老師假期有償輔導不是違規嗎

㈠ 任課老師假期一對一補課違法嗎

任課來教師利用職務之便謀取源私利是不正確的，違反了教師的職業道德規范，如果你想要舉報，可以，但是需要明白舉報之後自己所要面臨的問題，首先，你舉報成功了，你的老師受到了處罰，但是並沒有開除，那麼可能會存在以後對你置之不理的情況，這不利於你的學習。如果你舉報失敗了，那麼你可能面對的老師的責難會更多，作為一個學生，這樣會讓你受到更多的壓力，建議你現在不要考慮這個是否可以舉報的問題，這個問題你需要和你的父母協商，你告訴你的父母，你並不想去上班主任的補習班，並不是說你不想上學，而是覺得花費太高，而且其他的同學也都沒有去，一對一的輔導反而不利於你的學習，容易造成很大的壓力，你現在已經有了厭學的情緒，你把這些告訴你的父母之後，由你的父母想辦法解決這個問題，你可以用其他的理由說明，比如，需要有一段時間回老家或者其他什麼地方看望親人，或者有其他的什麼事情很重要，會和補習時間有沖突，然後委婉的告訴老師，暫時不能去補習，至於之前已經補習的課程的費用，該怎麼付錢怎麼付錢，也許這樣會縱容老師，建議拍下視頻或者錄音，留存證據，最後是否去上課以及怎麼和老師溝通，你需要好好的和父母商量確定。

㈡ 不是在職老師,有償家教違法嗎

1、有償家教他是一個新的事物，他區別與我們平時的上學教育，對於家長來說，給自己的孩子請個家教是為了孩子更好的掌握知道文化。所以在這點上我支持。

2、當今的市場經濟大形勢下，出現這種現象是必然的，有償家教便於資源的合理流動，使家教資源用在該用的地方。我認為也是無可厚非的。

3、為他人提供家教，我覺得應該擺正心態，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中認真對待，對學生和家長負責，同時也豐富自己的閱歷和能力。作為一個商業的行為。他不可避免是的以有償來計算的，所以對於這個新事物我們社會要加強監督，政府要規范他們的定價。

4、從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態度。所謂家教，我覺得主要的還是家庭教育，培養孩子的優良品格我覺得比提高成績更重要。一個懂事的孩子可能會更自覺地投入學習，而且給家長省下了精力和金錢，家長不應該盲目地為子女找家教，不要在學校減負的同時，在家給孩子加負，這樣不利於孩子的健康成長。如果真的需要家教，家長也要精心選擇素質高的教師。

5、我並不反對有償家教的存在，但是有關部門應該對其進行規范和管理，使其健康發展，加強教師的師德教育，制定教學任務目標責任制，防止教師課堂上少講，課後掙黑錢。

㈢ 請問學校假期有償補課（初中）違法嗎

違法
教育局是主管單位應該管

㈣ 教師有償家教是違法、違規還是違紀

教師進行有償家教其實不僅是違法違規也是違紀的做法，教育部門已經給出了明確的規定，要求教師不能夠有償家教，在職教師也應該自覺遵守相關的規定，不要進行有償家教，這樣才是對自己也是對學生負責任的做法。針對於這個問題，小匠老師下面來分享幾點個人的看法。

身為一名在職教師，應該自覺遵守教育部門所給出的相關規定，不能夠知法犯法，不能忽視教育部門所給出的相關規定和要求，要懂得為每一位學生和家長負責，給學生樹立良好的學習榜樣，教師也應該要遵守職業道德操守，具備良好的師德師風，不要被利益所誘惑，而是應該認真盡心為學生和家長負責，這樣才能夠贏得學生和家長的認可和尊重，自己也能夠在教育行業越走越遠。

