大學曠課一節課輔導員點名後果

㈠ 在大學曠課被老師點名發現了，曠一節課會扣多少平時分

各個大學不一樣的，比如我們學校老師一學期點名三次未到者平時分直接就沒了，一次好像沒有什麼關系

㈡ 大學逃課會有什麼後果

1、影響自己的學習進度和學習效率

大學里老師講課都是按照相應的教學進度，不可能每天都講同樣的內容。這就意味著那些逃課的學生會錯過那天老師講授的知識，尤其是錯過專業課上的知識，因為想要多睡會兒覺、多玩會兒游戲、多出去逛會兒而錯過專業知識，最後大學幾年下來，什麼也沒學到，這就得不償失了。

2、影響學生個人的評優評先

有的老師或者班委還會進行考勤，考勤記錄會作為最終考核的內容，如果曠課次數過多，會影響自己的綜合素質評定成績，嚴重者可能會掛科，一個天天逃課的同學怎麼能獲得評優評先的推舉資格，這對其他同學來說也不公平。

3、錯過一個結識「大咖」的機會

能留在大學里邊任教的老師一般都非等閑之輩，他們大多是那個領域有一定權威的專家，所以如果能認識這樣的老師對自己以後的發展還是有一定作用的。或許畢業以後，自己再也沒有緣分遇到像大學老師這么厲害的人，接下來的一生將會碌碌無為、平平庸庸。

4、思想懈怠

有的同學逃課之前可能一直特別努力，對自己的專業學習也很用心，但是偶爾逃過一次課後，會感覺逃課在寢室睡覺或打游戲的感覺還特別舒服，接著思想上就會懈怠，感覺逃課也沒什麼大不了的，這樣的同學很多，很多同學都倒在了「第一次效應」里。因為逃課，而影響自己的大學狀態。

5、愧疚、煎熬

逃課的同學心裡或多或少都有幾絲歉意和愧疚感。這種感覺有對自己的、也有對父母的。有的同學逃課之後「良心發現」，感覺抱歉，有些愧對自己的前途。同時，父母花那麼多錢送自己來讀大學，希望孩子能更有出息，，對孩子讀大學全力支持，自己卻整天逃課，有愧於父母的期望，便陷入一陣陣煎熬之中。

㈢ 在大學逃課，被老師點名記下來幾次，有後果很嚴重嗎

在大學最好不要逃課，第一，大學的課程也是必須要認真學習的，第二，被老師記名可能會記入學生檔案的，有案底的學生終究是一個污點。

㈣ 大學生逃課被點名，這會有什麼後果

大學生逃課被點名的時候，會不會有後果關鍵還是看你所在大學的嚴格程度吧，比如說在我們大學的時候，如果有學生逃課被老師發現了，還得看每個老師不同的情況。基本上是不會有什麼事情的，但是這樣的老師很少見，像一般比較嚴格，學校的老師逃課現象是非常嚴重的，如果你逃課被老師發現了，那麼你以後是沒有機會再上這個老師的課，也就是說，你選擇這門課，最後的學習成績就為零了，然後你以前上了課也白上了，你還得重新選一門其他老師的課，如果是專業課的話，那麼你這個老師不讓你上那你只能是第二年再重新選這個老師的課了，多學一年，那就非常不好了，得不償失呀。

㈤ 大學曠課被輔導員點到了，有什麼影響嗎

正常是一年之內沒法評獎評優了，也有可能喪失入黨的機會，但是對畢業呀找工作什麼的沒有什麼影響。。。

㈥ 大學輔導員的課有一次沒去上，被點名了，後果嚴不嚴重

好好檢討一下自己，主動跟老師承認錯誤，相信老師為人師表的會原諒你的。

㈦ 大學曠課會怎麼樣

學分，是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為准。部分學校也有按學分收費的制度。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標准。

