申請人院系輔導員推薦見

❶ 大學畢業生就業推薦表的所在系推薦意見怎麼寫啊

該生在校期間思想進抄步，努力進取，積極向黨組織靠攏；學習上認真刻苦，成績優異，生活中團結同學，熱心助人，積極參加學校組織的各項活動。
作為班幹部，積極為同學服務，在老師與同學之間起到了很好的橋梁作用，是個各方面都優秀的合格畢業生，特此推薦！

❷ 所在學校免試研究生院系推薦意見如何寫啊

這個院系的推薦意見 是由院系的領導寫的，一般由負責免試推薦確認的領導寫，所以去找院辦的把~~！

❸ 報名表上的個人簡歷欄需要填些什麼內容工作和實習經歷欄另有。輔導員意見該填些什麼校院領導意見填什

輔導員填: 該學生在學校期間表現優秀(良好), 積極參加社會實踐活動和公益活動, 是個優秀畢業生.
學校領導填: 以上所寫均屬實, 校方已經核實.

❹ 國家勵志獎學金申請審批表院系意見怎麼填寫

院系意見
（1）首行空兩個字，切記；
（2）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（3）字數必須保持30字以上，切記；
（4）「簽名」一定要手簽；「蓋章」為院（系）公章。

國家勵志獎學金及國家獎學金填寫注意事項：

（一）基本標准
1、表格為一頁，正反兩面，不得隨意增加頁數。表格填寫應當字跡清晰、信息完整，不得塗改數據或出現空白項。切記不得更改表格樣式，不要動表格線條，不要更改原表原有字體的位子、大小、粗細，不要更改頁邊距；凡改動原表格任何一處均視為不合格，須重做。表格所有填寫應當字體正確、端正，字跡清晰、信息完整，不能寫錯別字，不得塗改，不能用塗改液、透明膠（粘撕）等；
2、標題中學年的填寫為評審工作開始所在學年的上一學年。2013年秋季學期填表，應填寫「2012－2013學年」。以後以此類推；
3、表格中「基本情況」和「申請理由」欄由學生本人填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫；
4、表格中學習成績、綜合考評成績排名必須註明評選范圍的總人數；
5、表格中「申請理由」欄的填寫應當全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。字數控制在200字左右；
6、表格中「推薦意見」欄的填寫應當簡明扼要，字數控制在100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦；7、表格中「院（系）意見」欄必須加蓋院（系）公章。表格中凡需簽名之處，必須由相關人員親手簽寫；
8 、表格上報一律使用原件，不得使用復印件；
9、基本信息要和電子表核查，已經發現有學生紙質上的學號、專業與電子表的對不上；
10、勵志獎學金申請審批表、國家獎學金申請審批表均一式三份，按上交電子表順序單獨整理存放；
11、「附件1：」刪掉，表尾的「製表：全國學生資助管理中心2010年版」不能刪掉。

