輔導員面試即興演講

⑴ 心理協會面試自我介紹怎麼寫

尊敬的學校心理學會會長及同仁：您好！我是xx班的xxx，來自xxxxx，今年xx歲，本人自願申請加入我校心理協會，願意在協會的領導下，通過不斷的學習來提高自己的心理輔導水平，並一心一意為同學們服務，使大家都有健康的心理。本人保證遵守協會規章制度，遵守協會的活動時間，積極參與協會的活動，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。望協會負責人批准我的申請。此致敬禮申請人：xxxxxxx 年x月x日。

⑵ 致溫涼歲月

溫 長
一
涼是陽華中學的學生，在外人眼中風光無限。
這所全市有名的中學幾乎沒有高三，因為絕大部分
學生都在高二選擇了出國留學，或者在高三開學時
被保送至國內知名大學。正是由於學生們懷著「我
總不會衰到參加高考」這種念頭，多少有點有恃無
恐。陽華的學生善於把各種校內活動辦得風生水
起，每年年末的燈光舞會甚至會驚動當地媒體。但
老師們對學生卻有點過度放任，學生們唯有到了高
二小高考前夕才有了點緊迫的樣子。
但只有溫涼這樣從長相到資質都很普通的女孩
子，才知道做陽華的學生，有些辛苦只有自己知道。
當初溫涼出生時，爺爺隨口說，她姐姐不是叫
溫顏么，女孩子么，取個諧音，就叫溫嫣吧。媽媽不
同意，說也不是親姐妹，沒的以後叫混了。剛好五月
的天氣溫暖怡人，暮春的微風還隱隱有著涼意，媽媽
就起了「溫涼」這么個有點矛盾的名字。私下裡，她
卻跟爸爸說，溫嫣這個名字太小氣，況且，溫顏才五
歲就這樣漂亮討喜，我不想女兒以後覺得自己活在堂
姐的陰影里。確實，姐姐溫顏憑著甜美動人的外表和
難得的機遇，一路順風順水長到二十歲，大學沒畢業
就簽約本地電視台，現在已經是當地小有名氣的主持
人。溫涼卻走了一條完全不同的道路。也不是沒有過
小女生的任性和咄咄逼人，但等到高
中跌跌爬爬考進陽華，女生已經習慣
了隱去少時的驕傲和鋒芒，用刻意的
隨和與幽默跟老師、同學處好關系。
所以，雖然成績只是中等，溫涼卻在
年級里有著和成績不相稱的出挑。
期末復習期間的中午，溫涼在辦公室問數學
題，文科好的女生好像總是對數學有點恐懼。數學老
師眉頭微蹙，手指敲敲最後一道大題，「這題難了
啊。溫涼你先往後問吧，我來想想，明天統一講。」
然後，似乎為了安慰滿臉沮喪的女生，補充道：「就
是理科實驗班的學生恐怕也做不出來。」最後這句話
驚動了前排實驗班的數學老師，爽朗而伶俐的女老師
略帶不滿地回過頭，扯過本子：「范老師啊，說什麼
呢。」溫涼抬頭，下意識地呵呵笑，「誇實驗班的學
生呢。剛才這題，我們范老師說只有實驗班的學生才
可能做出來。」數學老師愣了一下，繼而笑起來，
「你看我班上學生多會說話啊，我剛說的是這題你們
班學生也不見得會做。溫涼這么一講真的是在誇你
了。」女老師也笑：「是啊，文科班的小姑娘真是可
愛，」說時示意溫涼過去，「來吧，我給你講，看看
實驗班老師的水平怎麼樣。」自己的數學老師樂得清
閑，揮揮手開始閉目養神。
臨出門時溫涼被語文組的老師叫住，讓她把
復習資料帶回去發掉，順便通知其他班的課代表過
來數卷子。溫涼答應著，在走廊上走著神，想到上
個月希望英語地區賽的頒獎典禮，更加厭倦自己刻
意表現出來的幽默可愛。
因為收到組委會的通知，溫涼早已知曉自己是
高中組二等獎。對這個結果她也滿意了，畢竟這是第
一次參加正規的英語比賽，之前也麻煩了私交甚好
的老師幫忙改演講稿修正語音，四輪比賽的演講稿練
了不下百遍，如此盡力准備也算對得起自己了。領獎
那天學校還有健功拳比賽，溫涼還匆匆換下搞笑的太
極服，穿著正式的襯衫短裙去了現場。意外的是，溫
涼竟然獲了一個「最佳幽默」單項獎。女生百思不得
其解，自己從儀容到手勢到演講內容，到底哪裡幽默
了？難道自己習慣於說些活躍氣氛的俏皮話，用英語
跟評委互動也下意識地搞笑了一回？想到這里女生有
點沮喪，看著校友一個個上台領著「最佳風采獎」
