李飛輔導員年度人物

A. 2019黑龍江職業學校招聘教師資格證最晚或得時間

基本條件
(一)具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，具有良好的品行和職業道德，具有適應高職院校工作崗位需要的政治素養和文化素質。
(二)身體健康，儀表端莊、口齒清晰，具有良好的語言表達和溝通能力。
(三)熱愛教育事業，服從單位安排，具有團結協作精神、創新精神和奉獻精神，樂於為學校建設和發展做出貢獻。
(四)應聘人員年齡須在35(含)周歲以下。具備博士研究生學歷和專業技術中級職稱人員可放寬至40(含)周歲以下。年齡計算截止時間為公告發布時間。
(五)應聘教師崗位人員，學歷一般要求為全日制統招研究生並獲碩士學位;第一學歷須為全日制統招本科畢業並獲學士學位(以下簡稱本科學歷學位)，專業教師崗位研究生與本科專業原則上要一致或相關;港澳台地區和國外院校畢業，須有國家教育部留學服務中心的學歷學位認證書。
(六)具有博士研究生學歷應聘教師崗位，可直接進入面試。
(七)應聘輔導員崗位人員，學歷一般要求為全日制統招研究生並獲碩士學位，第一學歷須為全日制統招本科畢業並獲學士學位(以下簡稱本科學歷學位);中共黨員，學歷學位可放寬至本科學歷學位。獲得省高校「輔導員年度人物」入圍獎以上榮譽稱號者，學歷可適當放寬。
(八)緊缺人才崗位專業、學歷條件、年齡適當放寬，詳見招聘計劃。
(九)應聘其他崗位的具體條件詳見招聘計劃。
(十)應聘者須在2019年12月31日前獲得相應學歷和學位，如不能按時取得相應學歷和學位，則取消聘用資格，按自動放棄處理。
(十一)應聘人員須滿足招聘計劃中所規定的其他條件。
(十二)有下列情形者不能應聘：

B. 大連海事大學有哪些教授的課錯過悔終身

本人是大連海事大學交通運輸專業的一名學生，為大家解惑來啦，推幾位喜歡的老師的課~

1. 張運傑教授的數學建模課

數學建模最重要的比賽有國賽和美賽，是目前絕大多數大學生都會關心的兩個比賽了，而國賽和美賽之前還有校賽和省賽。要想在比賽中輕易拿到好成績可不容易，不經歷一番培訓怎麼能行?所以就有了張運傑老師的數學建模課。

這門課也是我上大學以來唯一一門在教室站著上完的課，因為選課的人實在是太多了，等到最後沒有位子坐了。

不得不說張運傑教授講課水平很高，邏輯性很強，前後都有關聯，給人的代入感很強。

不過，我用切身經歷告訴大家，這門課想拿高分不容易，但是只要上課跟著老師走，下課及時做完作業，絕對不至於掛科！

C. 南京師范大學怎麼樣

很好，是是首批國家「211工程」重點建設高校。

截至2019年3月，學校擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著「東方最美麗的校園」之美譽；學校佔地面積2179633平方米，校舍總建築面積932076.19平方米。

教育部青年長江學者1名，國家「千人計劃」人才3名，國家「千人計劃」青年人才4名，國家傑出青年科學基金獲得者6名，國家優秀青年科學基金獲得者5名，國家「萬人計劃」人選9人，國家級教學名師4人，國務院學科評議組成員5人。

教育部「新世紀優秀人才支持計劃」人選13人，科技部創新人才推進計劃領軍人才3人，中科院「百人計劃」人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，首批「全國高校黃大年式教師團隊」1個。

D. 南京師范大學隨園地址郵編

南京師范大學隨園地址是鼓樓區寧海路122號 ，郵編210024。

南京師范大學（Nanjing Normal University），簡稱南京師大，坐落於六朝古都南京市，由江蘇省人民政府和中華人民共和國教育部共建，是首批國家「211工程」重點建設高校、世界一流學科建設高校、江蘇高水平大學建設高校。

截至2019年7月8日，學校擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著「東方最美麗的校園」之美譽；學校佔地面積2179633平方米，校舍總建築面積932076.19平方米；設有二級學院28個、獨立學院2個；在職教職工3120人，專任教師1939人。

(4)李飛輔導員年度人物擴展閱讀：

南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著「東方最美麗的校園」之美譽。學校佔地面積2179633平方米，現有校舍總建築面積932076.19平方米。設有二級學院28個、獨立學院2個。

共有在職教職工3120人，專任教師1939人，專任教師中正高級職稱598人，副高級職稱707人；中國科學院院士1名，國家級有突出貢獻專家9名，「百千萬人才工程」國家級人選9名，教育部創新團隊1個、教育部「長江學者獎勵計劃」特聘教授7名。

