適合中學生看的心理輔導書籍

① 有沒有適合中學生讀的心理學方面的書

墨頓.亨特-心理學的故事
心理學史
改變人類生活的心理定律全集
榮格自傳
心理學名著導讀

② 適合中學生看的勵志小說和心理輔導書籍

《心靈雞湯》《圖復解心理學》《制abcd談青春》 《我們內心的沖突》 《感動中小學生100個勵志故事》 《夏華秋葉》 《青春留痕 》 《歲月如歌》 《細節是魔鬼》 安意如的《人生若只如初見》 外國的《誰動了我的乳酪》 余華的《活著》和《許三觀賣血記》《飄》《生命中不能承受之輕》，《呼嘯山莊》，《物氏源語》《青春之歌》，《平凡的世界》

③ ＊＊＊求適合中學生看的心理學書籍！

你好，推薦一本比較全面的書，汪道之的《心理醫生》，比較適合初學者。另外讀讀格桑澤仁老師（中國著名心理學教授，現在在四川大學任教）的書不錯。

④ 求推薦適合青少年看的心理健康教育類書籍

少有人走的路，張德芬的 遇見未知的自己。強烈推薦龍應台的親愛的安德烈。母親和兒子的對話，非常有教育意義。

⑤ 有什麼心理書適合中學生看的

拷問心理學》、《少有人走的路》、《追尋生命的意義》 、《心理學的故事》 《每內天學點心理學》、《愛情心容理學》、《青年心理學》 《行為心理學》、《心理學與生活》、《社會心理學》 心理學研究任務 1、描述心理事實 從科學心理學的角度對各種心理現象進行科學界定,以建立和發展心理學中有關心理...
有什

⑥ 中學生一般看那些心理學有關的書比較好呢

如果自己生復活。人生。理解的不夠深制刻。價值觀都不成熟。連自己都看不清楚。怎麼去看穿別人。
剛開始學。不要看那些過於理論的。先提高自己心智成熟度。先看點能提高心智成熟的書。再看那些講理論的。

學了那麼多理論。技法。也不過是個孩子拿把很重的大刀。揮舞不動。只能把自己壓死。

所以。我建議。先把這些書讀了。再去看理論的書。

羅素自傳
橙色女孩.txt
動機與人格.pdf
蘇菲的世界.txt
《少有人走的路－心智成熟的旅程》
莫尼卡的故事.pdf
人類的破壞性剖析.pdf
少女杜拉的故事.exe
自卑與超越.pdf
心理咨詢面談技術.pdf
覺悟之路.doc
艾克哈特·托爾-當下的力量（完整編目版）.doc
阿德勒 生命對你意味著什麼.txt
弗洛姆 人之心.txt
卡倫·霍妮 我們時代的神經症人格.txt
卡倫·霍妮 自我的掙扎.txt
《叔本華的治療》.txt
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最高深的探究個人與社會。人類與宇宙。之間關系的學問。還是在佛學里。不過酸澀難懂。我實在讀不下去。你可以嘗試下。

⑦ 中學生可以看關於心理學的哪些書

《心理學與復生活》是一本很貼近制生活的書籍，有趣而生動，當小說看都沒問題。《重塑心靈》是李中瑩先生關於NLP的一本通俗讀物，在我看來，NLP不僅僅是一種心理咨詢的技術，同時也是一種理念，一種觀念，一種處理問題的方法，我個人覺得，中學生正處於人生觀、價值觀、世界觀形成的階段，同時也是中學生處理問題的固定方式形成和發展的時期，所以，我建議你看這本書，應該會對你以後的人生有一定的幫助。
還有，
畢淑敏的《心理咨詢手冊》不錯

⑧ 學生心理輔導要看什麼書

《心理學與生活》是一本很貼近生活的書籍，有趣而生動，當小說看都沒問題。
《重塑心靈》是李中瑩先生關於NLP的一本通俗讀物，在我看來，NLP不僅僅是一種心理咨詢的技術，同時也是一種理念，一種觀念，一種處理問題的方法，我個人覺得，中學生正處於人生觀、價值觀、世界觀形成的階段，同時也是中學生處理問題的固定方式形成和發展的時期，所以，我建議你看這本書，應該會對你以後的人生有一定的幫助。
另外，畢淑敏的《心理咨詢手冊》

⑨ 有什麼適合青少年看的心理學書籍

先提高自己心智成熟度。再看那些講理論的。

大腦，本身就是思維的物質基礎，現在要用腦的功能——思維，來探究腦的結構和意義，這一過程顯然是極其艱巨的，在這一過程中，大腦中會出現極其復雜的景象和感受，不是心地善良純正的人,絕難做到不發生精神疾病，。