「最佳氣質獎」，甚至「最佳機智獎」，溫涼郁悶地
掏出手機，寫下：「為什麼搞了半天是個最佳幽默獎
啊，難道我真的很搞笑么？搞笑么？」寫完後溫涼望
望台上正在插播的承辦機構廣告，存心想有個人聊聊
天，於是打開通訊錄，選了幾個相熟的老師和朋友，
指尖劃過季凌的名字時微微一頓，還是在名字前打上
鉤，按下群發。
不一會手機就開始震動。相熟的老師倒是忽
視了溫涼的郁悶，只說了聲「恭喜，繼續加油」，
溫涼撇撇嘴，心道這有什麼好恭喜的，這么冷的獎
項。接著同桌回復：「最佳幽默獎？哈哈笑死我
了……某個自以為乖巧沉靜的人得了這個獎，真是
蒼天有眼啊！」然後是現在不同班的好友許寧遠：
「……你這句話蠻搞笑的。」
終於有人覺得溫涼是真心郁悶，「想想看說什麼
了，外教都覺著你幽默啊。」女生頭疼地想了半天，
回復：「沒什麼吧，就是即興演講舉例子時說了句我
們是文科班，所以找不出足夠的男生來演這場話劇，
後來連羅密歐都是女生反串的。以及臨走前說了句現
在是午餐時間了，老師們辛苦，用餐愉快。」一分鍾
後好友回復：「這還不搞笑啊？……還用餐愉快，你
自己等餓了吧……相信我，你是真搞笑。」
女生長嘆一口氣，只好接受現實。
頒獎儀式結束後，溫涼給媽媽打了電話，說了
自認很無厘頭的那個最佳幽默獎。媽媽倒很高興，說
幽默也是一種氣質么。她只好悻悻地說，臉上的粉底
好難受，我順路去伯母家好好卸個妝吧，說完掛了電
話。
吃完飯看了集《生活大爆炸》，溫涼才覺得心
情好多了。手機屏幕忽然一亮，拿起來看，是季凌
的簡訊。男生依舊淡定：「這樣啊。……你是很幽默
啦。」溫涼也淡淡回：「剛領獎的時候是有點郁悶，
你SAT怎麼樣啊？」這次回得倒是很快，溫涼卻嚇得
手一抖，差點摔了手機——「你說啥？風太大我聽不
見……」
二
季凌是溫涼初中和高一的同班同學，小高考結
束後選擇出國，於是一直都在校外上美國高考SAT
的培訓。溫涼跟他原本不熟，一次在街上偶遇，加
上她的個人畫展請季凌幫忙制圖，於是兩人莫名其
妙熟稔不少。
那天放學回家，因為是周五，溫涼丟下書包就
出門買草莓，剛在車上就一直心血來潮想吃。女生
拎著袋子穿過小區後面的購物廣場，到屈臣氏去買
薄荷糖。出門的時候夕陽正好，溫涼抬起手擋了下
眼睛，看見迎面一張熟悉的臉。
女生一驚，「季凌？」手裡的草莓差點翻掉。
印象里額發總是擋住眼睛，沉默到沒有存在感的男
生，此時提著電腦包，出落得清朗如松，因為沒有
穿校服，年輕的男孩子挺拔清傲，倒讓邊上星巴克
里喝咖啡的人頻頻側目。男生微笑，朝溫涼揚揚下
巴，「溫涼啊，好巧。我在這邊8樓上的培訓，明
天SAT模擬，所以放得早。」
女生沒想到這時候會碰到同學，頓時覺得手上
的白色塑料袋很是別扭，只好不自然地笑笑，「我
家在附近。剛出來買點水果。」
看看溫涼身後華麗的購物廣場，季凌笑起來，
「在這里買草莓？」
女生連忙搖頭，「不是啊。到屈臣氏買薄荷糖來
著，一不小心吃上癮，這糖貴死了。」於是兩人隨便
扯了點學校啊、SAT考試啊，幾句話後有點冷場。男
生換了只手拎包，「那麼我先走了，這包很重。上次
你說的畫展的宣傳圖，我昨天弄好發你郵箱了，回去
看下。」溫涼謝過，道別後忽然喊住男生，鬼使神差
地來了句：「那個……季凌，我們有同過班么？」說
完就愣在那裡，覺得「神經大條」這個詞讓自己有種
強烈的歸屬感。陽華中學中考時有政策保護，只把本
校學生淘汰掉一半，理由是別的學校英語教學跟陽華
不一樣，放開來招生高中會銜接不上。所以初、高中
班級重組過幾次，同級的人差不多都彼此認識，「同
班同學」這個概念在陽華基本沒什麼意義。
男生愕然，繼而無奈地看過來，「我還真是沒
什麼存在感呢。初中我是4班的，高一是6班的……
拜託，同學四年了好吧……」
溫涼很是尷尬，「啊？是、是么？」然後急忙
揮手，「你忙去吧，SAT好運咯。」
回家的路上，溫涼皺著眉頭仔細回憶，同學的時
候，跟季凌也不能算一點不熟。初中溫涼是語文課代
表，有次統計作文分數，忽然有張稿紙跳出來，分數