教育部青年長江學者1名，國家「千人計劃」人才3名，國家「千人計劃」青年人才4名，國家傑出青年科學基金獲得者6名，國家優秀青年科學基金獲得者5名，國家「萬人計劃」人選9人，國家級教學名師4人，國務院學科評議組成員5人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」人選13人。

科技部創新人才推進計劃領軍人才3人，中科院「百人計劃」人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，首批「全國高校黃大年式教師團隊」1個。共有在校普通本科生17379人，其中師范生4034人。

在校研究生共11245人。成人高等學歷教育在籍生6565人。圖書館為全國古籍重點保護單位，總建築面積44605平方米，館藏紙本文獻總量371.94萬冊，電子資料庫145個。校園內有2處「全國重點文物保護單位」。

E. 大學的輔導員可以叫老師么

輔導員可以叫做老師。

一、是輔導員職能

「幫助學生解決實際問題」作為一項職能寫進了文件（包括幫困、心理、就業、生涯規劃、人際關系等），並從很多方面為輔導員的出路和保障作出了努力。

二、輔導員的身份

輔導員班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨幹力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。

其實輔導員是一個教室隊伍里非常可貴的教育資源，面對90後學生，思維活躍，個性化較突出，如何更好、更全面的開展學生工作就成了輔導員工作的難點。作為輔導員,不僅僅是要管理好學生,更重要的是要教育好他們,要學會利用90後學生特點，做好學生工作。

當然這也是我們90後生活這個時代最需要得到重視的群體。

(5)李飛輔導員年度人物擴展閱讀：

黨的十六大以來，特別是《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16 號）下發以來，中央各部門、各地各高校深刻認識加強輔導員隊伍建設的重要性和緊迫性，強化組織領導，制定政策措施，落實責任分工，建立起一套輔導員選拔、培養、激勵、保障的體制機制，使輔導員工作條件、發展空間、待遇保障不斷改善，輔導員隊伍的年齡結構、學歷結構、知識結構日趨合理，專業化、職業化建設不斷加強。

輔導員隊伍圍繞中心，服務大局，堅決貫徹中央精神，在一系列重點時期、重大活動、重要事件中，表現出良好的政治素質、工作作風和精神風貌，成為讓黨放心、受學生歡迎的重要育人力量。十年來，全國高校專職輔導員從 2004年的4萬多人增加到如今的12.7萬人，以全國高校輔導員年度人物為代表的一批優秀輔導員不斷涌現，辛勤耕耘，無怨無悔，贏得了廣大學生的尊敬和愛戴。

黨的十八大報告指出，要把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力，這對在高校育人過程中發揮重要作用的高校輔導員隊伍提出了更高的要求。

為貫徹落實黨的十八大精神，進一步提升思想政治教育工作的科學化水平，教育部按照「立標准、建機制、提質量、促發展」的整體思路，全面推進高校輔導員隊伍的專業化、職業化建設，把研究制定輔導員職業能力標准作為重要舉措列入了教育部重點工作。

自2012年5月以來，教育部以課題形式委託專家開展研究，梳理高等學校輔導員職業能力標準的基本框架和主要內容，在專家研究成果的基礎上，成立了文件起草組，就制定起草高校輔導員職業能力標准進行深入研究和調研，起草小組認真研究、充分吸收了各地各高校和教育部有關司局的意見，於2014年3月修改完成了《高等學校輔導員職業能力標准（暫行）》。

F. 安徽大學美女書記火了，誰是李鬼，誰是李逵她的師德師風有問題嗎

這件事情還在調查中，尚不能斷定她的師德師風有問題。但引發了社會關於教師師德師風問題的討論，有積極意義。

G. 輔導員年度工作總結

看庭前花開花落，觀天外雲卷雲舒，轉眼間我都從警一年多的時間了。我堅持以"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹執行黨中央的有關會議精神，嚴格遵循各項規章制度，維護社會長治久安，保障人民安居樂業的重大政治和社會責任做出應有的貢獻。現將我一年來工作情況總結匯報如下：

一、思想政治方面

作為一名人民警察，我堅持以鄧小平理論和"三個代表"的重要思想為指針，認真貫徹執行黨的決議和有關精神，注重思想政治修養，通過不斷學習和實踐，時刻牢記並努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持忠於黨、忠於祖國、忠於人民的政治本色，並不斷提高政治、理論、思想意識、職業道德、社會公德等方面的覺悟，不斷改造自己的主觀世界，努力爭做一名政治思想過硬，業務能力強的新世紀、新階段的公安民警。

