我校輔導員郭婷婷在京參加主題團日活動

⑴ 學期的公開性主題團日活動，主題是「內強素質，外塑形象」，活動方案和活動總結怎麼寫啊！

一、活動目的：為了豐富學生校園文化生活，提高學生形象素質，樹立良好審美觀念，同時展現當代學生風采。我校舉辦首屆學生形象素質比賽以引導學生塑造良好學生風貌以及自身形象。二、 競賽范圍與參賽對象：全校學生三、 競賽形式與要求：競賽形式：1、 自我展示1） 中英文自我介紹。也可闡述自己對當代中學生的「形象素質」的看法，對自己做形象宣言。限時1分鍾。2） 才藝表演由歌曲、書畫、朗誦詩歌、舞蹈等，限時3—4分鍾。2、 實景表演1） 涉及到學生的形象，合理搭配服裝，T台秀 2分鍾，要求服裝能體現本專業的特色競賽要求：衣著得體，舉止大方，表情自然，普通話標准，表達清晰，舞台表現力強。才藝內容要求內容健康，積極向上。競賽人數：採用個人報名，校區初賽，全校決賽形式。四、競賽組隊報名方法：各班在5月7日前填妥報名表（參賽者姓名、班級、才藝表演項目等）上交。校區初賽在5月20日前完成，5月底舉行全校總決賽。五、 競賽評委與評分標准：邀請老師及學生組成評委組，成績由評委現場打出並公布。評分標准基定為10分。參賽選手最後得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分後的算出平均值為此選手最終得分。六、 宣傳：1、 各班級負責同學在報名參賽時，展出海報以及口號等2、 召集各班負責同學，宣傳相關比賽流程以及名單3、 由相關同學負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選取一些有代表性的相片，用相片的方式向學校展示本次比賽幕後花絮及精彩一刻。七、 獎項設置與評選方法：1、 主觀形象方面 （3分）2、 現場才藝表演演繹水平（4分）3、 即興回答表達清晰，舞台表現能力較強，表情自然，舉止大方（3分）最終評出十佳形象素質之星，並製作展板進行宣傳。
附即興問答參考題目：1.你心目中符合形象大賽冠軍首要條件？2.在你眼中你認為什麼才是素質，什麼才稱得上是一個有素質的人？3.在你眼裡形象與素質有必要的聯系嗎？4.有人說「外樹形象，貴練內功」，你是怎麼體驗這句話的?5.請問你對自己的形象，素質滿意嗎？相信人無完人，請問你是怎麼去改善你的形象，又怎麼來提高自己的素質呢？6.以後我們都會走上自己的職業生涯，可是怎樣做，才能使自己成為具有良好的職業素質和職業道德人呢？7.你是怎樣創立自己的形象和素質的？8.人民網上有這么一句話「素質是形象的根本」你認同這句話嗎?對這句話有什麼樣的理解？9.在社會、乃至於是世界上人們都會看一個企業或者是一個國家的形象，你認為國家、企業的形象是怎麼創立的？10.一個形象代表著一個人，你認為以下哪種動物符合你的形象？說說為什麼？ 參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/1028/1295.html

⑵ "踐行核心價值觀，共築青春中國夢"主題團日活動有哪些

學院響應學校號召，開展了以「踐行核心價值觀，共築青春中國夢」為主題的主題團日活動，旨在引導學生學習和踐行「富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善」的社會主義核心價值觀，充分發揮團組織在加強當代青年世界觀、人生觀、價值觀教育建設中的載體作用，以實際行動推動中國夢的實現。隨著活動的深入展開，又發掘出一些榜樣集體，他們用出色表現築成了英才人的中國夢。

1236004班表現出色，他們製作了社會主義核心價值觀24字的學習資料，向全班分發。班級的三名同學以PPT的形式展示並演講自己對於社會主義24字核心價值觀的理解與感想，三名同學分別從國家、社會、個人三個方面進行了深刻的闡述，表達了自己獨到的見解，從單純的書本內容聯繫到生活實際中，用自己通俗的語言使同學們更好地理解了社會主義24核心價值觀。經過一個半小時的班會活動，大家對於社會主義24字核心價值觀有了更深入的理解，並且能將價值觀投射到生活中的方方面面，而不只是單純片面的文字理解。同學們在學習之後對於自己的價值觀也有了相應的調整，來更好的符合社會的發展方向。同學們認為這次主題學習的效果非常好，更好的接近了黨中央的理論核心，提升了個人的思想覺悟，為今後的學習、工作和生活提供了方向。