（二）、具體細節標准
（一）表頭
（1）（2012-2013學年）；
（2）「學校」 寫全稱；
（3）「院系」統一寫全稱，注意以往已經出現有的同分院的全稱不一致；
（4）「學號」統一是10位數，注意以往已經出現有的同學電子表的學號和紙質上的學號不一致。
（二）基本情況
（1）「姓名」兩個字的中間不能有空號；
（2）「性別」男或女；
（3）「出生年月」正確寫法如「1990年5月」，錯誤寫法如「1990年5月20日」、 「1990.5.20」等；
（4）「政治面貌」必須四選一：中共黨員，中共預備黨員，共青團員，群眾。不要出現「團員」寫法；
（5）「民族」 一欄填寫要出現「族」字，正確如「漢族」
（6）「入學時間」正確寫法如「2010年9月」，錯誤寫法如「2010年09月5日」、「2010年8月」、「2010.9」；
（7）「專業」正確寫法如「工商管理」，錯誤寫法如「工商管理專業」等不要出現專業二字；
（8）「學制」正確寫法如「三年」，錯誤寫法如「3」、「三」等；
（9）「聯系電話」一律為11位數字的手機號，不得出現座機電話；
（10）「身份證號」務必填寫正確。
（三）學習情況
（1）「成績排名」填寫阿拉伯數字，如1/30；
（2）「實行綜合考評排名」全部選擇在「是」框里打鉤；
（3）「必修課程」為一學年內的課程，不能計算2年及以上的所有課程；
（4）「排名」和上面（三）（1）項的排名要一致。
（四）家庭經濟情況
（1）「家庭戶籍」二選一打鉤，一定要選擇;
（2）「家庭人口總數」、「家庭月收入」、「人均收入」三者數據要相吻合，但不要出現小數點位數；
（3）「收入來源」一般寫「務農」、「打工」，不能出現「經商」等字眼；
（4）「家庭住址」詳細具體；
（5）「郵政編碼」統一為6位數，應和家庭住址相吻合。
（五）大學期間主要獲獎情況
（1）「大學獲獎情況」一類中「日期」一欄不具體到日，正確寫法如「2010年10月」、「2010-2011學年」，錯誤寫法如「2010.10」、「10-11年」等；注意只寫2012年8月-2013年7月間獲得的獎項，不在此時間段的獎項不要寫入，兩種日期寫法只選擇一種。
（2）「獎項名稱」一欄只填寫一項獎的名稱（獎多的寫不下就不寫）。切記獎項名稱不要打引號。切記不要出現「獲」「榮獲」等字眼，僅僅是獎項名稱。
（3）「頒獎單位」切記一定要以蓋章上紅印子字樣為准。
（六）申請理由
（1）「申請理由」主要寫德、智、體、美綜合素質家庭情況等方面；
（2）只能寫成一段；
（3）首行空兩個字，切記；
（4）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（5）字數必須保持170—220之間，切記；
（6）「簽名」一定要手簽；
（7）「年 月 日」統一寫「2013年 月 日」 一定要手簽。
（七）推薦理由
（1）主要寫德、智、體、美綜合素質家庭情況等方面的表現；不可只寫「同意推薦」；
（2）只能寫成一段；
（3）首行空兩個字，切記；
（4）不能出現稱呼「如尊敬的…」，結尾不能出現「此致敬禮、敬禮、謝謝」等字樣；
（5）字數必須保持80—120之間，切記；
（6）「簽名」一定要手簽；
（7）「年 月 日」統一寫「2013年 月 日」 一定要手簽。

❺ 學校畢業生就業主管部門意見一欄如何填寫 院（系）評語： 輔導員簽字： 院（系）蓋 章 年 月 日 學

主管部門意見一欄是給用人單位填寫的，院（系）評語： 輔導員簽字： 院（系）蓋 章 年 月 日 學是給輔導員填寫啊，這些每年都要寫的，別說學校不會寫或者不給寫的吧

❻ 輔導員推薦信

大概格式：
推薦信
茲xxx，性別xx，年齡xx，為xxx大學xxx系xxx專業統招xxx年應屆本科畢業生。內
在學習方面，該生總成容績居全年級前xx，本專業基礎理論知識扎實，刻苦上進，善於分析研究，對經濟貿易相關信息與數字較敏感。曾獲得xxx（例如幾次獎學金、校內或校際獎勵等等）。
在人際關系方面，該生為人謹慎，友好同學，尊敬師長。曾參與xxx活動，積極協調，為活動的成功做出了較大貢獻。
校實習期及寒暑假期間，該生積極參與了xxx社會實踐，曾服務於xxx公司任職xxx（此處就本人實際情況多寫一些社會實踐及實習工作，若有推薦信也可以進行說明），並得到多次好評，實為他人學習楷模。
推薦人：xxx（職位）
註：1、若有公章，最好能在推薦人簽字上蓋上學校相關部門的公章。
2、總字數最好不要超過500。
3、手寫信函為優。

❼ 大學畢業生推薦表的輔導員意見怎麼寫

輔導員工作態度和工作方法有兩方面建議。

1、態度一般的工作態度都適合內的，認真，努力，容勤奮做好任何一個職位都不容易，所以要認真對待。

2、方法細心發現，多溝通。現在學生大多是獨生子女，容易有心理問題，所以要細心一點。再就是多多與學生溝通，與學生形成亦師亦友的關系。

3、學生工作做細了也有很多可以挖掘的，大的方面就是這兩個了，其他的不妨在工作中自己發現，再就是向有經驗的同事虛心求教了。自己多努力，上天不會辜負一個勤奮的人的。

(7)申請人院系輔導員推薦見擴展閱讀：

主題新穎獨特，激發了學生的興趣。教師注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氣氛輕松愉快。在教師的指導下，學習者不僅能充分吸收新知識，而且有很大的思維發展空間，真正達到了教學目標和要求。

古代文學教學的總體效果很好，課堂氣氛也很活躍，教學內容有一定的深度，在一個不規則程度也做一個更好的擴張，這樣學生有更深層次的理解他們所學的知識和教學內容選擇入口點的角度，也就是說，小說，非常創新。

能夠充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，這是一個好老師和學生之間的互動，創造一個良好的課堂氛圍，特別是老師的講課風格靈活，幽默的語言、生動，深受學生喜愛，但也注重培養學生的獨立思考。

