深圳午托班招輔導老師
❶ 深圳最好的輔導班
最好的這個還真不清楚哦、好像每個輔導班都會有自己的特色的、不過我內覺得科翰文化容還不錯、課程的每個知識點都講解的還蠻細致的、而且晚上還可以去自習，有導師輔導作業的，這個是免費的哦，而且老師都好有耐心、收費也還算合理、老師講課風格~~~so nice啦！
❷ 輔導班應該去哪招老師
師范院校或是剛畢業的大學生，都可以。其實最重要的是這個應聘者的知識儲備和授課能力--在招聘網站上分布信息就可以的了，有向的自然就聯系您了，如果您對應聘者專業 要求只能是師范類的學校畢業生了
❸ 午托班怎麼招生
1.體驗課招生技巧
有些人肯定會想，體驗課招生不就是讓學生來機構免費上嗎？這還能有啥技巧？課後，家長學生滿意就報課，不滿意就找另外一家。其實，我們都錯了。舉了個例子：「給學生6次體驗課，安排他12-15天上完，隔天安排一次課，每次1.5或2小時。」看到這里，你是不是會跟小編一樣感到驚訝？6次體驗課集中安排時間不就行了嗎？為什麼一定要拖這么長的周期？課程從6月底7月初開始，通過15天的時間到7月中旬，很多家長會選擇繼續學下去，因為他們會發現再去其他機構，課程已經落下了很多。6次課程中我們必須上好每一堂課，同時做好服務，比如電話回訪、家長會、學習結果測試。
2.小學託管班招生之微信營銷招生
微信營銷招生的方式其實主要是分為四種：微信號、微信群、朋友圈以及微信公眾號。有認知，對自己的產品有認知，也就是說你必須要自我營銷，讓別人認識到你。會吆喝。會創造營銷內容，能夠寫文案，能夠寫抓別人眼球的標題。能勾兌。用戶運營，就是說你能夠跟你的用戶拉近關系，走心。促行動。需要我們盡快的完成購買轉化，因為建立信任促成交才是目的。
3.託管班招生之教育講座招生
小飯桌託管班為了招攬學員，擴大自己的影響，經常用的一個市場活動辦法就是免費公開課，這是讓目標客戶直接接觸小飯桌託管班老師，感受你機構，建立知名度和信任感的常用手段。那麼我們做中小學培訓的教育機構應該怎麼做才能玩轉講座招生呢？我們其實可以從「新初一、新兩三學員暑期規劃、如何領跑新學期」這個方向來做。所以我們得在講座中通過一些列擊中學生和家長痛點的問題，讓家長及學生認識到問題的重要性。
4.小學託管班招生之親子活動招生
收費、報名、外出、旅遊、親子互動活動。校區內完成，比如設置充滿趣味性的互動小游戲環節,促進家庭內和諧的氣氛，讓孩子學會感恩與傾聽，讓家長了解孩子想法，學會與孩子溝通與交流。配備完美口才主持人與煽情講師，這種活動要麼不辦，要麼就要掉眼淚。活動中宣傳一下自己的口碑暑期課程，不要生硬營銷。
5.小學託管班招生之傳統地推招生
暑期傳統地推招生工作還是要做，只不過單頁的設計排版上必須要側重於課程的研發和包裝，單頁還是單頁，單頁內容必須要改變。暑期地推重點在商超、社區。
(3)深圳午托班招輔導老師擴展閱讀：
未來的託管班會趨於規范化、規模會越來越大的，有著很好的市場前景和發展方向。未來的託管班是午托班、晚輔班、補習班、輔導班的綜合體，集多項功能於一身。託管班的完善也為辛苦奮斗在前線的家長們提供一個放心的場所，為孩子的健康成長提供一個陽光的平台。對於託管市場的魚龍混雜，政府也作出相應的規范，不少大型的託管機構也在逐步整合市場，確保託管市場健康有序的發展。
參考資料：託管班-網路
❹ 深圳市在職老師能不能辦一個校外午托班,這樣可以有效的利用在職資源
在職老師來不能在外從事商業活源動。
但是你可以委託別人辦，而幫忙招生。從而獲得紅利。這個也是一樣的。
你是在職老師嗎，我很想辦個午托班，但是因為怕生源不好。一直沒行動。如果你感興趣，我們可以合作。可以留言我。我是湖北的一個老師。現在深圳南山。考慮在福田或南山辦午托晚托課外輔導的班。不知你在深圳哪裡？
❺ 哪個託管招接送孩子帶寧輔導阿姨本人有經驗文化高中年齡4O