高得出奇。溫涼看向老師打紅線的句子：「我們都是
茫茫人海中的一葉扁舟。人們常常認為是槳的靈魂使
其遠航萬里，卻忘記了承載它並推動它的深青色波
濤。」略帶潦草的筆跡，卻娓娓道出如此深沉的嘆
息。當時的溫涼只會寫些諸如「西塘是一支清遠的
歌」之類無病呻吟的文章，卻因為所謂文筆優美總是
得高分，女生心下慚愧，不由愣在那兒。語文老師
見溫涼不動，探過頭來，恍然道：「哦，季凌的文
章，」接著笑起來，「這男生難得交一次作業，沒想
到給了我個驚喜啊。我還在想是不是我以前出的題目
不好，他不屑寫，呵呵……」
以後女生就對他稍微留了心。聰明且淡漠的男
孩子，人如其名，眉目清淡冷峻。沒有很多相熟的朋
友，通常一個人在座位上睡覺，成績卻總是保持中
上，老師也睜隻眼閉隻眼沒多說他。但有次數學老師
心情不好，讓同桌把季凌拍起來回答問題，存心要他
清醒點好好聽課。誰知男生站起來掃了兩眼黑板，眼
睛里一片清明鎮定，沉默了幾秒鍾就開始答題，說完
後坐下又趴在桌上閉起眼睛，讓老師表揚也不是批評
也不是，一陣張口結舌。當時溫涼在心底嘀咕，什麼
嘛，簡直就是狗血校園言情小說的男主角嘛。
高一信息課選修動畫製作，按學號季凌坐在溫
涼的對面。溫涼對電腦從來不感冒，除了會下歌看
電影收發郵件偶爾偷偷菜外，一竅不通。於是經常
手忙腳亂拖到下課鈴響，等到信息老師在講台上扯
著嗓子大喊：「不要上網了！沒交作業的快點了！
還有兩分鍾統一跳電啊！」然後季凌應聲走到女生
面前，聽也不聽她急急忙忙地解釋什麼地方不對，
淡淡說聲：「你先回班好了，剩下的我搞好幫你傳
上去。」女生被等在門口的好友拉走，不忘喊一
句：「我學號18啊，謝了哈！」
溫涼在高中一直是活潑開朗的女生，擔任著校
報特約編輯和初中的小輔導員，在班上還是班委和
課代表，看似游刃有餘地處理著各種瑣碎的工作。
但溫涼一直很有自知之明，自己從來不是低年級學
生眼中那個風光無限的學姐。相反，女生一直為自
己徘徊在中等的成績頭疼不已。有時候女生會有點
自嘲地想，溫涼溫涼，名字起得真是准了，自己真
是個矛盾體啊。
所以我們神經大條的溫涼，即使有「季凌同學
真是長得又帥人又好，多麼神奇的物種啊」這樣的
念頭，也會被「啊，怎麼明天又要檢查板報，搞什
么啊？還有英語段考，今天晚上不要睡覺了」這樣
委屈的抱怨輕易取代。
高二溫涼去了文科班，一直在為小高考沖4A而
奮斗。而後就是出國和保送的分流，教室里驀然空
落下來。
期中考試後，溫涼拿著勉強均分的英語卷子
聆聽班主任的教誨：「溫涼啊，作為陽華的學生，
英語六級提前過了也沒什麼大不了的。你看看，
手一生就掉下來了吧。小高考以後英語就是重點
了……」於是女生無奈地放學跑去買北外專四的真
題，看到附贈的光碟才想到家裡筆記本的光碟機壞
了，於是猶豫了一下，把通訊錄拉出來給季凌發短
信：「你知道我搞電腦一向不行……家裡光碟機壞掉
了，有張聽力光碟要導出來，你上課的地方挺方便
的，有自習室讓我過來弄一下么？」男生回復：
「那就明天吧，我現在沒帶電腦。這邊上課自習的
都是同學，應該也有你們8班的。」
第二天下午放學，溫涼帶著聽力光碟和MP4以
及各種接線走到小區後面的寫字樓。季凌在電話里
居然也能指點溫涼找到購物廣場里直達樓上培訓機
構的電梯，讓溫涼這個路痴咋舌不已。推開門，溫
涼發現這是間很大的復式躍層，樓下是個接待室。
前台小姐看到溫涼穿著陽華的校服，親切地笑笑，
「也是陽華的學生啊，找同學么？」溫涼「嗯」一
聲：「請同學幫忙導出資料的，提前說好了。」說
時看見樓上季凌走出來打招呼：「這里。現在沒在
上課，我們老師也在。」
溫涼小心地扶著旋轉樓梯上樓，推門
門進去看見一
間精緻的書房，中間的桌子上放著各種磚頭一樣的參
考書，正在電腦上看文檔的兩個男生果然都是同級的
校友。打過招呼後溫涼自覺地坐在邊上的榻榻米上，
接過男生遞過來的紙杯，不由感嘆：「你們這也不錯
啊，生活設施一應俱全嘛，每天書房裡背背單詞做做
真題，目標多明確啊。」
話音剛落，門又被推開。教SAT的老師拿著一
