事業單位考試題庫高校輔導員

1. 江蘇省事業單位考試高校輔導員類考試內容

綜合知識測試內容：

(一)政治理論：馬克思主義基本原理，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系，黨和國家的路線、方針、政策等。
(二)法律知識：法律基礎理論，常用法律、法規知識等。
(三)管理知識：管理基礎理論，公共管理基本知識，社會管理創新，非營利組織理論等。
(四)道德知識：思想道德修養，社會公德，職業道德等。
(五)語文知識和公文知識：現代漢語知識，通用公文格式、規范，公文處理及事務性公文寫作。
(六)經濟知識：社會主義市場經濟基礎知識。
(七)科技知識：基本科技常識，計算機與信息技術基本知識等。
(八)歷史知識：中國近現代史。
(九)社會事業知識：事業單位及其改革，從事文化、教育、科技、衛生等方面工作必備的專業基本常識。
(十)時事政治與基本常識：近一年來國際國內重大時事、事件、重要會議、社會熱點問題及自然、人文、生活、安全等常識和國情省情等。

專業素質：
高校輔導員崗位：了解與教育相關的法律法規知識、心理健康教育與咨詢知識，掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，具備較強的組織管理能力、文字表達能力、教育引導能力、調查研究能力、處理問題能力等。

測試內容權重：
堅持「干什麼，考什麼」的原則，根據行業、專業和崗位特點確定相應的比例內容。

2. 請問高校輔導員教師招聘考試都考什麼呀復習范圍是什麼呀

高校輔導員的筆試考試內容不同學校的考試也不一樣，有的參加公考，即考試內容為行測和申論，有的也考教育學和心理學。

筆試復習范圍黨的基本知識；校史；中央關於學生思想政治工作的相關文件；案例分析，諸如突發事件的處理等。

面試環節要自我介紹；為什麼選擇做輔導員；你具備哪些競爭優勢；上崗後如何展開工作等。

3. 事業單位高校輔導員考試，有考過的談下復習經驗啊。

您好，中公教育為您服務。

事業單位高校輔導員考試是會有公共基礎知識和行政能內力職業測驗容這一類的知識點，在學員管理和心理輔導這一塊的知識點也是會有的，具體各學校的考試內容都是會有不一樣的地方，具體 的你可以咨詢一下招考學校的情況，電話問問。或者是咨詢一下當地的中公教育分校，當地的老師都是會有一定的了解的。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

4. 誰有高校輔導員筆試選擇題庫

網路文庫里有很多，很多是有價值的可以用上，但是只能做參考，各高校出題都不同，大部分是相通的，我是去年考上的，也祝你成功。

5. 考高校輔導員有什麼要求這個算事業編制嗎如何准備

由於每個學校的要求不同，所以並沒有明確輔導員是不是事業編制。

要求如下：

1、中共黨員，碩士畢業，學生幹部工作經歷，這是報考高校輔導員最基本的要求，但今年也有部分院校招聘可以是本科學歷，但需要你是少數民族。在基本條件之上，每所學校對於招聘的要求不盡相同，具體可以看公告要求。

2、英語水平：在輔導員招聘條件，有些要求必須通過六級，有些甚至需要500分以上，建議：英語六級是最基本的，如果不想條件被卡不能考試，花點時間將六級通過，同時部分高校也會有英語口語水平測試，不會太難，但最基本的交流要達到，否則也有被拒的可能性。

3、專業要求：可以分成兩類。第一類，專業性院校，如天津美術學院等會有與學院相關類似專業要求，這種對口專業的學生有明顯的優勢，競爭比較小。第二類，綜合性高校，一般對於專業也有限制，有些會明文寫出僅限指定專業，有些則僅是表明優先考慮，意味著其他專業同學也可以報考。

筆試准備：

總結了多所高校輔導員考試內容，考試大綱基本從以下幾個方面出題。

1、行政能力測試；

2、申論；

3、公共基礎知識；

4、輔導員相關文件；

5、高等教育學，高等教育心理學；

6、輔導員工作技能相關知識，如公文寫作，包括通知、倡議書、主題班會，工作案例分析，又如結合這所學校思政方面的特色，陳述你的看法和見解。

7、所報考院校的基本材料：辦學歷史，校訓等等。

面試准備：

通過筆試，下一階段就是面試環節，不同學校面試形式也有所不同，大體可以分為以下幾類型：

1、僅僅只有一輪結構化面試；

2、兩輪結構化面試；

3、兩輪結構化面試加上一輪實習考察（這種較為復雜，當然，考察也最為全面）；

4、一輪結構化面試加上無領導小組面試。

(5)事業單位考試題庫高校輔導員擴展閱讀：

輔導員基本條件：

（一）具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；

（二）具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；

（三）具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；

（四）具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力；

（五）具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。