高校輔導員與學生家長聯系

❶ 孩子上大學以後，家長有必要和輔導員保持聯系嗎

現在隨著社會經濟的不斷發展，家長對於孩子教育的重視程度越來越高，有很多家長在孩子的各個階段都與老師保持著很好的聯系，那麼孩子在上大學之後，家長有必要和輔導員保持聯系嗎？在我看來是不需要的，下面我們可以來具體分析一下。

❷ 你怎麼看大學輔導員跨過學生直接跟家長溝通

我覺得沒什麼好聊的，頂多就是說一說孩子在學校的情況，反正我是不愛接老師的電話，百分之九十都不是好事，孩子那麼大了能夠自己解決事情了。

❸ 大學輔導員不作為發生情況也不與家長溝通怎麼辦

可以選擇向學校投訴。

❹ 家長怎麼聯系大學輔導員

家長要聯系這個大學輔導員的話，這個可以通過自己的孩子外理輔導員，要聯系方式呀，這個我覺得應該是最好的一個方式了，如果不想通過孩子的話，就難難搞了

❺ 作為大學生家長，有必要和孩子的輔導員多溝通嗎

可以多給孩子一些自由的空間。

首先來說，大學生已經年滿18周歲了，已經擁有自己獨立生活能力了，也是可以照顧自己的生活了。家長更應該放開自己的孩子，讓自己的孩子獨立一些，這樣自己的孩子才能成長的更好。

家長可以與學生的輔導員溝通，但是更多的就是關心自己的孩子，不可過多的干涉自己孩子。學生在學校也是有老師的關心和幫助。所以家長也是不必過於擔心。

當然也是希望每個學生都能理解父母對孩子的愛，同時將父母的這份愛化為自己不斷前進的動力，不斷努力學習，學習專業的知識，同時不斷培養自己的能力，為自己將來的工作打下堅實的基礎，同時也要多和自己的父母溝通，關心自己的父母。

❻ 大學里被記過，輔導員已經通知家長了，那教務處還會再打電話給家長嗎

我仔細的閱讀了你提出來的問題及描述，我的觀點如下：
首先，在大學，回對於聯系學生家長這樣的答事務，都是輔導員的職權范圍。所以，教務處會把這件事安排給你的輔導員，讓他聯系你的家長，為家長說明情況，並傳達教務處的處理意見。一般來說，教務處領導及辦事員都不會親自給學生家長打電話的，而由輔導員起到一個上情下達的橋梁作用。
所以我認為，這件事情，你完全沒必要擔心。因為：其一，輔導員已經和你的家長通過了電話，你家長已經了解了此事。其二，即使教務處打電話，他們也只是回訪一下，以檢查輔導員是否恪盡職守，把事情傳達給你的家長。他們沒有聯繫上，會聯系你的輔導員的。其三，你把家長換手機號的事情已經告知了你的輔導員，即使教務處找到他，他也會看到這條信息，並把它告訴教務處。
以上是針對你提出來的問題，我的看法。
願我的回答能夠幫助到你，讓你滿意。
如有疑問歡迎繼續追問提出，我會在第一時間為你答疑解惑的。

❼ 家長怎樣與女兒未見過面的大學輔導員溝通

您好，這位家長，現在的高校的輔導員一般情況下都是很關心孩子們。我們學校內的輔導員就很關心孩子。容也不會擺架子，不論孩子的家境如何。而且會實時關心孩子的動態的。您作為家長有什麼問題的話可以直接和輔導員進行溝通，輔導員也是高校教師的一份子，正常和輔導員進行溝通就行。我相信他們一定會耐心解答您的問題的。

❽ 在大學里輔導員會不會給家長打電話

一般不會的。就像那位仁兄說的除非出了什麼大事又找不到你人。一般如果是因為考試成回績差的答原因是不會給家裡面聯系的。你如果犯了什麼錯誤就主動找他去解決。不要等他去聯系你，知道嗎。還有就是在大學一定要和導員搞好關系。許多事情就會好辦的多

❾ 大學家長怎樣和輔導員交流

大學生家長是否有必要和老師溝通？輔導員：絕對有必要！

相信很多家長在孩子上大學之前，都有和孩子班主任溝通的習慣，定期了解一下孩子的學習情況和在校表現，那麼孩子上了大學之後，您是否和孩子的輔導員溝通過呢？相信很多家長都沒有做到吧！


作為一名輔導員老師，可以很負責人的告訴您，建議還是定期和老師聯系一下，了解一下孩子的在校表現和學習情況，千萬不要認為孩子只要上了大學就萬事大吉了，一旦學校的給你打電話多半沒什麼好事。在此筆者指的老師是大學的輔導員老師，並非專業課教師，因為專業課教師和學生的聯系普遍不多，另外你也很獲得專業課教師的聯系方式。


很多家長都把輔導員都當作班主任，兩者之間差有共同之處又有著很大的區別，那麼輔導員到底干什麼的呢？輔導員高校教師的重要組成部分，負責學生日常管理和思想政治教育工作，更直接點的說孩子在校的任何事情，幾乎都可以納入輔導員的管理范圍。按照教育部的規定，每位老師的帶學生比例不低於1:200。也就是說一個輔導員要管200名以上的學生，有的甚至更多，筆者目前所帶寫學生數是300多人人，最多的時候帶過500多人。雖然帶的人數多，但是輔導員依然是學校里最了解學生的老師，因為輔導員會定期召開班會、組織舉辦活動、查課、查寢等等，和學生接觸最多最密切，所以建議各位家長，如果對孩子在校的表現不了解，還是建議定期能夠和輔導員老師溝通一下，為什麼這么說呢？有以下幾點原因：


1、孩子給你的反饋有時並不準確。部分學生報喜不報憂，很多學生認為自己上了大學後就是大人了，很多事情沒有必要和家長說，怕家長擔心，養成了報喜不報憂的習慣，從孩子的口中很難了解他們的真實表現。

2、別等著老師聯系你。輔導員一般不會主動和家長聯系，除非有事，但是一般不是什麼好事，例如，在校期間受紀律處分了，或者是發生意外了等等。由於輔導員管理的人數比較多，所以精力肯定不會平均分配到每一名學生身上，很多時候在管理"特殊群體"上耗費了大量的精力，所以不要等著老師聯系你，還是你主動聯系老師的比較好。

3、要及時了解學生的在學校狀態很重要。部分學生到了大學不能很好地適應大學的學習和生活，有的沉迷網路、有的熱衷參加各種活動、有的談戀愛等等，直接導致了學習成績的下降，欠學分、降級已經成了一種常態，尤其是新生家長至少要在學期末的時候，通過老師了解一下學生的在校表現，發現問題及時解決。


4、家校共建開展學生教育工作。要知道孩子送到了學校，並不意味著就可以完全放手了，家長要配合學校、配合老師共同開展學生的教育工作，只有這樣才能讓學生按照正確的軌道成長，這也是家長和學校的共同目標。

新生家長可以開學一段時間後再聯系，因為學生剛上大學的話，輔導員了解學生也需要一個過程，給老師一個充分了解學生的時間，或者說關注孩子的時間，這樣才能給你提供更加全面的信息。

綜上，就是筆者給大學生家長們提出的一些建議，目前很多高校都開通了網路查詢系統，或者簡訊告知的功能（前提是學生提供的家長電話是准確的），家長也可以使用孩子的賬戶登錄學校教務的網站查詢成績，及時了解學生的學習情況，這樣才能給學生提供更好的指導和幫助。