1240002及1240003團支部通過帶領同學參觀烈士紀念館，使同學們更加深刻的了解革命英雄的光榮事跡，更加珍惜今日美好生活的來之不易。他們於5月17日上午九點，到達了位於一曼街的東北烈士紀念館進行參觀。該紀念館一共有三層，其中樓上兩層為東北烈士的英雄事跡，地下一層則為偽滿警署遺址。館內對當時戰爭年代生活的還原，使得同學們對那一時期的歷史有了更深刻的了解。經過這次參觀，1240002及1240003團支部的同學對東北大地上誕生過的英烈有了更深入的了解，對他們為革命勝利而做出的貢獻也有了更進一步的體會，同時通過觀察一些遺留物品，與今日美好幸福之生活的對比，更加深了同學們對革命成果來之不易的珍惜。參觀後同學們表示，中華民族對於民族獨立、國家富強、社會進步的追求是始終如一的，當年烈士的夢也正是今天的中國夢。他們用鮮血和生命捍衛自己的理想和信仰，也把這份沉甸甸的擔子交給了我們後人。

今天，激昂勃發的英才人仍將社會主義核心價值觀牢記心間，仍把黨旗和團旗下的誓言吟誦耳畔。以夢為馬，追尋希望，在社會主義核心價值體系中找准每個英才人自己的坐標，沿著國家、社會以及個人的上升至路前行。中國夢，不遙遠，英才人，在追尋！

⑶ 求推薦七個大學團日活動的主題

1、國家安全教育日主題團日活動

2、「弘揚核心價值，展現青春活力」主題團日活動

3、廉潔教育主題團日活動

4、學雷鋒主題團日活動

5、大學主題團日活動

6、班級文化建設、

7、學習校紀校規主題活動

⑷ 團日活動舉辦的意義及目的

這是最具有「團味」的活動，各行各業的團支部都可以普遍開展。所謂有團味就是有青年特點，有團組織特定的活動內容、區別於其他組織的活動。

像團的民主生活會、發展新團員、歡送超齡團員、在團旗下宣誓、學習文件、傳達上級會議精神、討論團員的獎懲等，都是團日活動的傳統形式。特別是長期形成的三會一課（即每月一次團小組會、團支委會、團員大會和講一次團課），是行之有效的團日活動形式，雖然它的內容不斷充實變化，其形式是比較穩定的。

隨著改革的深化，我國青年的經濟生活、文化生活和政治生活都發生了新的變化。團日活動也在繼承中創新，出現了許多具有時代特點和適應改革要求的新形式。例如，「我為團日獻一計」，就是依靠團員的智慧搞好團日活動。

「為團徽添光彩」，就是共青團員在團日做一件好事，從實踐中受到教育。「英模人物演講報告團」，是同齡人心與心的交換，是感情的對流。「評一首青年喜愛的歌」，既歡樂，又有教育意義。

此外，開展影評、書評、團的知識競賽、為邊防戰士寫封信、綜合包戶、貼心人小組、祖國在我心中討論會、烈士墓前話理想、優秀團支部競賽、文明青年活動、建設青年之家、尊老訪賢、綠化祖國、美化生活等活動，也是許多基層團支部團日活動採用的新形式。

這些形式既嚴肅、有意義，又生動活潑，能豐富青年的生活，寓教育於活動之中，受到團員青年歡迎。

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團日活動活動實例——「青春共築愛心長城」團日活動

西南大學榮昌校區動物醫學系團總支2014級動物醫學第五團支部2014年10月26日在重慶市榮昌縣，開展以「青春共築愛心長城」為主題的特色團日活動。

當天，全班同學提前到達榮昌蓮花廣場，精心布置場地。活動中，全班同學以極高的熱情參與此次活動。全班同學在班長及團支書的帶領下在蓮花廣場處宣傳普及健康知識。

在中午12：30，全班同學一同愛心發放蛋糕，將一份份事先裝好的蛋糕與糖果分發到市民手中。全班同學又一同慰問路邊的老人，街道環衛工人及路上乞討人員。得到了廣大市民的好評。下午14：00活動進入高潮，許多市民主動參與進來，加入到簽名活動中，下午16：00班級集體合影留念。

此次活動，該班同學充分展現了中華民族的責任心強、有愛心、肯奉獻等優秀傳統美德。為當代學生及廣大社會青年做了好的榜樣。