輔導員招錄設計

㈠ 怎樣寫關於招聘輔導員的招聘流程，具體有工作分析，招聘廣告，設計招聘流程三個方面

可是小品牌取大大抄經銷同有襲是很困難，商人對未成之事從來都是求全責備的，對將成之事委曲求全，更糟糕的是小老闆多數不知道大經銷在哪裡，更不知道如何接近他們，更可能洞悉大經銷商在想什麼?小老闆做事，喜歡用別人來補自己的短板，大牌的職業經理是就是小老闆困境的解決之道，其它他們一般與強勢經銷商有廣泛的合作，其二，有豐富的與經銷商打交圖道的經驗，其三、很強的技巧，合作中能搶得話語權。很多時候小老闆慕的是名，想卻是渠道，目標是多快好省做市場。

㈡ 大學招聘輔導員時要准備什麼樣的ppt

您好，很高興為您解答：
輔導員工作對人的素質要求非常高，要求輔導員具有三專心二意：細心、耐心屬、愛心。二意：合作意識、服務意識。工作中要求政治性強，能說能寫。
PPT風格：
1、簡單，干凈，一目明了；
2、內容設計用心，有心，還要有愛；
3、結合事實熱點以及學校新聞事件等闡述自我價值觀以及世界觀；
4、內容邏輯性強，主題明朗，主次分明；
總之，一個好的PPT不在於設計有多美的花哨，多美的炫彩，因為PPT的成功在於演示者的現場表演，PPT只是一個工具，主要還是看演示的人；
希望回答對您有幫助！

㈢ 大學輔導員招聘那麼多，當輔導員有哪些條件

你現在是准研究生，也就是正在報道中的研究生一年級學生。發現輔導員好多是學生幹部出身。你現在比較糾結。一方面想在研究生階段當個學生幹部，為畢業以後當大學輔導員創造條件。另一方面，你在本科階段只當過班委，承認當班長是不能勝任的。同時你對輔導員工作比較感興趣，想了解工資待遇情況 。

1、中共黨員，具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力,具有碩士以上學位。

2、熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感。

3、具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，和相關工作實務，掌握有關法律法規知識。

4、具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力。

5、具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。

㈣ 學校輔導員招聘面試官都是學校哪些崗位什麼職位的老師

學校輔導員招聘面試官來自於學校的不同崗位，以政教處和學生處為主。

㈤ 進設計院或者高校的輔導員哪個好啊

男生就進設計院，女生就到學校當輔導員。

㈥ 請問高校輔導員教師招聘考試都考什麼呀復習范圍是什麼呀

高校輔導員的筆試考試內容不同學校的考試也不一樣，有的參加公考，即考試內容為行測和申論，有的也考教育學和心理學。

筆試復習范圍黨的基本知識；校史；中央關於學生思想政治工作的相關文件；案例分析，諸如突發事件的處理等。

面試環節要自我介紹；為什麼選擇做輔導員；你具備哪些競爭優勢；上崗後如何展開工作等。

㈦ 設計一份學生輔導員工作崗位的測評指標體系

項目內容
考 評 內 容
評分

綜

合

素

質

40分
思想素質

15分
1
政治思想素質好，工作能力強，組織管理水平高，掌握教育規律，熟悉工作程序，業務精通熟練，

2
堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向、較高的政治敏感性、政治洞察力和分辨力，堅持真理、服從真理的政治品格和較強的法制觀念，正確貫徹執行黨的路線、方針和政策

3
忠誠黨的教育事業，積極參加政治理論學習，有較扎實的馬克思主義理論功底，有良好的思想素質，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法來分析解決問題

4
具有高尚的道德素質、健全的心理素質和健康的體魄，為人師表，以德育人，品行端正，誠實謙虛，公正廉潔，正確行權，關心集體，團結協作，具有正確的人生觀和價值觀，能正確處理個人與國家、集體和他人的關系

5
愛崗敬業，樂於奉獻，熱愛學生工作，積極投入到工作中，做學生的知心朋友，誨人不倦，責任感強、不辭勞苦、不計得失，遵守職業道德忽然紀律規范，遵守國家法律、法規及黨紀和校規校紀

