猿輔導的老師怎麼都跑了

㈠ 猿輔導李楠老師怎麼不見了，是去了另一個個平台嗎

他講的不錯，我有他的全套課。。。

㈡ 為什麼猿輔導的李玲老師走了

這個老師走了，這是很正常的，可能是他內部進行調整，或者老師選擇去考其他的崗位去了。

㈢ 猿輔導老師都是怎麼約課的

還可以吧，好多老師都講的，我最近約了邊老師十堂課，感覺蠻有幫助的

㈣ 猿輔導老師講的怎麼樣

還可以，這個也要看哪個老師講，我比較喜歡作業幫，一拍下來，秒出答案，看看答案，知道解題思路，應該就差不多，還有類似題讓你練習，真的很方便。

㈤ 猿輔導的老師負責嗎聽說還有班主任呢

直播課的老師講得都挺認真的，我跟著孩子一起聽了兩節課，覺得老師講得挺清晰的，像我早就忘了那些知識點的家長也聽懂了。班主任是負責課後的一些答疑還有其他事情的，這種配備我覺得挺合理的。

㈥ 猿輔導數學老師蔡德錦為什麼走了

是上層力量博弈的結果，對於教師和學生來說，教學和學習目前回還不能完全脫離面對面答互動，那些學生，坐對面都不好好學，何況隔著屏幕。

隔著屏幕的教師其實會在學生心中失去一部分壓力，而且教學過程中，學生的一個表情，一個動作，時刻把握他的狀態，這是視頻教學無法取代的。至少網路的一對一，在VR技術或全息投影技術成熟前不覺得會取代傳統教學。

(6)猿輔導的老師怎麼都跑了擴展閱讀：

在調腔申報國家級非物質文化遺產期間，蔡德錦更是積極參與整理申報資料、排練劇目。在各部門的重視和努力下，2006年6月，新昌調腔終於被列入首批國家級非物質文化遺產名錄。可是他卻積勞成疾。

新昌調腔劇團在排練《挑水伯》時，他的身體已經十分虛弱，靠打點滴和喝粥湯維持，他仍然硬撐著身體來到排練現場進行觀摩指導。《挑水伯》在省會演中獲得了大獎，團長陳頌軍深情地說：「這有蔡老師的一份功勞啊！」

㈦ 猿輔導教師集體出走，是工作壓力太大還是另有原因

猿輔導是家教育機構，猿輔導的教師集體出走，是工作壓力太大還是另有原因呢？我認為都有可能，一方面可能是工作壓力太大，另一方面可能是別人在挖人，當然也有可能是自己公司發生了變故，導致大量的勸退，別人接下來跟大傢具體說明。3.有可能是公司發生了變故，導致大量勸退。
眾所周知，經營一家公司需要大量的成本，不僅僅需要場地成本，還需要員工的工資成本等等，除此之外，我們也可能看到過很多教育機構都在打廣告，這些廣告也是需要巨額成本的，所以如果經營不善導致公司一直虧損，公司堅持不下去也是會大量裁員的，所以我認為也有可能是公司發生了變故，導致大量的勸退老師，所以老師都出走了，當然這只是一種猜測。

總而言之，隨著社會的發展，現在在線教育行業變得非常的火爆，但是猿輔導的老師卻大量出走，我認為有可能是壓力太大，因為每天都要工作很長時間，而且，經常加班，當然也有可能是別的公司為了挖人，所以給出了特別高的工資，因此很多老師就一起走了，除此之外，還有可能是公司經營不善，所以大量裁員，因此就導致大量的老師出走。

㈧ 猿輔導的王文勇老師離職了 有人知道為什麼嗎

我就是王文勇，因為猿輔導只需要全職老師，不去北京的，幾乎全部開除了。

㈨ 猿輔導教師集體出走，在線教育平台為何留不住人才

很多網友們都會發現，現在的線上教育平台也是越來越多了，並且這些線上教育平台他們也是在社會上召集了大量的年輕人。因為這些年輕人他們可能是剛剛大學畢業，所以在找工作的時候也會青睞於去找老師，有一些人他們想留在大城市。而且能夠看到現在這些大城市裡面都會有一些線上的教育機構，他們在規模上都是比較大的。

這對於他們來說也是非常有難度的一件事情，畢竟他們是通過網上這個渠道來跟一些學生們進行一些互動，而孩子們他們在電腦的另一段是否有認真的在學習，也不是這些老師們能夠控制的事情。而所以在通過這種線上教育的方式，能夠感受到老師和學生之間的交流並不是特別多，互動也是很少的，所以這也是通過線上教育的一個弊端。這也是一些學生們他們在一開始的時候會認為像猿輔導這樣的線上教育機構是一個非常輕松的行業，但實際上工作了之後也會發現，像這樣的教育機構壓力也是很大的。