㈧ 大學曠課一次，會有什麼後果

1、逃課首先會影響自己的學習進度和學習效率。

我們都知道，大學里老師講課都是按照相應的教學進度，不可能每天都講同樣的內容。這就意味著那些逃課的學生會錯過那天老師講授的知識，尤其是錯過專業課上的知識，因為想要多睡會兒覺、多玩會兒游戲、多出去逛會兒而錯過專業知識，最後大學幾年下來，什麼也沒學到，這就得不償失了。

2、逃課還會影響學生個人的評優評先。

有的老師或者班委還會進行考勤，考勤記錄會作為最終考核的內容，如果曠課次數過多，會影響自己的綜合素質評定成績，嚴重者可能會掛科，一個天天逃課的同學怎麼能獲得評優評先的推舉資格，這對其他同學來說也不公平。

3、此外逃課還會讓自己錯過一個結識「大咖」的機會。

能留在大學里邊任教的老師一般都非等閑之輩，他們大多是那個領域有一定權威的專家，所以如果能認識這樣的老師對自己以後的發展還是有一定作用的。或許畢業以後，自己再也沒有緣分遇到像大學老師這么厲害的人，接下來的一生將會碌碌無為、平平庸庸。

4、自己大學拼搏的狀態可能就因為一次逃課而土崩瓦解。

有的同學逃課之前可能一直特別努力，對自己的專業學習也很用心，但是偶爾逃過一次課後，會感覺逃課在寢室睡覺或打游戲的感覺還特別舒服，接著思想上就會懈怠，感覺逃課也沒什麼大不了的，這樣的同學很多，很多同學都倒在了「第一次效應」里。因為逃課，而影響自己的大學狀態。

5、最後，逃課的同學心裡或多或少都有幾絲歉意和愧疚感。

這種感覺有對自己的、也有對父母的。有的同學逃課之後「良心發現」，感覺抱歉，有些愧對自己的前途。同時，父母花那麼多錢送自己來讀大學，希望孩子能更有出息，，對孩子讀大學全力支持，自己卻整天逃課，有愧於父母的期望，便陷入一陣陣煎熬之中……

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曠課處理：

1、拓寬思維領域，完善學分政策、制度

大學的教學已經從過程學習轉化為目標學習，學生的自主性、能動性在其中得到提高，而學生的主觀能動性則應是上課的最大動力。用制度來約束學生是應該的，但是不能把依靠制度作為督促學生上課的惟一原則。

使學生有了更大的學習主動權，讓學有餘力的學生利用課余自修部分課程，獲得更多的知識，拉開差距，學與不學不一樣。但其前提條件是教管部門要大大強化對教師授課的監管和對學生課業的嚴格科學的檢測、考核，於教於學都不可再混日子。

2、改革考試方法，重塑評分系統

原有的考試方法是教師劃重點，考筆記、考書本，以知識記憶為主，使逃課的學生投機取巧得以過關，甚至得高分。考試要以考察學生對知識的理解與運用能力為主，考試內容靈活，而不僅僅局限於筆試這一種。

鼓勵學生挑戰權威，鼓勵學生打破舊的條條框框，獨辟蹊徑，多角度、多層次，全方位地思考問題，適應時代發展的需要，適應未來競爭的要求。

3、明確培養目標，加強學習指導

教育的核心問題，是培養什麼人的問題。針對當前大學生世界觀、人生觀尚未完全形成，易於受外界影響、過於功利的市場取向的現狀，引導學生把尊重老師勞動、遵守紀律與自我發展和諧地統一起來、把個人的目標與國家、社會、集體的目標統一起來，只有這樣，才能激發學生的學習熱情，積極主動去學習。

對學有餘力的學生，應該幫助他們制定課外學習計劃，引導他們合理選修力所能及有利於強化特長和提高綜合素質的課程。還可根據學生的時間、水平、能力等情況，引導他們參加各種學術、科研活動。