二、公安業務工作方面

我不斷向領導和同志們學習，以他們為榜樣，做到廉潔奉公、愛崗敬業、無私奉獻。在工作、學習和生活中，始終想著自己所做的每一件事，都事關警察的形象，時刻約束自己。

在實際工作中，時刻嚴格要求自己，嚴謹、細致、盡職盡則，努力做好本職工作，團結同志，認真完成各項任務指標。一年來，在信息中心領導及同志們的關心幫助下，圓滿完成了上級交給的各項工作。

三、組織紀律方面

今年以來，我將加強組織紀律意識貫穿到工作生活中。不僅是從小事做起，點滴做起，嚴格要求自己。更在日常生活中注意遵守各項規則制度，每一天上下班，我都做到嚴格規范，堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保紀律嚴明，作風過硬。

四、存在問題及下一步打算

回顧一年的工作、學習和生活，我發現自身還存在以下問題：

（一）學習不夠。當前，以信息技術為基礎的公安科技迅速發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性將不能適應新的要求。

（二）在工作壓力大的時候，有過畏難情緒。這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。

針對上述問題，我為明年確定的努力方向是：

（一）加強理論學習，進一步提高自身素質，要適應新形式下公安工作的新要求。

（二）增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好；三是打牢全心全意為人民服務的思想，腳踏實地的工作，時刻用孟部長的話為行動指南，以新世紀、新階段的三大歷史使命為己任，深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富警民關系，把為人民服務的宗旨觀念落實到行動中去。

綜上所述，在一年的公安工作中我有得也有失，但是我相信只要找准了自身的差距和不足，在領導的關心和同志們幫助下，就一定能創造性地開展公安執法工作，切實提高行政執法效率，真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業的合格警察。