如果自己心智都不成熟。生活。人生。理解的不夠深刻。連自己都看不清楚。怎麼去看穿別人。看再多的心理理論。技法的書。也等於沒看。不過是個孩子拿把很重的大刀。揮舞不動。只能把自己壓死。
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首先介紹2篇論文
1、《在這個險惡的世界上，你需要在心靈上變的強大》
2、《自戀型人格障礙的儒家文化背景》
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《拷問心理學》作 者：胡紀澤
心理學家常陷入一個巨大的陷阱，那就是他常常把一己之見，和心理事實混為一談。心理學家經常他把自己所說的東西，和實際存在的東西，看做是同樣的一件事兒。心理學家順著那些用自己的方法所產生出來的、自己所認可的那些觀點思考下去，實際的情形與之相差甚遠。無數虛幻的謎團就是這樣地被引入到我們的科學中來了——威廉·詹姆斯
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《少有人走的路》M·斯科特·派克
正如本書開篇所言：人生苦難重重。人生是一場艱辛之旅，心智成熟的旅程相當漫長。但是，他沒有讓我們感到恐懼，相反，他帶領我們去經歷一系列艱難乃至痛苦的轉變，最終達到自我認知的更高境界。
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《克里希那穆提作品集》
克給我們指明了方向,要怎麼走，走什麼路還是要靠自己摸索的。別人的路未必適合自己。每個人都因該有屬於自己的路。如果他沒告訴你方向你該忘哪走？那才是值得思考的偽裝。
你要走出外界給你設置的條條框框，包括一切外界灌輸給你的道德觀念，形態意識，人生價值觀。你要認清自己，
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《奧修中文全集TXT版》奧修
你還信政府嗎？我們的教育將我們害得這莫慘，我們的教育將我們變成了廢人，不要再相信那些所謂正統的教育了，奧修哲學上的修為，足以使他與同一時代，甚至他以前的任何時代的哲人平等對話。奧修向來喜歡說佛陀、說基督，在所有宗教派系中，這兩個人所代表的思想無疑是最為寬宏而又仁慈。奧修這個人頗有爭議，他很有辯才，真正是否是個開悟者，表懷疑。
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《追尋生命的意義》 作者: 維克多·弗蘭克
我們犯過錯，還要繼續犯錯，這也是我們的人生，我們需要的不是告別錯誤的昨天，而是坦然的接受昨天的錯誤，這樣我們才不會害怕將要產生的錯誤，我們才不會被困在錯誤假想的恐懼中，我們才能動用我們的能力去作出當下的選擇，去真面慘淡的人生。
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《靈之舞——中西人格的表演性》鄧曉芒
鄧曉芒教授切入的角度比較特別，從心理學入手。對中國人的人格和造成這種人格的傳統文化的批判是毫不留情的，基本上沒啥正面評價，所談論的主題，如真誠、虛偽、自欺、羞愧、懺悔、孤獨、自尊等等，
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《西藏生死書》索甲仁波切
學會怎麼死亡的人，就學會怎麼不做奴隸。如果你想要更好的活著，也許應該花點時間，去學會正視死亡。那些相信他們有充分時間的人，臨終的那一刻才准備死亡。然後，他們懊惱不已，這不是已經太晚了嗎？今天大多數人死的時候毫無准備，活著的時候也沒有準備，有什麼事比這個現象更令人寒心呢？
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《人性能達到的境界》馬斯洛
馬斯洛科學與價值的理論，大多以筆記、談話、試驗、演講等方式闡述的，整個思想顯得比較分散，時間跨度較大，缺少集中歸納總結，而且引用了很多比較晦澀的內容，致使我們一般讀者難以全面掌握他的深刻思想，這不能不說是一大遺憾。

馬斯洛在探討人性能夠達到多高境界時，深深意識到，科學否認人的價值的極其危險性嚴重後果。傳統科學具有太多的懷疑論，太冷酷、非人性。 馬斯洛的真正意圖是在擴展科學研究的范圍，其實。科學本身就是一部倫理學法規，一種價值系統。
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弗洛姆《逃避自由》
在該書中，弗羅姆提出了一個著名的觀點：古代社會安全而不自由，現代社會自由而不安全，所以現代社會的人要逃避自由。正是這種逃避自由的傾向構成了法西斯主義產生的社會心理基礎。為遠離責任帶來的痛苦，數不清的人甘願放棄權力，實則是在逃避自由。
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《普通心理學》
教材出版於1988年，是國內近10年內使用最廣泛、最受歡迎的普通心理學教材之一，在本科生教學和研究生入學考試中發揮了重要作用。已重印11次，發行總量為6.7萬冊。國家教委推薦的一本高校心理學教材，它適用於全日制高校心理學專業及其他相關專業、自學高考心理學專業的本科學生，同時，也可作為廣大心理學愛好者，電大、函大選修心理學課程的學員的參考讀物。適用於全日制高校心理學專業及其他相關專業、自學高考心理學專業的本科學生。同時，也可作為廣大心理學愛好者，電大、函大選修心理學課程的學員的參考讀物。由於這本教材提供了心理學的「基礎」知識，因而也能作為心理學各個專業和相關專業招收研究生之用。
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彭聃齡《普通心理學》(修訂版)筆記和習題詳解
配套輔導書。全書基本遵循教材的章目編排，共分5篇14章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分是課（章）後習題詳解，對該教材的所有習題都進行了詳細的分析和解答；第三部分為考研真題和強化習題詳解，精選部分名校近年考研真題和相關習題，並提供了詳細的參考答案。是一本很好的心理學復習資料。
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《心理學與生活》
美國ETS推薦為GRE心理學專項考試的主要參考用書。是美國斯坦福大學多年來使用的教材，也是在美國許多大學里的「普通心理學」（General Psychology）課程選用的經典教材。
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《Discovering psychology》（探索心理學）
《心理學與生活》的配套電視教程，由WGBH Boston製作的，美國公共電視台（PBS）播出的介紹心理學的電視節目。這是一個為大學、高中課堂及成年學習者介紹心理學的視頻教學系列，共26個半小時。

