小學生假期輔導方案

『壹』 輔導老師對小學生的輔導方案怎麼寫

不會就打！

『貳』 想找個家教，輔導小學生數學。或者是能讓孩子在假期學習不落下的方法！

您什麼地方的啊？

『叄』 寒假快到了，有給小學輔導的寒假班推薦的嗎

如何判斷一個好的輔導班呢？我們建議學生和家長可以從以下幾個方面來綜合判定：

1、看輔導班是不是長期開辦，長期開辦的輔導班有一般都有豐富的教學和輔導經驗積累，遠比臨時開辦的輔導班在課程安排，教材組織方面要好得多。另外教學質量也有保證，否則會影響他的長期招生和開辦。
2、 看輔導班的創辦人的資歷和責任。這是最重要的。因為強將手下無弱兵，一個優秀的輔導班創辦者肯定對教師和教材資源的安排和要求是高質量的。
3、

學校的硬體。教學的設備是否齊全？教室是否寬敞明亮，教室內是否涼爽舒適，桌椅板凳是否符合孩子的身高標准。一個好的輔導班對此有最起碼的要求。臨時開辦的輔導班往往租間教室，掛幾個吊扇，五六十人擠在裡面就開課。這樣的教學條件，能保證教學質量嗎？而長期開辦的卻截然不同，請家長在實地考察後再做出理智的選擇。如果想找一對一輔導可以去100教育，他們那可以免費預約試聽課的呢，老會針對孩子的各方面來針對的個性化輔導方案，很有提分效果呢。

『肆』 小學生暑假生活安排方案

早上7:00開始：跑步，鍛煉身體（半小時）
8:00開始讀書，背記。9:00開始做暑假作業（1小時）
10:20看課外書。
中午：娛樂一會兒，然後午休40分鍾。
下午：鍛煉10分鍾後，去拜訪朋友，或者做社會實踐活動，約16:00，回家做一會兒作業。
晚上：飯前鍛煉20分鍾，飯後溫習一下功課，9：00開始睡覺。

『伍』 小學生的假期學習怎樣安排好

放假了，對孩子來說是解放了。他們像逃脫牢籠的鳥兒，終於自由地回飛上了藍天答。 可是，放假不等於不要學習了。 這就需要家長為孩子科學安排假期活動了.建議 1.給孩子制訂一個娛樂學習相結合的學習計劃。計劃應該包括每天一定時間的做作業、看書、復習等。也應試適當帶孩子出去走走。 2.制定學習激勵措施。根據你孩子的興趣愛好，給孩子制定一個激勵機制，能有效促使孩子主動、有效地學習。 3.薄弱學科應該加強學習指導，復習課本所學內容及作業本上所做練習等。 4.加強與孩子的心靈溝通，多與孩子談心。難得放假，所以應該多留些時間給你的孩子，多陪陪你的孩子。 5.每門學科都已經有一定量的假期作業， 團委團支部工作總結， 財務工作計劃 ，家長一定要監督孩子保質保量完成各科作業。 6.家長要盡力營造良好的家庭學習氛圍。如：孩子做作業時，家長也盡量看看書，甚至是孩子的教科書，不要看電視等一些可能會影響孩子的事情。

『陸』 如何輔導小學生寒假作業

小學生的寒假作業最主要的就是把時間合理的給學生安排好，畢竟是小學生，時間的管理概念是沒有的，最好是每天寫一篇日記，每天做幾頁作業之類的

『柒』 小學生課後輔導計劃

第一個學期已經過去了,新的學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:
學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏.
課堂上做的筆記要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注於功課，千萬不能「身在曹營心在漢」。
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後復習，溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上理想的中學。
這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績.

『捌』 義務幫小學生輔導功課的方案怎麼寫

2月25日15時15分許，70歲的張玉華准時來到華興小學門前等候。幾個孩子剛出校門，就圍到了張玉華身邊。「愛心奶奶，老師今天表揚我了！」「奶奶，我今天得了小獎品。」……孩子們爭相匯報自己在校的表現，張玉華則是滿臉慈祥注視著每個孩子。
十幾分鍾後，十多個孩子來到張玉華的家中，不足70平方米的房子頓時顯得格外擁擠。客廳里除了桌椅外任何傢具都沒有，孩子們迅速找到自己的位置，開始自覺做功課。遇到不會的問題，張玉華會耐心地講解。「1997年至今，輔導孩子的同時我也在不斷學習，一有不會的就問學校老師。」張玉華笑著說，單元樓外面的傢具原本都擺放在客廳，為了方便孩子學習，每到上學前，她和老伴兒就會把傢具都搬出去。等寒假和暑假的時候，再搬進來。
說起開辦免費課堂的初衷，張玉華說：「其實也是無意之舉。」1997年夏天，張玉華和老伴兒搬到了華興小區。剛一到社區，她就被選為2號樓樓長。一次聊天中，得知1號樓4單元居住著一戶在醫院上班的小兩口，正想找人照看八個月大的孩子。了解該家庭的困難後，張玉華心生不忍，決定免費照顧孩子。張玉華帶孩子視如己出，在其悉心照料之下，孩子健康成長，一直到上小學。慢慢地，張玉華義務給人帶孩子的善舉被傳開，一些年輕父母紛紛上門求助。張玉華說，她年紀大了，能力有限，只有家庭困難或忙於工作無暇照顧孩子的，才會義務幫忙。從1997年至今，張玉華先後為社區無暇照顧孩子的年輕父母義務帶過30多個孩子。
「我從來沒想過從中謀利，就是想能幫別人一把就幫一把。」張玉華說，起初幫忙照看孩子時，老伴兒曾反對過。後來也和孩子們培養出了感情，幾天不見這些小傢伙兒，還會時不時地念叨念叨。她和老伴兒把孩子們當成自家的孫子孫女，帶著他們也享受了很多樂趣。
據該社區居委會工作人員介紹，這十幾年來，張玉華為幫助需要幫助的家庭，付出了不少心血和汗水，卻不感到辛苦。在張玉華的愛心照顧下，一些孩子都和她建立了深厚的感情，有心事都願意和「奶奶」分享。正如一位孩子在作文中寫的：「隨著時間的推移，張奶奶和親奶奶重合了……」
3月5日，我國第53個學雷鋒紀念日即將來臨。然而，學雷鋒並不僅僅是這一天，每天在省會各個角落，都會有很多活雷鋒，他們用自己的實際行動幫助、影響著身邊的人。
他們或者免費為居民理發，或者義務清掃社區衛生，亦或者照顧孤寡老人……雖然每件事兒都很小，但他們的善舉卻像滿天繁星照亮了整片夜空。如果您身邊也有這樣的人，可以來電告訴我們。我們一起去尋找你我身邊的「雷鋒」，傳遞更多的感動和正能量。願意和我們聊聊或提供線索的讀者可以