輔導學生的話語

⑴ 你能用一句話形容輔導孩子作業的心情（情景）嗎

輔導孩子寫作業的時候，我想抽死他的心都有，但是沒有辦法，自己的孩子，還得自己下功夫，所以，每次都要告訴自己要忍住。

⑵ 小學輔導班招生廣告詞怎麼寫

考考考，老師的法寶。做做做，學生的命根。在這里，我們會讓您的孩子不再為學習而煩惱！幫你打好堅實的基礎，以便你建起摩天大廈；為你插上矯健的翅膀，展望你飛向知識殿堂。

廣告語的結構：簡短單句。如「讓我們做得更好」。簡短雙句。如「摩托羅拉尋呼機，隨時隨地傳信息」。企業或品牌名稱加簡短單句。如「海爾，中國造」。

(2)輔導學生的話語擴展閱讀：

廣告語寫作要點：

1、力求簡短：去掉所有不必要的修飾、沒有意義的虛詞和襯字。

2、單純明確：不要在一條廣告語中寫進兩層意思，語句不要晦澀難懂。

3、使用流暢的語言：使用訴求對象熟悉的詞彙和表達方式，使句子流暢，語義明確。避免生詞、新詞、錯字、語病、易產生歧義的字詞等。

4、避免空洞的套話：要包含明確的信息，不要使用空洞乏味的套話。

5、避免虛假的大話：「第一」、「最好」之類自我吹噓和「美好未來」等不切實際的承諾不會留下好印象。

6、時間與地域的適應性：廣告語要長期使用於廣泛的市場，應避免時間和地域色彩。

7、媒介的適應性：要適合在多種媒介的廣告中使用。

8、追求個性：廣告語的內容、句式、語氣、用詞等方面應盡量追求個性，以能夠在眾多廣告語中脫穎而出。

⑶ 家長鼓勵學生去補習的發言稿

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，青出之於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認為應作以下幾方面的工作： 一、重視孩子的「健康」 這里的「健康」不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心裡和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。 二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。 忠告各位家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環境。 三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。 人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講「我們不求無怨無悔，但求問心無愧」我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信「有失必有得」，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什麼事，他都主動跟我講， 四、培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！ 五、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什麼是對的、什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該去玩樂。我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。 希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什麼樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關心孩子的學習和身體健康，更要關注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。 六、積極配合老師和學校 老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家裡只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想像的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。 各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲 最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！ 謝謝大家！

⑷ 邀請學生到教育機構補習話語

幹嘛要邀請
如果你覺得好
就跟他說一下
他去不去是他的自由了

⑸ 關於補習生勵志的句子

1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

2、搶時間，抓專基礎，勤屬演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

3、不為失敗找借口，要為成功找方法。

4、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎鬥誰為爭鋒？！

5、為五月最後統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒？

6、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學霸王。

⑹ 感謝老師雙休日給孩子補課的句子

你好！看了你的描述，感謝老師雙休日給孩子補課的句子？這個問題提得好，說的更好，老師放異假日休息，為孩子補課，為的是提高孩子的學習成績，老師悉心輔導和默默無私奉獻，是值得學生和家長尊敬的，可以對老師說:「老師，佔用您的休息時間，為孩子補課，麻煩您了，謝謝老師。」這樣說就可以了，完全沒問題，祝好運！

⑺ 輔導班學生作業沒寫完給家長的話

輔導班學生，作業沒有寫完，給家長的話
首先需要說明情況，然後結合實際情況，說明學生補課，給學生留的作業沒有完成，會影響到孩子補課的進程，說明情況，家長是會理解的。也是會教育孩子的。

⑻ 怎樣輔導學生寫「話題作文」

所謂「話題作文」，是指用一段提示語啟發思考，激發想像，然後限定范圍的一種命題形式。它不同於以前的半命題、命題及材料作文，是一種嶄新的、具有很強生命力的作文樣式。

話題作文一般有三部分組成：提示性文字材料、話題范圍、注意事項或要求。

話題作文有自己獨特的個性，其基本特徵可以概括為「四不限（即不限文體、不限主旨、不限具體內容及不限題目）一強調（強調考查考生的創新能力和綜合素質）」。

要寫好話題作文，應做好以下幾點：

1、善於化大為小

話題作文由於范圍寬泛，給學生的把握帶來了一定的困難，因此寫作前首先應學會化大為小。如一個西瓜，洗凈後只有切成小塊才好下口。話題作文的寫作也應如此。我們可以將話題化為幾個契合話題的子話題，然後從這些子話題中選擇一個易寫好的來寫。簡單地說就是採用大題小作的寫法，從具體一點切入，然後調動自己的積累，在這個問題上聚焦、展開和提煉，把這一點說足說深說透。這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。

如果不善於化大為小，就難免泛泛而談。那種東說一句西扯一句，雞零狗碎的「拼盤」，是難以得到閱卷老師「歡心」的。

2、善於以小見大

如果僅局限於「小」，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。只有小中見大，才能發人深思，引人如勝。

所謂以小見大，即大處著眼，小處落筆。寫小的事情，表現大的主題。這種手法，往往通過對具體、平凡的小事小物和有關細節材料的敘述描寫，並加以適當抒情議論，以闡明大道理，揭示深刻的社會意義，以一滴水折射出太陽的光輝，於細微處體現偉大的精神。如《瑣憶》等，都採用了這種寫法。

3、揚長避短，定好文體

在確定文體時，不妨從下面幾個方面來考慮：

⑴根據話題的特點。有些話題適宜寫議論文，有些話題適宜寫記敘文。

⑵根據自己的特長。自己擅長說理，就選擇寫議論性的文章；擅長形象思維，就選擇記敘性的文章。

⑶根據自己掌握的材料。如果自己喜歡寫議論文，而在這一方面自己掌握的材料比較少，也只能放棄。

4、獨辟蹊徑、表現個性。

要善於選擇自己熟悉的、想說的、有話可說的，有一定拓展空間的內容去寫。要善於選擇新的切入點，「獨具慧眼」，在觀察事物、認識事物的角度上做到獨辟蹊徑，表現出文章的新穎性和自己的創造性。要選擇新穎的、獨特的材料體現主題。要選擇好的、與文章文體相適應的形式表現文章的內容。總之，要發揮自己的長處，從思想上、內容上、形式上表現自己的「獨特」（與眾不同）與創新。

以上所談，都是一些理論性的、指導性的知識，話題作文是一種在作文觀念上體現了一種新要求的作文，其實質是鼓勵考生創新，讓考生充分展示所長、各種積累（如生活、知識、思想等）、語文能力、對生活的各種感悟能力及個性等。要想把話題作文寫好，以上這些是遠遠不夠的，關鍵是平時要多閱讀、多積累、多思考。

⑼ 描寫老師輔導我時的句子和詞語

描寫老師輔導我時的句子和詞語

解答
可以寫句子如下:
老師認真地看著考卷，他託了托鏡框，一絲不苟地為我解題。

⑽ 請問用一句話形容給孩子輔導的感想的 咋寫

你好！用一句話形容給孩子輔導的感想
我覺得應該這樣寫：
不要讓孩子輸在起跑線上。
這句話雖然用的很多，
但是這是很多家長的心願。