學生管理幹事與輔導員區別

⑴ 西南財大 學生管理事務幹事 是輔導員嗎 知乎

一般其實都差不多出去之後招聘單位的人不會care你是哪個學院，這個學校的人整體就業都差，沒有真材實料，財經類就業都不好吧。一般都是去銀行做做櫃員之類的，很沒出息的。

⑵ 學生科教育 管理幹事與輔導員的區別

輔導員直接面對的是學生，管理並服務於學生；學生科教育管理幹事屬於學校學生管理部門，主要面對輔導員，通過輔導員布置、傳達自己的工作，並在工作中服務於輔導員和學生。不知道這樣解釋可以否。

⑶ 大學里的學工處輔導員屬於什麼崗位，是管理崗、專業技術崗還是工勤技能崗

高校學工處輔導員屬於管理崗。輔導員主要從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。

輔導員主要職責有

1、思想理論教育和價值引領。

2、黨團和班級建設。

3、學風建設。

4、學生日常事務管理。

5、心理健康教育與咨詢工作。

6、網路思想政治教育。

7、校園危機事件應對。

8、職業規劃與就業創業指導。

9、理論和實踐研究。

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基本條件

1、具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；

2、具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；

3、具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；

4、具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力；

5、具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。

⑷ 大學的教學幹事工作是干什麼的是導員好還是教學幹事好

這個無所謂好或者不好，就看你個人的觀點，而且每個學校的具體要求也是不同的。

有的就是管理學生上課到課情況 像什麼生活情況宿舍問題什麼的 要麼學生自己去找學校的相關部門詢問 要麼是找宿管咨詢 導師就管到課率一項
還有的學校 導師是 管學生生活的 調換宿舍、查寢什麼的 上課的事情一律老師自己管理。。。
有的學校就跟辦主任似的 只要是班裡學生的事情就要全管

以下是安徽工業大學的管理科學與工程學院教學幹事工作職責，供你參考

教學幹事崗位是學院教學管理的一個重要崗位，工作質量的好壞將決定全院教學管理水平是否能上一個新台階，為此，特製定教學幹事工作職責如下：

1. 加強理論知識和業務知識的學習；具有為學院師生提供良好服務的意識和態度；
2. 在分管院長和院辦主任的領導下，全面負責管理科學與工程學院師生的教學管理工作；
3. 同分管院長多溝通，定期或不定期反映全院的教學和教學管理方面的情況；
4. 同教務處經常保持聯系，了解學校在教學、教學管理等方面的最新信息和動態；
5. 負責本院學生的網上選課的輔導等工作；
6. 負責本院教師上課的調度及同教務處、其他學院的協調工作；
7. 負責本院學生的考試和教師的監考等管理工作；
8. 負責本院學生理論教學和實踐教學環節的教學管理；
9. 負責本院學生的成績管理和學籍管理；
10. 負責學院教學方面會議的記錄、整理以及重大教學信息的撰寫和報送等工作；
11. 協助主任完成教師教學質量的考核、教學工作量的核算工作；
12. 做好每學年教學等方面的資料整理、歸檔工作；
13. 完成院、辦領導交辦的其他工作。

以下是輔導員的工作職責

（一）幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

（三）了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

（四）落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；

（五）積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

（六）以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨幹共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨幹培養工作，激發學生的積極性、主動性。

⑸ 高校思政輔導員與教務處管理人員的區別

1、身份不來同。輔導員身份一般是源政工幹部，歸黨委組織部管理；教務處工作人員身份一般是教師，歸人事處管理。2、來源不同。前者在黨政幹部中交流，或部隊轉業幹部補充等。後者一般在教師隊伍中交流補充。3、工作不同。前者做學生的思想教育和行政管理工作。後者做教學、教務和學籍等管理工作。當然，大目標是一致的：育人。