4、加強師資隊伍建設，提高教師團隊素質

加強師資隊伍建設，提高教師團隊素質是高等學校永恆的主題，高素質的教師隊伍，是培養人才的關鍵；師資隊伍建設是根本的建設，教師素質提高是教學質量提高的根本保證。鼓勵教師採用啟發式、討論式、研究式的教學方法，以充分調動學生積極性。

同時，為教師創造進修的機會，倡導樹立終生學習的觀念，為教師創建一個寬松、和諧、有序、進取的工作環境，改善教師的待遇，更好地調動和激發教師的工作熱情。只有使大多數教師的水平提高了，才可能增強授課對學生的吸引力，從根本上解決學生逃課的問題。

5、嚴格規章制度，形成良性循環

沒有規矩，不成方圓，而有令不行，規章制度也就形同虛設。嚴格學生的考勤制度，對學生上課情況進行監督是解決學生逃課問題的有效手段之一。要檢查講課是否有針對性，備課是否充分，內容是否有新意，教學方法和教學手段是否先進，是否有助於學生的創造性思維和批判精神的培養。

只有堅持兩手抓，兩手都要硬，才能有效防止學生逃課。更應加強對學生組織紀律性的教育，把學生逃課與先進班集體的評比掛鉤，使學生做到有事請事假，有病請病假，自覺遵守組織紀律。

6、加大國家重視力度，確保教育穩步發展

教育市場的功利性趨向，從教育機制的本身凸現出來。許多民營資本的引入，一方面促進了我國高等教育事業的發展，另一方面，由於資本本身的趨利性的特徵，要實現它保值增值的功能，教育不可避免的成為一種產業。

市場本身追求利益最大化和教育本身的微利性乃至公益性相矛盾，促成教育產業化，造成教育市場的短線投資、急功近利。辦教育，國家要捨得投入。只有這樣，學校才能更加安心教育、教師更加安心教學、學生更加安心學習，逃課現象也將得到一定程度抑制。

㈨ 大學被記曠課有什麼影響

一學期內無故曠課累計達一定學時數者（曠課一天，按實際授課時間計），分別給予下列處分：

1、10—19學時者，給予警告處分。

2、20—29學時者，給予嚴重警告處分。

3、30—39學時者，給予記過處分。

4、40—49學時者，給予留校察看處分。

5、50學時以上（含50學時）者，給予開除學籍處分。

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曠課主要原因有：

1、學校教育的主導作用減弱：學校教育作為一種有目的的培養人的活動，給中學生以全面、系統和深刻的影響，在中學生的成長過程中，起著主導作用。但一些學校教育應有的主導作用，卻因教育的部分功能減弱，而使學校教育的主導作用呈減弱趨勢。

2、社會環境的負面作用增強：社會環境，圍繞在學生周圍，對學生自發地產生影響。社會環境的潛移默化作用，在學生成長過程中，是一個重要的外因。

3、家庭教育的配合作用疲軟：家庭是人生的第一學校，是學校教育的基礎和重要補充。學校教育和家庭教育只有互相配合、互相支持，才能促進學生健康全面發展。然而，部分家庭教育的配合、支持作用卻沒有很好地適應學生發展。

4、學生主體作用衰退：學校教育、家庭教育、社會教育，都是影響學生發展的外因。但相同的學校教育，相似的家庭教育，相同的社會環境下，大多數學生能堅守校園認真學習，而另一些學生卻逃學在外，無疑是這部分逃學學生的主體作用衰退。

參考資料來源：網路——華中科技大學學生違紀處分條例

㈩ 大學曠課兩天大學曠課點名被抓到後果嚴重嗎

一般情況的大學，都會根據你曠課次數，給你期末考試分數 扣分或者直接按照不及格算的。不過也分老師，有的老師，你去跟他道個歉，解釋解釋，可能就沒什麼問題了；但是有的老師特嚴格，你再怎麼做，只要曠課超過3次或者幾次，就直接給你考試計不及格了，這樣的話影響到你的獎學金、評優、黨員申請之類的，關鍵是，這門課你需要下學期重修，如果不及格，到畢業的時候就拿不到畢業證了。