❽ 跪求大學生畢業生輔導員意見（或評語）

大學生畢業生輔導員意見（或評語）
1.該生思想上進，作風正派，積極參加學校和班級組織的各項工作。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業基礎知識，較強的學習和創新能力，學習成績優異;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;性格開朗、穩重、有活力，待人熱情，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神，具有良好的適應社會的能力。是一名合格的大學生。
2. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 學習勤奮踏實，具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
3. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。
4. 該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、朴實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
5. 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
6. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
7. 該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
8. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
9. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
10. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。

❾ 院系推薦信怎麼寫

段1
推薦信的第一段說明您的與您是推薦的人的連接，包括您怎麼知道他們，並且您為什麼合格寫推薦信推薦就業或研究生院。 段2
推薦信的第二段包含關於您書寫關於的人的具體信息，包括他們為什麼合格，什麼他們可以貢獻，並且您為什麼提供推薦信。 如果需要，使用超過一段提供細節。 段3
當寫提到候選人的推薦信為一個特殊工作機會時，信件將包括關於人的技能比賽位置他們怎樣的信息申請。 請求招聘的拷貝和人的簡歷的拷貝，因此您能相應地瞄準您的推薦信。 總結
推薦信的這個部分包含一個簡單的概要為什麼是您推薦人。 闡明，您「高度推薦」人或您「推薦，不用相似保留」或的事。 結論
推薦信的結束的段包含一個提議提供更多信息。 包括在段之內的一個電話號碼，包括電話號碼和電子郵件在您的信件的返回地址部分，或者在您的署名。

❿ 畢業生就業推薦表導師推薦意見

1.性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為「生活先進個人」;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲「勞動積極分子」;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恆，成績始終處於上游水平，曾獲二等獎學金和「三好學生」;專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。
2.該生在校期間能以身作則，積極配合學院領導做好工作，能根據具體情況帶領同學開展活動，有較強的組織協調能力。在學習上能嚴格要求自己，掌握了一定的專業知識和基本技能，各方面都得到了全面發展。 該生思想進步，學習努力，成績良好，工作認真負責，團結同學，協助精神不錯，曾獲得過「優秀學生幹部」稱號，是當代合格的大學畢業生。綜合能力強，奉獻精神可嘉，團隊合作意識及服務意識強。多次參加校外實習兼職活動，腳踏實地，溝通能力強，工作能力高。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。
3.該生思想上積極進步，在校期間加入中國共產黨。擔任班級學生幹部，團結同學，期間犧牲大量個人時間，為同學服務;尊敬師長，能主動地支持、配合輔導員的工作，具有較強的組織、協調能力。學習成績優異，較好的掌握了專業相關知識，在班內起到了較好的學習模範作用，曾獲得「幾等獎學金」。綜上所述，該生是一名綜合素質優異的畢業生。
4.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報;平時為人誠實，待人熱情，文明素養好，個人獨立、自立生活能力較強;學習態度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲「學習積極分子」;微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩;注重能力的全面培養，在公開主題班會上有不俗表現;班風監督員工作也盡心盡責。該生是一名合格的畢業生。
5.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平;微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳、畫畫、唱歌，並注重發展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為「文娛先進個人」。
6.為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平，曾獲二等獎學金和「學習積極分子」;微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為「生活先進個人」。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
7.為人誠實謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強;思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報;學習態度好，進取心強，成績連年進步;體育方面很有特長，在兩屆校運會100m、200m、4*100m等項目上均有突出表現，曾被評為「體育先進個人」;任宣傳委員時宣傳、畫畫逐步發展為特長，曾獲「宣傳先進個人」;其個人獨立生活能力也明顯加強。
8.該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，勇於創新，積極上進、勤奮求實、樂於助人。積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，不斷提高政治素養。在學習方面，勤奮學習、潛心鑽研，認真刻苦，主動好學，熟練掌握了本專業的知識;求知慾強，主動上進，成績優異，在校期間取得過獎學金。在實踐上，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理素質、溝通能力、人際交往能力等，並取得了良好的成效。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。
9.該生大學期間擔任(校/院/系)學生會學生幹部，同時擔任班級學生幹部，期間犧牲大量個人時間，主動地支持、配合學校、學院和輔導員的工作，積極組織、參加、帶頭參加各項班團活動，具有一定的組織、協調和溝通能力，曾獲得「學生會的獎勵」。學習成績良好，較好的掌握了專業相關知識。綜上所述，該生是一名合格的畢業生。
10.待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為「生活先進個人」;學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金;熱愛勞動，重視習慣養成，曾獲「勞動先進個人」和「勞動積極分子」;個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。