大學輔導員和高中老師哪個待遇好

⑴ 在大學里當輔導員和高中老師哪個待遇高,能具體說一下具體工資么

高中老師，大學的導員很悠閑沒什麼實權

⑵ 當高校輔導員和高中老師哪個辛苦啊

輔導員走的是思政系列，不知和你專業是否對口，如果不是思政專業，當輔導員就吃虧，將來要發表思政系列的文章，帶思政系列的課，申請思政系列的課題，才能評職稱（副教授），而且輔導員天天坐班，工作繁雜，挺累的，而且不好晉升，我覺得當老師好，有課就上課，沒課時間就是自己的。
如果你是在專業對口的學院當輔導員，如果你和高校簽協議
，允許你三年之後考博轉教師崗的話
就挺好的，當輔導員如果可以邊代課邊工作就最好了和專業也不脫節。在本科學校當老師
是不是都是要博士啊？那你得做好考博的准備，博士出來再轉崗，就成為本科院校的老師了，這是最好的結果，如果不想考博，就直接去大專當老師。
如果你是女的求穩定
當老師最好不過！如果是男的，就要再權衡一下收入看哪個高，個人
建議僅供參考哦

⑶ 當中學老師好還是當大學輔導員好

我覺得當大學輔來導員更好。其一，大源學輔導員沒有教學壓力，不從事教學，這很大程度減輕了負擔。其二，大學生都是成年人了，有一定的自我約束能力，只是平時宣布一些通知，舉辦一些活動，做學生的思想動員工作，穩定學生學習狀態。而中學教師一方面承擔教學壓力，年級比成績，學校比成績，甚至是月月比，年年比，另一方面，中學生思想波動比較大，還要時常安撫學生情緒。

⑷ 一個中學的正式教師編制和一個大學的輔導員相比會有多大的差距

首先，說說編制吧，你說的屬於事業編制。編制就是內部人員，各種福利待遇論資歷職務排隊回，你在考慮范圍之答內。
其次，輔導員看是不是又編制的，或者以後能不能入編。大學跟中學比，各方面綜合比較肯定大學要好的多。但編制外的人事代理或者合同制員工，可以這樣講。今年學校蓋了一批房子，要給內部職工分福利了。。。你覺得會有你的份嗎？結果顯而易見
最後，根據你的實際情況做決定吧。是想安定一些，還是想往高處走。結合自身情況分析
有追問可以補答，滿意的話請採納

⑸ 當高中教師好還是當大學輔導員好

個人覺得當大復學輔導員好一些。制
雖然輔導員與班主任的工作相差無幾，但好在學生已經是成年人了，不用時時管理教育，而且輔導員相當要自由輕松多了；
高中教師看起來不錯，待遇也好，不像班主任那樣事務繁多，但麻煩在學生並不完全成熟，較難管理教育，而且在教育上會更加精益求精，考驗老師的各方面能力；
看你個人吧，更願意也更容易教育哪一個年齡段的學生，問問前輩的意見吧，你可以先去實地考察一下喲!
希望對你有所幫助

⑹ 碩士畢業，二本高校輔導員和高中老師我該怎樣選擇

其實我覺得論壓力的話，高中老師是比二本高校輔導員的壓力要大的，而輔導員的出路會比較多一點，所以我建議還是選擇二本高校輔導員比較好。

當高校輔導員或者是高中老師都是有寒暑假的，我覺得選輔導員的人會比較多一點。但是相應地難度卻會大很多，如果你想求穩的話就選高中老師。每一行每一業都是有壓力的，所謂「汝之蜜糖，彼之砒霜。」你只有嘗試了才知道哪個比較適合你，別人的意見只能參考，關鍵還是要遵守自己的感覺，這樣才不會後悔。

⑺ 大學老師和中學老師哪個工資高

大學老師和中學老師的待遇高低不能一概而論，崗位不同，學校不同，差異很大，影響因素很多。
勞動者和用人單位建立勞動關系，勞動者的工資是勞動者和用人單位在簽訂勞動合同時協商一致確定，勞動者的工資待遇和工作崗位、工作能力、績效考核、加班時間、用人單位補助等相關。
《關於職工全年月平均工作時間和工資折算問題的通知》
一、日工資、小時工資的折算
按照《勞動法》第五十一條的規定，法定節假日用人單位應當依法支付工資，即折算日工資、小時工資時不剔除國家規定的11天法定節假日。據此，日工資、小時工資的折算為：
日 工 資：月工資收入÷月計薪天數
小時工資：月工資收入÷（月計薪天數×8小時）。
月計薪天數＝（365天-104天）÷12月＝21.75天
二、如果用人單位工作拖欠工資，有兩個途徑可以要求支付工資：
1、勞動者可以到當地勞動局勞動監察投訴；
2、可以到當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，要求支付工資。如果未簽訂勞動合同，可以要求用人單位支付未簽訂勞動合同第二個月起的雙倍工資。如果是以拖欠工資提出的解除勞動關系，還可以要求支付經濟補償金。
《勞動爭議調解仲裁法》
第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議，適用本法：
（一）因確認勞動關系發生的爭議；
（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議；
（三）因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議；
（四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發生的爭議；
（五）因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議；
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。
用人單位可委託銀行代發工資。
用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。
第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付。如遇節假日或休息日，則應提前在最近的工作日支付。工資至少每月支付一次，實行周、日、小時工資制的可按周、日、小時支付工資。
第八條 對完成一次性臨時勞動或某項具體工作的勞動者，用人單位應按有關協議或合同規定在其完成勞動任務後即支付工資。

⑻ 大學老師和輔導員待遇一樣不

待遇差不多，但還是做輔導員好些，比高中教師輕松，高中教師課比較多，而且還都加班補課，對身體十分不好，記得我上高中時老師體檢，我班10來個老師就有一個沒有問題，其它的肺部都有問題，每天吸粉筆面吸的啊。

⑼ 關於高中教師與大學輔導員哪個好

關鍵看自己更適合長遠發展的崗位
憑心而論喜歡專業，若確實有學歷和專業能力可以做到副教授

就盡快轉教師崗，否則，專業會逐漸荒廢

輔導員若能夠干到處級，也可以考慮！

⑽ 三本大學輔導員和高中英語老師哪個好

三本大學輔導員
日子清閑，以後學校也會安排你考教師資格證，讓你上一些不重要的課程。
重點是自由分配的時間多，可以再自學深造，爭取以後做大學老師。
高中老師錢不少，不過偶覺得沒趣！一輩子就困住那裡了！