疊列印紙風風火火闖進來，「都別玩兒了啊，一會
默詞了。」
溫涼打量年輕的老師，看樣子也是學有餘力出
來兼職的研究生。
「咦，專四的聽力？季凌你還有功夫做這個
啊？」
專心擺弄筆記本的男生朝溫涼點點頭，「同學
的，她保送要練吧。」
溫涼下意識站起來，畢竟自己不是這兒的學
生。老師卻不以為意，「你們陽華保送不是跟玩兒
似的么，怎麼連專四都用上了。」
溫涼放下心來，又坐下去，「什麼叫『跟玩兒似
的』啊，保送也很辛苦的好吧，我們只是高考提前而
已啊，而且英語要考這么難，競爭比高考激烈多了，
還是窩里斗……」說時又好奇起來，「SAT詞彙聽說
基礎有三萬啊，那個表給我看看可以么？」
老師真的遞過一張亂序詞彙表，溫涼低頭一個個
念過去，半晌抬頭，帶點得意地笑起來，「也就這樣
嘛，這邊大概一百個詞我也就十幾個不認識。」季凌
湊過來看了一眼，「這是最基礎的詞彙啊。」
老師接話道：「也不錯了，到底是你們陽華的
學生。要來真的啊，那季凌你去打張高頻詞彙給她
看看。」
男生真的依言出門，回頭丟了句：「看了別喊
丟人啊。」
女生不服氣地翻了下白眼，卻在第二張詞彙
遞到眼前時悲哀地發現，這次只有十幾個單詞認識
了。於是心裡服氣，嘴上還不認輸：「你們也真是
夠不容易的，天天跟這種幾十個字母的變態詞打交
道，當心以後開口跟俞敏洪一樣，詞彙高深得老外
都聽不懂。」
同室自習的同學問起學校最近的健功拳比賽，
溫涼說還是跟以前一樣，大家為了顆體育星就勉為
其難地去了，在配樂和隊名上極盡惡搞。比如有個隊
叫「九道杠少年隊」，據說真的要在隊服上別個自製
的「九道杠」；再比如據說6班的某個隊配樂准備用
「植物大戰僵屍」里的主題音樂……然後女生掏出手
機放自己隊的配樂——《康熙王朝》主題曲《我真的
還想再活五百年》，音樂起伏有致，大氣恢宏，唱到
最後一句「願煙火人間，安得太平美滿，我真的還
想——再活——五百年——」溫涼才笑起來，「怎麼
樣，配上最後那個雙手上舉的收勢動作，給力吧？」
自習室里笑聲一片，其中一個同學接話：「比賽是周
六吧？溫涼你這種乖學生都這么惡搞了，這比賽有意
思，有空得去看看。」季凌正在給溫涼的MP4殺毒，
淡淡接話：「是很給力啊，聽著就像不法活動。」三
秒鍾的寂靜後，大家才聽懂這個很冷的笑話，爆發出
更大的笑聲。
溫涼不幸被水嗆到，乾咳了半天才回過神來，
「季凌你不是一直沒什麼存在感么，什麼時候變這么
犀利啊。」旁邊同學立刻插嘴：「季凌沒存在感？那
誰還有存在感啊……」
樓下前台小姐上來敲門，「這位同學，我等下要
把樓下門鎖了。你看你是先下去，還是在這跟他們上
晚自習到八點半？」溫涼站起來收拾東西，「那還是
先走吧，大家都加油咯。」
四
看到這里，你也許會想，哎呀小女生又開始自
己跟小心緒糾結了。可是別忘了，我們故事的女主
角是溫涼，一個超級有幽默感，同時很善於自我開
導，又有點「天然呆」的姑娘。
走在回家的路上，溫涼想著剛才那張滿是生僻
詞的單詞表，心想回去要「天天學習，好好向上」
了，免得十年以後這幫出落得風度翩翩的男生從華
爾街回到陽華參加同學聚會，自己拿著張本科文憑
在某小學默默教小孩子「ABC」怎麼念，到時候就
真的要後悔了。
女生走在華燈初上的街頭，忽然想起女作家池
莉的《致無盡歲月》，一下子有了初讀小說時沒有
的共鳴。是的，她現在就明白，自己熱愛這座長滿
梧桐樹的城市，依賴著這里春天散發著清香的各種
蔬菜，所以選擇了參加保送，在國內上大學，並且
不會後悔這個決定。一如池莉小說中的主人公，即
使多年後在異國他鄉碰見年少時互有好感的同學，
也只剩下歲月沉澱後的坦然。
溫涼深吸一口氣，初夏的空氣里滿是梔子花馥
郁的香氣。她在心底淡淡地想，但願我們每個人，
拼搏過後都能從容無悔地對待曲終人散，落幕離
場，找到屬於自己的暮靄星光。
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是不是這篇？希望對你有幫助。望採納。

