀生怎麼做你自己不知道哇~

⑹ 小學一年級數學學困生輔導記錄怎麼寫

一般寫明輔導時間，地點，輔導了誰，輔導了什麼內容就可以了。