新學期開始了，放學早的孩子無人看管也是讓不少家長們頭痛的問題。「我兒子上小學一年級了，在幼兒園時是全托，平時不用我們操心，現在小學放學早，正在找託管的地方呢。」汪女士和丈夫都是在單位上班，平時工作忙，早出晚歸，為了解決孩子的午飯和放學接送問題，汪女士想到了課後託管。 據了解，隨著工作節奏加快，家長們越來越忙。小學生課後託管市場越來越大，目前開展託管的機構（中心）有三類：校內託管、機構託管和私人託管，託管的方式也有「中午托」、「下午托」和「全托」。面對各種託管班，家長該如何選擇呢？ 孩子該不該送託管中心？ 正方：託管是「工作需要」 賴女士：我認為託管是迫不得已的事。誰樂意把孩子拿給別人託管啊，那是工作分不開身，是「工作的需要」。孩子太小託管肯定不是好事，但上了小學二三年級，心智發育較為成熟後，在沒辦法情況下，託管還是可以的。 反方：父母作用無法替代 網友yangyan0594表示，如果家人能安排自己接送的話，還是自己接送好。父母的作用無法替代，尤其是對於剛入學的孩子，父母肯花費時間帶她，對於她形成良好的學習和生活習慣至關重要。不到迫不得已，不要把這個角色推給別人，省得以後自己後悔，小孩子的好習慣沒養成，大了頭痛的還是父母自己。 學校託管型：最受歡迎卻越來越少 「以前學校有託管，下午4點多放學後可以託管到6點，等家長來接小孩。後來學校不託管了，校外的教育機構接手託管，每天放學派人來校門口接人。」經歷過小孩託管的謝阿姨回憶說，學校託管受教育局的政策影響大，這幾年不斷有學校取消託管。 學校開設的託管應該是家長最受歡迎的，一是因為由學校老師照看，可以管理學生的生活作息，二是規范，無須擔心安全問題。但為什麼會像謝阿姨所言不少學校取消託管呢？據了解，廣州小學開設的託管大部分為「中午托」。2002年之前，各小學一般都附帶一個託管職能，但收費實行「一費制」後，部分學校取消了託管，只有一些小學仍有保留。去年10月，廣州市要求學校停辦興趣班，受此「牽連」，又有部分學校取消了託管班。究其原因是學校開展的託管佔用了大量的資源，而收費卻低廉，廣州市物價局、教育局、財政局三部門公布的收費標準是睡教室1元/天，有床位2.5元/天，按天收費。對此，有老師稱，這幾乎等同於「義務勞動」。 託管中心提供飯菜讓家長省去不少麻煩。 機構託管型：依託學校漸成連鎖經營 學校的「放手」，使大量輔導機構和各種興趣培訓班面對小學生開設託管業務，這類機構離小學不遠，中午和下午放學後，派老師到校門口接送學生到輔導培訓機構，不僅提供午餐、晚餐，中午還可以進行午休，下午輔導作業或參加興趣活動。 記者在黃埔金碧世紀花園看到，某教育機構正在招收託管學生，它們開設了午托班和晚托班。午托班是中午放學後至下午兩點，機構負責放學接送、午餐午休、送至學校，每位老師負責3~5人；晚托班負責放學接送、作業輔導、查漏補缺和學習反饋，每位老師負責6-8人。由於該機構有多個分校，於是在華景新城、珠江帝景、富力桃園等小區也開設有「連鎖式」託管業務。 而在一些新開的學校，教育培訓機構也不失時機開展託管業務。記者在先烈東小學珠江新城校區采訪發現，學校尚未開學，某家教中心就在網上擺開宣傳架勢，稱該中心距離校區僅10米，提供中小學生臨時託管、放學後託管輔導、周六日興趣班等，可解決珠江新城各位家長的後顧之憂。 私人託管型：多為發揮余熱的退休老師 私人所辦的託管處大多藏身於學校附近的居民樓，有些是租用民房，有些是自家房子，把房子稍作改裝，請上一兩個保姆，便開始招生了。由於空間有限，私人託管處大多隻招三五個小孩，有的也有近10個。 私人託管處的舉辦者有幼兒園老師，也有發揮余熱的退休教師，還有一些中老年阿姨也會利用空閑替人照看孩子。而最受家長歡迎的是有教學經驗的幼兒園老師和有豐富教學經驗的退休教師。記者在網上看到一個「中山大學教師家庭託管和輔導小學生」的信息，致電獲悉，該託管處已開辦三年，主人一家為中大教師，目前有數名學生，主要招收中大附小的學生，方便晚歸的雙職工家庭。 最新潮：「託管+興趣」個性化託管 從方式上分，託管還有中午托、下午托、寄宿制全托。如果下午可以正常接送小孩，家長可以只選擇中午托，時間普遍為12：00-14：00，包括午餐和午休兩部分；如果晚上經常要加班，家長可以選擇「中午托+下午托」，下午托的時間一般是一二年級「放學-6：00」、三至六年級「放學-7：00」，也可以與託管機構協商，個別機構還有「寄宿制全托」。 由於託管機構大多脫胎於「輔導機構」和各種興趣班，所以一種「託管+興趣」的個性化託管服務也應運而生。記者從天河區某機構了解到，該機構開設「基本托