⑹ 大學的教學幹事工作主要是干什麼的是導員好還是教學幹事好哪個有升值空間

那就是從政而不是行醫了，如果你單純的考慮收入和工作量，那麼這個工作是很內好的，基本沒什麼事，而且工容資很高，主要精力就是和領導搞好關系，爭取提拔，前途還算不錯。如果還想以後做個醫生，建議不要選擇，醫生需要不斷的學習才能加以提高。但對於現在的就業情況來看，醫生是很難當的，而且醫院也不好進，你還是結合自己情況好好考慮吧。我就是醫學院的，但我一直堅定自己的理想，做一名治病救人的醫生，雖然工作不好找，但我不會輕易放棄的。就看你從醫的信念是不是堅定罷了。
其實不比醫生差，你假如做了外科醫生，整天要擔驚受怕的，必須如履薄冰，幹事的工資也不低的，就看你能不能搞好關系了 ，而且會有獎金，補貼什麼的，現在進醫院難如上青天，選擇做醫生其實是一段很艱辛的路程，就看你怎麼把握了。

⑺ 輔導員和學生應該是什麼關系

我覺著哈，
第一、首先應該是老師與學生的關系，輔導員也是教師，對於學生來說，更多的是在於思想上的教育，是他們的引導者。
第二、應該是朋友關系，因為輔導員的年齡比學生大不了多少，他們容易相信你、親近你。所以要讓他們有事的時候第一時間想到你，你會為他們解決，會為他們出主意。
第三、管理者。輔導員是管理幹部，協調學生、學校、社會三方關系。是班級、年級全體幹部學生的代表，是學生利益的代言人。
第四、是為學生服務的人。教育是培養人的事業，更應該強調人的主體性，強調人的全面發展，輔導員的教育管理工作最根本的落腳點就是服務於人的全面發展，服務於人才的培養。學生就是學校的主體，輔導員應當尊重學生，發展其個性。