⑶ 演講策劃案怎麼寫

對於重要場合的演講，提前准備好的一篇格式正確，內容切題形象生動的演講稿是必不可少的一項。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；並且引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。

演講稿的結構。
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮場。
正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

⑷ 如何進行漂亮的即興演講

36氪專門為讀書設立了【36氪領讀】欄目，篩選一些值得讀的書，並提供一些書摘。希望你手邊有一本稱心的書，讓讀書這場運動繼續下去。

書籍摘錄

谷歌聯合創始人拉里佩奇（Larry Page）在會議間歇徑直向一位陌生人走去，然後開始攀談。這位陌生人是查爾斯蔡斯（Charles Chase），是管理洛克希德馬丁公司核聚變計劃的工程師。

據《紐約時報》（ New York Times ）報道，「他們花了足足20分鍾討論在可持續聚變反應中，人類如何通過模仿太陽能製造清潔能源。之後，蔡斯先生想起來問一下這位先生的名字」。「我是拉里佩奇。」這位先生回答道。

得知自己一直在跟谷歌聯合創始人聊天，蔡斯驚呆了。「他沒有任何架子，」蔡斯說，「我們只是暢快地聊天。」1這種自然自發、不分等級的對話對當前商界領袖們來說尚屬新事物。

也就是說，今天的領導者不再隱藏於講台後，他們更願意接受采訪、參加市政廳對話、進行電梯間交流，或接受「你有一分鍾嗎」引發的簡短溝通。與站在講台後發表一年一度的演講相比，上述對話為領導者提供了更多的成功機會。

即興演講為領導者帶來引人注目的力量，主要體現在以下幾個方面。

大量的機會

非正式對話可能發生於辦公室、電梯間、洗手間、走廊、停車場、會議室、聊天室、餐廳、咖啡廳、飛機、高爾夫球場，以及其他任何你能想像到的地方。商業領導者可能在上述任何場景中遇到公司老闆或員工。當我對客戶進行調查時，曾經問過他們「你一天大概會遇到多少個需要即興領導的時刻」，以下是他們的回答。