希望教育部門也要嚴厲打擊教師進行有償家教或者有償補課的違規違紀行為，凈化教育環境，那麼對於這一個問題，你們是怎麼認為的呢？歡迎在下方的評論區發表觀點和看法。

㈤ 學校暑假有償補課，違法嗎

直接找到當地教育局
關於嚴禁中小學節假日補課的建議

由於應試教育的極至發展，素質教育的展開受到了極大的阻礙，而各地、各類中小學校整體補課，晚自習、周六、周日及寒暑假乃至五一黃金周、十一黃金周等假日都是中小學生整體上課之時，學生從小學到初三，從初三到高三這十來年的光陰大都被局限在教室里、學校里，他們的創造精神和創新的能力大多被拘於教材之中，他們的身體素質（狀況）因缺少了「陽光體育」而令人堪憂，他們的道德素養也因一味地應試而被世人所忽視，而節假日補課已是強化應試教育的行為，它是素質教育開展的絆腳石，攔路之虎，如果不徹底地消除節假日補課的現象，就不能強化應試教育的氛圍，也就不能解放廣大中小學生們的心身。唯有消除節假日的補課，讓給孩子自由發展的時間和空間。讓大家都在同樣的條件之下，去參與社會的選拔，我們所需要的各類人才將會層出不窮，人才將不是清一色的只會「讀書」的大學生，而會是「百花齊放」、「萬紫千紅」的各類行家裡手。因此，建議如下：（1）全國政協、全國人大及教育部、政府部門應聯手制定禁止中小學生（尤其是義務教育階段的）節假日整班上課的有關法律、法規。（2）在全國范圍內各級人大、政協、政府部門應組建中小學「禁補」監督委員會；（3）將禁止節假日補課列入督學督導的首要任務，將違規違法學校的領導班子，實行會員制，對違規違法的教育主管局長實行一票否決，追究其責任，實行引咎辭職制；（4）政府、人大、政協請關注中小學生的身心健康發展，加大教育經費，打擊各地節假日補課行為；（5）應出台嚴禁教師有償家教的相關法規，將教師列入公務員行列，並以之為標准，制定教師工作紀委與師德標准。狠煞有償家教之風，將有利師資隊伍建設，有利於發展學生自由創造的空間，豐富學生生活。

㈥ 現在全國各地都嚴查假期教師私自有償補習，可是現象還是屢禁不止，比起辭退為什麼不直接吊銷其教師資格證

都是應試教育惹的禍，這也是家長所需求的，像我孩子初中的班級你不補家長還有意見。

㈦ 公辦學校教師有償補課，是否屬於公職人員職務違法嗎

不犯法，但是違規。
有償補課一直是我國教育治理的難題之一。盡管教育部和專其他部委屬從學生減負、素質教育、行風建設和規范收費等方面著手出台多個規范，補課問題仍然未得到有效治理。近日，教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》)，首次明確規定禁止中小學和在職教師有償補課。
《規定》明確了中小學及在職教師的六種行為構成有償補課。
《規定》將有償補課的實施主體限定為中小學和在職中小學教師。對在職中小學教師有償補課行為的禁止，是出於教師的特定職業要求。退休教師已經不在學校繼續履行教育教學職責，其行為不在《規定》調整范圍。
中小學構成有償補課的情形有三種：第一，組織和要求學生參加有償補課;第二，與校外培訓機構聯合進行有償補課;第三，為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。
在職中小學教師構成有償補課的情形也有三種：第一，組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;第二，參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;第三，為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

㈧ 節假日學校強制有償補課算不算違法如果違法學校要負什麼責任在補課期間學生安全發生問題（比如說高空

違法 發現之後教育局會批評 學校要負責 一般在地方教育局和公立學校都是一體的 除非有記者報道或者據報到上一級得教育局不然地方教育局不會管

㈨ 有償家教，合法嗎 是犯法嗎

教師做有償家教不違法，但是屬於違規。

有償家教是指少數教師利用節假期休息時間對有補課或課外輔導需求的學生提供有償服務的活動或行為。

根據《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》第一條規定：加強組織領導，落實主體責任。嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的必然要求，是深入解決「四風」問題重要舉措。

各省級教育部門是責任主體，要高度重視，加強領導，按照《規定》要求，結合實際研究制訂標本兼治的具體實施方案和細化的違規處理辦法。建立健全領導責任制和工作機制，緊盯寒暑假、法定節假日等重要時間節點，扎實有序開展有償補課專項治理活動，堅決制止有償補課等亂收費行為。

第二條規定：開展專項督查，嚴格責任追究。我部將把治理有償補課納入督導檢查的重點內容，定期開展專項督查。各省級教育部門要開展自查，將治理有償補課納入專項督導和責任督學掛牌督導，對《規定》中所列舉的行為要發現一起、查處一起，並對典型案件予以曝光。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校和地方，要嚴格追究其主要負責人的責任。對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行「零容忍」。

若發現有償家教，可以通過人民網-惠州市地方領導留言板進行投訴，投訴過程寫下所需投訴的詳細資料，即會有相關部門去進行調查處分，若因為個人原因需要保密，留言過程中不要留下自己的信息即可。

(9)老師假期有償輔導不是違規嗎擴展閱讀：

有償家教的負面影響：

有償補課與全面貫徹黨的教育方針和立德樹人根本任務背道而馳，是應試教育的產物，反過來加劇應試教育的不良競爭。學校為了提高升學率和知名度，利用節假日組織學生集體有償補課，加重學生課業負擔和人民群眾經濟負擔，滋生教育腐敗。

有些教師為了追求名利，本末倒置，熱衷於有償補課，把在學校的本職工作當副業，將有償補課當主業，影響教育教學質量，敗壞校風校紀。極少數教師利用職務之便，採取「課上不講、課下講，校內不講、校外講」方式，強迫所教學生參加有償補課，敗壞師德。有償補課影響學生身心健康發展，破壞教育公平，損害教師和教育行業聲譽，社會反映強烈。

因此教育部為進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學校辦學行為，大力推進素質教育，切實減輕學生學業負擔，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題，推出《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》。