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世界是混沌的。人類對世界的認識是模糊的。
沒分類分科分學。
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我們現在所說的科學。
用建立在古典希臘哲學基礎上的各種哲學手段。分類分科分學。所謂科學。
科學只是一種用哲學的手法。來認識、解讀世界。 理解世界的一種手段而已。 是工具而已。
用分類分科。把混沌的認識。劃分成各種學問。來解讀這個世界。
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所謂心理學。
1、就是把各種心理現象。通過長期的觀察觀測。實驗。
2、歸納匯總。用哲學的分類辦法。給這些心理現象。取了很多名詞。

3、這些名詞。不等於完全就是心理現象本身。更不等於就是心理活動規律
3、在此2個基礎上。最後又分成很多學派。
4、一切尚處於混沌中。在黑暗中摸索。
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心理咨詢。
只是利用心理學知識。輔導心理問題。
不等於是心理學本身
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雖然都是醫生。都系統。全面學習醫學。對人體結構。醫學知識。有全面了解。
但是。
牙科醫生。不可能知道你的胃病是怎麼回事。
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對某幾種心理疾病的心理活動規律。摸的很清楚了。能輔導這類病人。如此而已。

不等於就是對所有人的心理活動都了解。
不等於所有的心理疾病都能輔導。
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心理咨詢。
只是利用心理學知識。輔導心理問題。
不等於是心理學本身
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心理師。
不是心理學家。
也不是心理專家門診。
只是利用別人提供的心理學知識。輔導別人。
如此而已
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工藝師。不是藝術家。
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人類社會的所有外在價值。都是內在價值所創造的。
一切的外在行為。都是為了滿足心理需要。
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心理疾病。說穿了。2點
1、價值觀出問題了。受了不好的聽覺刺激。接受了錯誤的思想刺激。意識層。理性認識。導致了感性認識。最後由內而外。導致感受器官出問題了。

2、感受器官。直接受到刺激。缺乏安全感。需要人安慰。給予安全感。比如象父母一樣的擁抱。撫慰。陪伴。守護等等。

1、由內而外。
2、由外而內。
無非如此

1、價值觀錯誤。
2、地震。車禍。災難。直接沖擊到感受器官。

1、由內而外。
2、由外而內。
無非如此

1、價值觀錯誤。
2、地震。車禍。災難。直接沖擊到感受器官。
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本人QQ空間，大量聊天記錄，整理出來的文章。也許可以幫助到你。
看完30篇才有效果。
一貼見效。那不是醫生。是神仙。
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不過本人修行淺薄。只能算是陪聊
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你最好還是直接去讀我QQ空間。
我陪你聊天。也不過是重復我寫的日誌里說的內容。
頂多是對你有所了解以後。用適合你的思路、語言。來輔導你。
其實不如你自己去看了以後思考。
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走什麼路還是要靠自己摸索的。別人的路未必適合自己。
每個人都因該有屬於自己的路。
你要走出外界給你設置的條條框框，包括一切外界灌輸給你的道德觀念，形態意識，人生價值觀。
你要認清自己，
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你還信社會嗎？社會的教育將我們害得這莫慘，我們的教育將我們變成了廢人，不要再相信那些所謂正統的教育了，
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我懂的都寫QQ日誌了。你看了沒效果。那我就沒辦法了。
生活就是戰爭。哪裡有不受傷害的。
不願意忍受痛苦。承受痛苦。
拒絕承認生活就是充滿了痛苦和羞辱。
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我還痛苦的很呢。可是我接受痛苦。傷害。
接受了自己不完美。生活不完美。是痛苦的。就無所謂了。
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痛苦就是合理的。
渴望減輕痛苦。只能讓你永遠幼稚。愚蠢。
幼稚到了逃避痛苦的地步。
就跟孩子一樣。整天只想樂。
那你永遠愚蠢。幼稚。長不大。永遠痛苦。
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不痛苦。怎麼能自由？
破繭而出？社會是個大繭。皮肉相連。撕繭過程。肯定痛苦。
破繭而出，莊周化蝶，逍遙游。大自在。
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師傅帶進門。修行在個人.
什麼都是我給你說。那你永遠不能自救。
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世界本來就是由光明和黑暗組成的。
有光就會有陰影。
陰影就是黑暗。
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沒有黑暗就沒有光明。沒有光明就沒有黑暗。
只承認光明。不接受黑暗。你就會精神錯亂。