重慶輔導班老師叫學生下跪

⑴ 教育機構毆打辱罵學生並讓學生下跪，作為家長應該怎麼辦

首先這是違法行為，打人在法律上是不允許的，嚴重的還會構成犯罪。辱罵學生讓學生下跪是對學生一種人格傷害，這是一件很嚴重的事情，搞不好會對學生的心理造成嚴重的創傷。這個教育機構的老師愧為人師，不能讓祖國的花朵毀在這樣的人手裡。老師是小孩們一生的導師，他的教導和行為會影響到孩子的一生。

根據我國《未成年人保護法》第49條規定：「未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。」

這樣不合格老師應該立即舉報，不能讓他再繼續教導其他孩子。其次作為父母要加強孩子的法律意識，要讓他意識到法律無時無刻都在保護他，要讓他學會用法律的武器保護自己。

⑵ 老師讓學生下跪後什麼後果

為什麼要讓學生下跪，那個學生哪怕犯了再大的錯誤也不應下跪，哪怕是法院審判犯人也沒讓被告人下跪過，老師讓學生下跪太過了，你讓那個下跪學生的自尊心往哪放。

⑶ 老師讓學生下跪,觸犯到法律了嗎

當然違法。侵犯未成年人人格尊嚴！不管學生是不是未成年人，教師都不得有回侮辱學生人格尊嚴的行為答。人格尊嚴是受法律保護的！
未成年人保護法第二十一條學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

⑷ 老師讓一年學生當課下跪這對嗎

這都是要具體事情具體分析的，那要看看是不是很嚴重的問題，很嚴重，我覺得是可以讓孩子收到教訓的，無關痛癢的就不對了。

⑸ 老師讓學生下跪 體罰學生犯法嗎

教師來體罰學生的相關法律規定

體罰是源指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的
，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打嘴巴等行為。變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、諷刺挖苦、謾罵等行為。

對於教師體罰學生的行為，我國法律明確規定了處罰措施。根據《未成年人保護法》、《教師法》、《
》等有關法律的規定，對於體罰學生的教師本人可以進行以下處罰：
1.各級各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理許可權，由所在學校、其他教育機構或教育部門分別給予
或解聘。
的種類包括：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。解聘包括兩種：解除崗位職務聘任合同，由學校或其他教育機構另行安排其他工作；解除教師聘任合同，被解聘者另謀職業。
2. 體罰學生情節嚴重（如手段殘忍、造成傷害甚至死亡結果），構成犯罪的，由人民法院依法追究刑事責任。
3.因體罰學生對學生或學校造成損失或損害的，還應依照《民法通則》的有關規定承擔相應的
，即
，消除影響，恢復名譽。
因此是違法行為

⑹ 研學學生不想參加活動老師叫學生下跪是什麼性質

老師處理是不對的，應該和同學交談，讓同學認識到自己的錯誤

⑺ 我們學校老師打學生，比如不完成作業，等等，還叫學生跪下。我特嗎就問一句，你有啥權利讓別人跪下。

這個老師嚴重違反了《教師職業道德規范》，屬違法的行為。應對其批評教育。

⑻ 老師要求學生下跪 該怎麼辦

您好。
你可以要求學校對老師給予處理，也可以要求教育主管部門給予老師處回分。
同時，你也可以答提起民事侵權之訴，要求老師給您賠禮道歉、恢復名譽、賠償損失等。

學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

⑼ 老師讓學生下跪，觸犯了什麼法律

老師讓學生下跪，屬於侮辱學生，也屬於體罰學生的一種手段。這樣是對學生的最大的侮辱，跪下也是懲罰。所以，這樣屬於老師觸犯侮辱和懲罰學生法律。

⑽ 為了懲罰學生，老師用讓學生下跪的手段，你如何看待這種行為

既然是懲罰，說明抄是老師認為襲學生有過錯，既然有過錯就是應該懲罰，但是懲罰的方式應該慎重考慮。學生在學校跟老師相處的時間比跟家長在一起的時間還多，他們的行為是能夠影響一個學生的人生的。
年幼無知的小學生心靈是比較純潔比較天真和脆弱的，他們在學校學會知識是很重要，但是保護他們的心靈和幫助他們樹立自信的人生觀念則是更為重要的。