輔導員對特崗教師的評語

⑴ 特崗教師考核中原工作單位的個人鑒定怎麼寫

您好 樓主
很高興看見了您的問題
雖然我無法正確的回答您的問題
但是我的回答能回給您幾答點提示
1 游戲中遇到了疑問可以先去看看游戲幫助
2 當自己實在無法解決時可以求助資深玩家
其實 很多難題都是完全可以自己解決的
當您自己解決問題時是不是很有成就感。
同時我也深信樓主的智慧
祝您能早日找到問題答案！
希望我的回答也能夠幫到您！
祝您好運。謝謝採納 ！

⑵ 老教師指導特崗教師的情況

老教師指導特崗教師的情況

一、指導工作方法

年輕教師干勁足，具備年輕的優勢。但教學方法不夠妥當，或者缺少教學的針對性，會導致教學的效果不夠顯著，因此要指導她結合我校實際運用「三階六步」導學案教學方法去進行工作，盡可能在原有的基礎上使本班成績有顯著提高。

二、指導聽課、備課

在理論上加以指導。把新課程的教學理念轉換在課堂教學上，盡可能的提高教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優勢運用信息技術來激發學生的學習興趣。其重點是：①指導解讀課標和教材，增強把握教學內容的能力；②指導分析學情，突出教學的針對性；③指導聽課、評課，要求每周至少聽一節課，並對上課教師（一般是指導教師）的課做出評價或者與上課教師進行交流討論；④指導備課寫教案，要求每課教案盡量在上課前都要徵求指導教師的意見；⑤指導課堂教學中主要環節的處理；⑥指導其課後要及時做好教學總結，及時寫好課後反思或教學後記；⑦爭取並指導參加校賽課、說課等競賽活動，力爭獲獎等。

三、指導與師生融洽相處

一位合格的教師，除了要備好課上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。指導教師除了要教會被指導教師如何進行與學生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通，藉助各種資源提升教學效果，贏得學生的尊重與喜愛。只有愛一個老師才會愛上這門學科。

⑶ 給特崗教師專業成長的幾條建議

一、角色扮演的調整 ： 第一，由大學畢業生到教師角色的轉變。第二，由傳統教師專角色到新課改下教屬師角色的轉變。第三，思考問題時由習慣於以自我為中心到以學生為中心的轉變。
二、業務水平的提高：首先，注重提高自己的專業素養（專業知識，延伸知識）。其次，注重提高自己的綜合素養（教育理論，人文，教學技能）。
三、師德修養的加強 ：愛崗敬業，關愛學生，自我奉獻

⑷ 學生對輔導員的評語怎麼寫

寫作思路要點：首先就是整體把控輔導員做事情的方法，然後根據自己的體會寫出真實的感受，最後給出一定的結論。

教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內容有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力。

符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生實際操作的培養。

教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統深入，並能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師所具備的知識達到了較深的程度，廣博的學識使學生學習到了更多。

主題立意新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領下既能充分吸收新知識，又有大的思維發展空間，真正達到了教學的目的要求。

古代文學教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內容有一定深度，並且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內客有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意。

能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生獨立思考的培養。

⑸ 特崗教師服務期滿考核學校意見怎麼寫

特崗教師考核意見 就跟以前評語一樣，合格就寫XX人於 XX年-XX年 通過特崗教師來到 XX學校，經過3年的實踐初步完成教學任務，各項表現優異，通過考核期，予以轉正加入當地事業編制。