對託管老師輔導建議

① 就目前的託管行業形勢來說，託管老師培訓提升提出了什麼好的建議嗎

答：
一、開展創意手工活動
通過讓孩子自己動手做手工，不僅可以提高動手能力，還可以開發孩子的智力，拓寬孩子對事物的感知力、觀察力和創造力。讓孩子們在實際動手中體驗到手工製作的樂趣，提升孩子們的團隊意識和協作能力。所以在託管湘江論壇中，主持人可以找一些既方便又適用於孩子的益智的手工材料，開展一些靈動性強的創意手工活動。

二、開展戶外活動

孩子嚮往外面的世界，可對於部分家長來說卻是心有餘而力不足，自己因為要上班陪伴孩子的時間很少。這時候託管班可以在周末多組織一些戶外活動，例如戶外燒烤、郊遊寫生等，既能調節孩子緊張的學習氛圍，同時也能增進師生之間的感情交流，讓孩子得到足夠的放鬆。但在這之前，必須強調的是安全問題，無論何時何地，安全永遠是最重要的。託管班在戶外開展活動時做好安全管理，杜絕安全事故的發生，確保孩子安全無憂。託管班能代替父母彌補自己無法帶孩子出去玩，家長也是願意為此買單的。

② 託管班的老師如何給家長做建議

針對孩子的實際來情況源，這就需要教師在平時要仔細認真的觀察每位孩子，了解他們的性格特點、生活習慣、興趣愛好、優缺點以及你採取了哪些教育措施，需要家長的怎樣配合等，不能模糊不清，泛泛而談，讓家長不著邊際，聽似全有理卻不能解決實際問題，從而產生失望情緒，進而對教師的工作能力產生懷疑。加入晉級託管一站式解決客情維戶問題。

③ 託管班老師在輔導孩子寫作業方面有自己的方法嗎

其他託管班老師我不知道，但是我所了解到的，是因為我表姐家的孩子就在託管班，平時在由西安市蓮湖區大慶路小學老師接到託管班後，會先在雙師模式下進行動畫情境知識點學習，這個動畫是把原來枯燥的知識點轉化成了有趣的動畫展現出來，孩子發現課程有趣、好玩，自然會投入到學習當中去，而且貝爾安親認為增加孩子對學習的興趣能夠提高學習積極性，所以這種新穎的學習方式孩子自然會喜歡，能夠一節課都集中精神，提高孩子做作業學習的效率。

④ 對於託管老師輔導學生的方式你有什麼想法

對於託管老師輔抄導學生的方式，個人認為應該根據學生的實際情況進行輔導。那麼對孩子的成績可以起到事半功倍的效果。

比如，該學生的閱讀分析需要提高，那麼託管輔導老師可以從這方面去做，那麼對孩子的成績可可以起到事半功倍的效果。

⑤ 如何做好託管老師

託管教師需要有極好的耐心，畢竟大部分託管教師面對的是小孩子，小孩子打打版鬧鬧不聽話很正常，這權個時候耐心就很重要了，一定不要出現毆打孩子的現象，多用溝通的方式解決問題。
多和孩子搞好關系，如果你能獲得孩子們的愛戴，那麼你的工作就會很輕松，偶爾還會有些小收獲。這一點晉級教育的老師們都做的很好，帶孩子們玩游戲，輔導孩子們的作業，陪孩子們讀課外書都是以一種親切的態度。像朋友那樣對待孩子。
因為託管教師要管理孩子的進餐，所以對孩子們的食品要嚴格把關，多准備一些常用葯物，一旦孩子出現不適，立馬送入醫院。晉級託管的全國加盟分校裡面都是常備一些日常葯物的。
管理好孩子，不要讓他們到處亂跑，因為你現在對他們的安全完全負責，如果走失了一個後果不堪設想，最好能和他們一直呆在一起，遇到需要走開的時候讓同事幫忙看一下。
其實晉級教育在老師培訓這一塊是很棒的，如果加盟成為他們的分校也會學到甚至更多的關於老師的培訓和教學方式，畢竟是全國的大品牌是有很多東西值得學習的。

⑥ 託管班老師做同步輔導，需要做到哪幾點

擁有經驗豐富的老師能找到孩子喜歡的課程外，老師作為託管班核心人物的存在，也是孩子們學習的保障，因此老師的教學質量是否能夠過關，會直接影響到託管班的生源和發展。校長如果想要留住優秀的老師，需要適當提供一些福利和激勵，讓老師在全能雙師同步輔導託管班感受到溫暖，他們才能把自己的熱情回饋給孩子，這樣孩子的學習成績才會更上一層樓。

⑦ 託管老師給孩子輔導作業時，都是如何進行的

託管班既要管飯，又要接孩子，還得組織孩子做作業，可想而知這個做作業實際上就是讓孩子坐在書桌上把作業做完，所謂的輔導就是檢查作業。
畢竟價錢在那裡了。

⑧ 怎麼樣來看託管老師的輔導情況

輔導孩子寫作業的方式，每個託管班都會有所不同，有的簡單，有的復雜，效果自然也不一樣。有些託管班是直接讓孩子開始寫作業，然後再一講寫一邊講解。類似這樣的方式其實是非常簡單的，同時效果也非常低。
到最後，孩子很有可能依然是一知半解，所以這並不可取。託管老師首先要明白孩子寫作業的目的是什麼，而不是簡單的為了完成作業。因此，在貝爾安親這樣的大型託管班裡，託管老師給孩子輔導作業就絕非如此簡單。首先在孩子開始寫作業之前，託管老師會組織孩子進行30分鍾的復習，重點在於幫助孩子重新回憶其所學的知識，並幫助孩子更好的理解知識。而石家莊市東馬路小學校區復習的方法也不是簡單的灌輸，而是通過動畫、游戲等孩子所喜愛的課程的一部分。有了這個前期准備的過程後，孩子再開始寫作業，就會更加得心應手。
在寫作業的過程中，託管老師還需要針對個別孩子的問題進行輔導，這個輔導也不是簡單的講解。託管老師首先要知道孩子的誤區在哪，然後將整個解題思路拆分成幾個更細的問題，循序漸進的引導孩子自己理清思路，這樣才是真正達到了作業的目的。

⑨ 學生託管機構如何提高老師的工作效率

晉級託管建議：託管班對招生，教學，學生續班的各個環節要持續給版予重視。同時託管班要對教權師，招生人員定期進行業務能力輔導。尤其是教師隊伍，經常進行集體備案，互相評課，重點是提高教師的教學水平，與學生的課堂互動能力，與家長的人際溝通能力。其次託管機構應制訂合理的教學管理制度，教師工資福利制度，教師獎勵和激勵制度，調動老師的積極性和主動性，減少學生流失的主力軍。

⑩ 託管老師在做同步輔導方面有什麼需要注意的

託管老師在教學質量得到保證的同時，還要讓家長看到其他的優勢所在，做版好同步輔導需權要好好重視給孩子做輔導時的課程，現在的孩子習慣了線下看書本的課程，所以在這一方面可以通過全能雙師課程並且帶著他們一起玩各種益智游戲，調動孩子們對學習的興趣。