❻ 想招聘中小學輔導老師，感覺好難招啊，有沒有靠譜的渠道推薦！！！
現在找工作的平台挺多的，但是我看你要找老師的工作，那應該找教培垂直招聘網站，可以到蛋殼找一找！~~望採納！！~~
❼ 老城區最近哪個午托班招聘輔導老師
您好，中公教育為您服務。您好，為您提供河南洛陽分校的聯系方式（點擊查看）您可以咨詢一下當地分校的老師，事業單位面試一般都是採用結構化面試的形式，可以參考公務員的結構化面試進行准備，教師面試多數是試講和說課的形式，中公都有這兩種課程的如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
❽ 深圳市羅湖區下學期有孩子需要上學接送嗎羅湖區校外午托班或者學校午托班下學期需要請兼職午托老師嗎
藍月亮午托晚托班，羅芳苑1棟102，主教老師為廣州大學畢業和深圳大學畢業，星期六天補習補課的，我感覺這個很不錯哦，希望你去吧
❾ 請問午托班有什麼招生方法，謝謝
午托班招生：
如果地理位置、環境也不錯的話，在門口掛個招牌即內可。
如果偏僻一點的地容方，可是發傳單。
網路信息發達，可以通過轉發朋友圈形式。
❿ 開輔導班怎麼才能招聘到老師
輔導班怎麼才能招到好的老師，輔導班招聘老師方法往下看
1. 提供土壤
如今教育機構越來越多，教師們的選擇性越來越高，想要吸引優秀的人才，我們必須提供給對方所需的土壤。就如心理學理論中的吸引定律，是指思想集中在某一領域的時候，跟這個領域相關的人、事、物就會被他吸引而來。也就是說，當我們足夠優秀的時候，才能吸引優秀的人才。
①組織目標，我們學校要有清晰的組織目標和發展規劃。
②企業文化，將我們創辦學校的初衷、教學理念、企業願景等等價值文化進行傳遞。
③成長空間，告訴求職者，一年後他會有什麼樣的成長，兩年、三年後會實現什麼樣的成就，我們會提供給他什麼樣的增值機會，來到這里不止能有金錢上的收獲，更重要的是從精神層面讓他有所成長。讓對方感受到我們是有想法、有目標、有境界的校長，我們能夠提供給對方更多機會，產生更多的個人價值。
2.面試技巧
面試其實就像我們學校平時做活動，來了很多學生，但實際報名的沒有幾個，說明我們搞不定家長，不懂得如何接待，而沒有面試技巧，不懂面試的，就會變成不是你面試別人，而是別人面試你，變成了求職者來考察你。
所以學會如何面試是一門必修課，學會面試的三個步驟，才能找到為我們所用的人才。
①學會看人，第一感覺很重要，一個人的形象氣質、言談舉止、著裝打扮都能反映出一定的素養，作為教師，更是如此。在心理學中存在一種光環效應，是一種影響人際知覺的因素，一個人的某種品質或形象給人以非常好的印象時，在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質，也會給予相對較好的評價。所以在我們接觸面試者時，彼此留給對方的第一印象是格外重要的。
②學會提問，學會提出問題，並對回答進行判斷。例如我們問到教師應具備哪些基本素質、之前的工作經歷對你有什麼收獲和影響、對事業有什麼樣的規劃等等，之後對方的回答是否合理、表達是否清晰、是否了解教育行業。通過幾個問題，可以看出對方對工作的態度、對自我的要求以及對未來的規劃等等。
③學會測試，測試分為筆試和技能測試，通過試課我們可以看出對方是否具有像他所的課堂經驗，通過筆試和性格測試，分析出他到底適不適合做教師。