H. 夏磊的主要事跡

2009年5月中旬，四川大學電氣信息學院輔導員夏磊當選「2008全國高校輔導員年度人物」，她到北京參加在北京師范大學舉行的全國高校輔導員工作座談會。5月15日上午，夏磊與一年前剛從四川大學本科畢業的正在北京讀研的幾個學生相聚在清華大學的校園內。臨別時，學生王召旭作了一首藏頭詩，表達對老師的祝願。
「我想到高校去培養一批學生，幫助他們在進入社會前就把這些問題解決掉」
2008年6月，王召旭畢業於四川大學電氣信息學院。由於他家境貧困，夏磊曾多次努力幫他爭取到助學金。在王召旭送給夏磊的藏頭詩後面，他還特意解釋說：「這首詩的大意是，夏季的小雨潤澤了蓉城，就像您對我們的教育一樣，而現在您帶著磊落榮耀趕來北京。但願多年以後，我們會像珍珠一樣，個個在天涯海角閃閃發光。這樣的話，您想召見我們的時候，即便我們連夜趕路，也如同有了夜燈指引，很快就能聚到您身邊。」
夏磊細心地保存了這首小詩。翻給記者看時，她的臉上流露出幸福和自豪的神情。
夏磊的微笑很特別，讓人感覺親切可愛，而且她特別愛笑。這位愛笑的姑娘曾擔任成都某房地產公司人力資源部的經理。2004年，夏磊的事業正處於上升發展的黃金期。這時，她作出了一個令人意外的決定：到高校做一名學生輔導員。
「在公司，我面試培訓了許多剛畢業的大學生。我感覺，他們存在很多共同的缺點：浮躁、好高騖遠，要麼對自己的工作定位不清，要麼不懂得基本的人際交往禮儀。」夏磊說，「我想到高校去培養一批學生，幫助他們在進入社會前就把這些問題解決掉，那該多好啊！」
2004年7月，夏磊正式成為四川大學電氣信息學院的一名輔導員。學生剛進校，她就運用人才測評理論為學生進行職業興趣測評，幫助他們更好地了解自己。學生畢業時，夏磊又給他們傳授簡歷製作技巧、面試技巧，還針對每個學生的性格和需求，一對一指導他們找工作。
張燕（化名）是夏磊送出的第一屆畢業生。她個子小，長相一般，找工作屢屢受挫，並因此產生自卑情緒。一次，重慶某電力單位來四川大學招聘。針對張燕學習成績優異、性格活躍的優勢，在認真分析了用人單位的需求後，夏磊憑借自己「三寸不爛之舌」極力推薦，最終讓用人單位接收了張燕。
對外爭機會，對內下「狠」招。一名大三學生迷上了網路游戲，成績一落千丈。按照事前的約定，夏磊把他的電腦主機沒收了，直到臨近畢業才還給他。後來，這名學生找到了好工作。在離校前的聚會上，他真誠地說：「夏導，當初我特別恨你，現在我卻要感謝你！」
「我離不開我的學生，他們給了我戰勝病魔的勇氣和動力」
工作繁雜，夏磊的生活沒有規律。2005年5月，夏磊感覺舌頭有點痛，於是去醫院檢查。「已經癌變了，馬上住院化療！」醫生說。
「舌鱗癌？」夏磊一下子就懵了，眼淚嘩地流了下來。那一刻，她想到了家人，想到了學生，想到了自己還這么年輕，還有很多事都沒有做……很快，她決定振作起來，勇敢地面對病魔。
手術中，夏磊的舌頭幾乎被切掉了三分之一。幾天都不能進食，只能靠輸液維持生命。全身蒼白，體重急劇下降。第一次化療持續8天時間，每天輸液長達10個小時。
發燒、惡心嘔吐、舌部劇烈疼痛，這些葯物反應症狀一直沒「離開」過夏磊。母親含著淚說：「磊兒，我們停下葯吧！你太痛了！」夏磊卻搖搖頭：「媽，我想早點治好，回去上班，你讓醫生把葯量加大些。」到最後，她兩只手背上布滿了針眼，淤青不散，腫痛難忍。護士每次換葯都要紮好幾針才能找到血管。
夏磊生病的消息很快傳開了，學院師生都非常關心她。學生提出要到醫院看望她，她怕影響學生復習考試，硬是沒有答應。考試結束後，夏磊又叮囑學生助理一定要把大家的考試成績帶到醫院來。
教師節，學生們為她送上了幾本寫滿祝福話語的留言冊。一名學生寫道：「一個心裡有彩虹的人，就能維持美麗的心情，所以你要答應我們，要在心中架起一座希望和美麗的彩虹！」「每次看到學生們寫給我的話，我就獲得了戰勝病魔的無窮力量。」夏磊說。
自2005年5月至今，夏磊先後經歷了兩次手術、4次化療。每次住院，學生送來的鮮花都會堆滿整個病房。
第一次化療結束，夏磊出院後來不及回家，就迫不及待地跑到教室去查課。學生們看到她來了，都站起來為她鼓掌。「那一刻我覺得自己最幸福了。」夏磊說。
去年5月12日，四川汶川發生特大地震。夏磊第一時間趕到學生宿舍。學生們感動地說：「夏導，您是第一個到我們中間來的。」接下來的幾天里，夏磊在學校的臨時安置點忙裡忙外，與學生吃住在一起……可就在這時，夏磊的病情出現了反復。她感到頭昏、耳鳴，舌頭上出現腫塊。到醫院檢查，原來是虛驚一場。醫生囑咐她千萬不能太累，否則會導致病情惡化，癌細胞全身轉移。
親人朋友看到夏磊這么累，都勸她不要太操心，乾脆換一份輕松的工作。夏磊卻笑著說：「我離不開我的學生，他們給了我戰勝病魔的勇氣和動力。為了他們，我更要努力工作！」
「我不想改變我的學生，只想通過自己的言行影響他們」
「一個優秀的輔導員，就要做學生的良師益友。」雖然比學生大不了多少，夏磊卻把每個學生都當作自己的孩子一般疼愛。夏磊愛笑，讓學生感到很親切，學生們遇到不開心的事，也願意主動找她傾訴。
學生小周因意外傷害住進了醫院。夏磊剛從醫院化療回來，得知消息後，她不顧自己身體虛弱立即趕到醫院，為小周墊付了醫葯費。小周住院期間，夏磊自己掏錢買營養品去看他。因為輸液，小周的手背腫了起來，夏磊打來涼水，為他冷敷。一名學生因感情問題無法自拔，身心俱疲，夏磊得知後主動找他談心，幫他聯繫心理咨詢。
夏磊經常說的一句話是：「我不想改變我的學生，只想通過自己的言行影響他們。」5年來，她的樂觀與堅強影響和激勵著學生們，也感動了許多家長。2007年9月，學生凌穎的母親給夏磊寫了一封信：「雖然與您素昧平生，但我卻在孩子的描述中早就認識了您。您的隨和讓他變得自信；您的樂觀開朗感染了他，讓他充滿朝氣與活力；您的堅強更讓他明白，堅守信念就是貴在堅持，沒有克服不了的困難。無論他今後身在何處，他將永遠不會忘記川大是他的母校，夏老師是他的恩師。」
2008年9月，夏磊迎來了她的第二批學生。這時，夏磊除了最初對於輔導員工作的感性沖動外，又多了不少對於生命的體驗以及跟學生打交道的切實經歷。「『管』學生一定要讓他感覺到你的真心，一定要體現老師的耐心。當你和學生建立了平等的關系，他們能感受到你的真誠，自然就會信服你。」夏磊說。
2008年6月，夏磊自費參加了心理咨詢師培訓班，並獲得全國心理咨詢師三級資格證書。現在，她作為學校心理輔導中心的兼職咨詢師，給全校學生做心理咨詢。「在大學階段，不少學生都存在很多困惑。還有一些學生來自地震災區，經歷了地震的傷痛。」夏磊說，「我希望用自己學到的知識，幫助他們更好地成長。」