業務素質

15分
6
掌握大學生教育和管理工作的規律、方法和基本知識，熟悉大學生的思想和心理特徵，具有較強的組織管理能力、調查研究能力以及語言和文字表達能力

7
工作勤奮，恪守職責，求真務實，開拓創新，作風深入扎實，組織觀念強，嚴於律己，服從領導，聽從指揮，及時處理學生中存在的各類問題和突發事件，並將重要情況及時向上級領導和部門報告

8
工作思路清晰，講究原則和方法，在工作中注意聽取學生意見

9
嚴格貫徹執行學校指示精神，認真完成各部門布置的工作，做好學生思想政治工作和日常管理工作，及時、全面、准確地了解學生思想狀況和處理學生信息

10
認真組織學生參加學校的會議和活動

11
工作上有創新意識，思路開闊

12
堅持理論聯系實際，重視調查研究，開展有特色的學生教育管理活動

13
所帶年級（班級）獲得校級以上獎勵和榮譽

學習素質

10分
14
積極參加政治理論學習，鑽研業務，提高自身素質，總結工作經驗，形成工作總結、調查報告或公開發表論文

15
認真參加學校及有關職能部門組織的各種會議和培訓學習活動，提高工作能力和管理水平

思想教育

20分
16
定期組織學生開展政治理論、形勢政策和德育、校規校紀、安全、文明、法紀教育學習活動，引導學生自覺遵章守紀，提高思想覺悟和理論水平

17
經常深入班級、課堂、宿舍、食堂、校園等，了解學生的思想、學習、工作、生活、活動等情況 ，開展學生思想工作

18
經常與學生個別談心，重視學生心理健康教育，及時解決學生思想問題

19
重視校紀校規教育，對學生中的違紀事件及時調查核實，配合有關部門進行調查處理，處理違紀事件公正、公平，並對違紀學生進行耐心的思想教育

20
及時妥善處理學生突發事件，做好穩定工作、解決學生思想問題

黨團建設

10分
21
定期組織學習黨團知識， 做好黨團支部的思想建設、組織建設和作風建設，積極發揮學生黨團組織的作用

22
在培養入黨積極分子工作中有計劃、民主化

23
搞好黨團員發展工作，在發展黨團員工作上有序、公正

24
積極參與指導團學活動

日常教育

管理工作

30分
25
積極開展學風、班風、室風建設，樹立良好風氣，創建先進班集體和文明寢室

26
關心學生思想、學習、生活和身心健康，開展談心和心理輔導活動，認真做好個別教育工作

27
選拔培養學生幹部，指導學生組織開展工作，引導學生進行自我管理、自我教育、自我服務、自我提高

28
搞好學生綜合測評、獎勵和資助評定發放工作，在各類獎勵和資助評定中做到公開、公正、公平、公信

29
組織學生參加校園文明建設和文化活動——科技學術、文娛體育、社會實踐、公益活動

30
指導學生結合專業開展多種形式、健康向上的課外活動，培養學生綜合素質、創新精神和實踐能力

㈧ 藝術設計學的考生是否可以報考文化輔導員這一職位

正值高考放榜，轟轟烈烈查成績，選專業，選學校，報志願的時刻，同一高中的學弟學妹，異校學弟學妹，通過扣扣、微信、微博等發出了各種各樣的問題，關於藝術類的主要有：“藝術類考生都能報考什麼專業？”、“藝術生報考專業時都有哪些限制？”、“藝術生報考普通專業在學習時會不會遇到很多困難，會不會很容易掛科，掛科太多會不會影響畢業”……這些問題，在看到在這個問題的一瞬間，我以為又是遇到了相似的問題，但細細審題——藝術設計學的考生，比藝術生多了好幾個字，應該和藝術生不太一樣，“報考文化輔導員這一職位”，職位而不是專業，應該不是高考生的報考問題，我不能憑借自己的經驗簡單作答，只能說利用萬能的網路盡可能多的搜集信息、整理信息，分析信息，希望能給提出問題的朋友一個盡量滿意的答案，一個盡量有用的答案。