⑻ 學工處和輔導員哪個好

你好，我覺得前者好。

⑼ 大學輔導員，行政人員，教輔人員 這三個崗位哪個好

在就業壓力如此大的現實逼迫下，很多人對大學輔導員工作夢寐以求。甚至很多211、高校的畢業生紛紛湧向一些民辦高校、二流院校，擠破頭的想求到這份工作。可是又有多少人對這份工作了解呢。如果你想進入高校當輔導員，或許我下面的這些文字會對有點用。不是建議，而是一個輔導員最真實的最貼身的感受。
我是兩年前本科畢業留校的，在當時很多研究生留校都很困難的情況下我被留下了，當起了我當初認為最高尚和偉大的學生輔導員。我帶的第一屆學生是09級工科10個班級的學生共700多人。
剛開始工作時激情高漲，什麼工作都認真完成。可是時候久了，我才發現我所期待的工作與當初我想法差距太大了。就拿工作內容來說吧。輔導員美其名曰是思想政治教育工作者。可這個頭銜也太大了點，思想政治教育？現在的大學生誰會對的你這個名詞埋單？他們都是90後的極具個性的一代啊。作為一名輔導員，學校要求我們手機要24小時開機，要做到隨叫隨到。因為怕學生晚上出事，這個年紀的學生動不動因為感情的事想不開就自殺，對於一個20000多學生的學校，學校也明確表態「這么多的學生每年不死一兩個學生也不正常」，可這一出事情，那就是你輔導員教育有問題了。思想政治工作沒有做到位啊。所以你得經常關注那些戀愛的學生，還要關注他們的活動范圍，是不是經常出去外面住。這就是輔導員的第二個工作內容：「檢查宿舍」，要查他們在不在宿舍。偶爾去學生宿舍一次查學生可以理解，可是去的次數多了。學生就罵「老子又不是坐監獄，天天來監視我們雲雲之類的話」。當時聽著傷心啊，哥賺幾個錢容易嗎？有時候去學生宿舍查寢 ，發現學生不在，你還得等到學生返回宿舍才能回去睡覺。
早晨，我們要比學生起的更早，去學生宿舍督促學生去上課。大學的教育到這一步我徹底失望了。學生上課成為了老師的負擔，可上課教師只管自己教，哪管你來不來上課啊、任務自然是輔導員的事情了。學生到課率低，那就是輔導員的思想政治教育工作沒有落實好。
學生就是去了課堂，你還得去點名，怕學生中途也溜了。對於學生來說，你怎麼可能得到學生的愛戴，他們90後會理解你的工作？他們認為學不學習是自己的事情，大家都成年人了，用得著管這樣嚴格嗎。曾經有學生直接告訴我：「我爸有權，我媽有錢，老師你說我學這爛專業有意思嗎？」也有學生說，自己根本不喜歡這專業，這專業完全學不懂，什麼物理，力學啊。學會了又怎樣？出現這種情況我們只能說服他，可這個過程作為即將當輔導員的你是不是想過了，一次可以，兩次可以，可是這樣的學生大有人在，長期下去你能堅持的住嗎？所以作為一名輔導員，我們的工作簡直是一名保安，是一名中學生都可以做的工作，我們有限的生命值的這樣浪費嗎？你的人生價值真的能在這份工作上實現嗎？
很多學生的宿舍裡面的垃圾高出地面幾厘米，就是沒有人打掃，臭氣逼人。可這也是輔導員的工作，你要去督促學生去打掃衛生。晚上學生在宿舍你要去堅持宿舍的住宿情況。
學生掛科問題，一般到大二以後學生掛科的越來越多。尤其是二流院校，家長找關系，學生學不懂，求老師放過自己家的孩子，有的家長直接來學校陪讀，可學生還是天天玩游戲。沒用！掛科的大多是玩游戲造成的，也有戀愛的，可是那些掛科的自認為掛就掛了，也沒有關系，往往到畢業的時候發現畢業不了，才意識的問題的嚴重性。剛開始工作那時候，堅持去學生宿舍查，發現一個個在玩DOTA,CS，你進去學生完全忽略你，根本沒有時間理你，那就算了，可是你在後面問候一下，他看都不看你一眼，直接回一句「干嗎？」。有的學生天天玩游戲顧不上吃飯，宿舍的其他學生說都聽見他肚子餓的叫，可他還是接著玩。學習成績考一門掛一門。與這一的學生在一起你覺得你還能教育他們嗎？你不覺得完全是在和他們在一起混日子嗎？
很多人可能聽不我們的工作不認為是這樣，你或許會想，進了高校，我可以認真的教育他們。廢話。不要被他們教育就可以了。有學生堅持直接問我，老師，你覺得自己的工作有意思嗎?你會一直幹下去嗎？連學生都看的出來我們的工作沒有任何意思。
說說工資待遇吧，剛工作的時候我拿到手一個月1300，後來1800多點。這就是不知情的人所說的「大學老師啊，不錯，穩定工資又高，多好」。是啊。的確高，買房？別想了。這輩子你要是繼續待下去只能租房了。勒緊褲帶過日子吧。好一點的大學最多也就兩千多。福利？，你一年下來能存到1萬就算是你很節儉了，如果你不期待工資待遇那就可以選擇這份安逸的工作和90後一代們一起發展。
發展？你肯定會問到在學校的發展。輔導員就是行政崗，在高校去行政化得今天你是明白他的發展的。如果你想轉教師崗，可能性為1%。在當今很多高校都招博士做輔導員的今天，你覺得碩士和本科在高校發展有多大的前途呢？就拿教師來說吧，如果你沒有科研高校就不是你的戰場。可以這么說吧。
看著越來越多的碩士生都擠破頭的往高校走，想當一名偉大的人民教師。我只能說，祝福你們。這份工作就是學生的保姆和保安。如果你能堅持到最後，我向你致敬。如果你是一名有理想的人，請繼續往前走，在有限的生命里找到一份能實現自己人生價值的工作吧！

⑽ 學生科科員和輔導員區別

學生科科員坐辦公室，負責學籍等業務；
輔導員在一線，負責學生學習，生活等方面輔導