「太多了，我的確是遇到了很多這樣的時刻。」

「在90%的討論中，我沒有稿子可念。」

「每天我大概會遇到20～ 23個即興領導時刻。」

「我每小時會有兩個，一天10小時，也就是說會遇到20個即興領導時刻。」

「無論是在工作單位、家庭還是在社區，你都是領導者。你永遠不能推卸責任。所以，我的回答是，所有時刻。」

這些回答表明，每位領導者每天都有很多時刻可用來施加影響和激勵別人。在日常工作中，我們常常會被打斷，於是每小時會出現許多「即興時刻」。而卓越的領導者不會視其為「打斷」，相反這些「打斷」為他們提供了接觸和激勵別人的機會。

即興時刻的頻次非常重要。一般來說，如果你只說一次，人們不一定能「理解」你的想法，因此你需要一遍又一遍地重復信息。尤其可以利用即興情境，比如走廊、電梯間、餐廳、會議室或辦公室。每次你重復的時候，要聽起來新鮮、自然，假以時日，你會得到你想要的效果。

組織內的縱向、橫向合作

自然、自發的對話把公司不同層次、不同領域的員工聚集在一起，使得大家可以分享信息和想法。開放式的辦公室布局和科技已經使每個人都能與其他人保持聯系，這就是為什麼即興交流變得如此重要。即興交流推倒了等級的藩籬，並在不同的專業領域間搭建了理解的橋梁。不管是站在講台上演講還是發布行政公告，都屬於自上而下的溝通方式。由於缺乏與員工的互動，這種老式溝通已經不再奏效。任何知識與智慧，不管是核聚變反應還是客戶解決方案，都存在於組織內各個層級人員的頭腦中。這種打破層級的新交流方式可以讓你在組織內橫向、縱向地建立聯系。

如果現在一位經理人乘電梯偶遇公司 CEO，她可以問「不知道您對昨天發送的郵件有什麼看法」，或者「我有個想法，想和您聊聊」，這樣的對話打開了繼續交流的通道，有利於這位經理人的職業提升，更有利於公司高管抓住機會開誠布公地和團隊開展更多的對話。當今的工作場所處於快速變化期，具有很多的不確定性，人們渴望獲得信息，如果缺乏透明性、缺乏信息，謠言和猜測就會在工作場所蔓延。即興對話是組織向員工提供可靠信息的一種途徑，即興對話會讓員工感受到工作環境的舒適，同時，也有助於組織協調發展。正如《領導者溝通術》（ Talk. Inc .）的作者之一鮑里斯格羅斯伯格（Boris Groysberg）所說，「我認為變化的速度、行業變化以及產品變化，比之前要快得多。因此，要與客戶、員工保持密切聯系，這一點變得越來越重要」。

即興談話可以彼此激發想法。2014年，馬克扎克伯格在臉書的一次問答環節中曾說：「好點子不會無緣無故找上門來。點子來了，那是因為很長一段時間以來，你不停地談論這件事、一直在想這件事並且和很多人聊起過這件事。」4扎克伯格「從他的高級經理人那裡吸取了靈感」，並在周圍人中「經常測試這一觀點」。

更快、更好的決策

自然、自發的對話能使你更及時地解決問題並及時反饋。簡而言之，即興會議已成為當今組織的運行規則。加拿大食品零售商 Loblaw Companies 的高級副總裁伊恩戈登（Ian Gordon）曾說，「即興領導力可以加快決策」。他在一個有數千名員工的辦公室工作，他說：「我經常四處走走，和正在工作的員工簡短交流，交流時間通常為30秒到30分鍾不等，而這些談話往往會幫助員工解決他們困惑的問題。」谷歌 CEO 桑達爾皮查伊（Sundar Pichai）經常在辦公室旁邊的一個房間里與員工會面，這個房間被昵稱為「桑達爾密室」。根據《快公司》（ Fast Company ）雜志的一篇文章，「有一次在桑達爾密室，項目團隊想向桑達爾介紹工作，沒想到剛剛坐定，他就開始拋出各種問題，然後闡述觀點、提出建議。在半小時內，他們的討論從一個主題轉到另一個主題」。這就是即興交流的力量，它可以帶來更好的決策。

優秀的經理人會鼓勵員工這樣做。一位高管曾透露，「談到與公司老闆會面，即興對話是推進事情發展最好的辦法。現在如果我想和老闆談1 小時，幾乎就得提前8 個星期安排預約。而我完全可以在公司大廳和他談話，花不了5分鍾時間，基本上就可以獲得我所需要的信息。同樣，我也經常由於和我的員工交談而逗留在辦公大廳，他們經常在我的辦公

室旁邊逛，然後問我能不能抽出幾分鍾時間和他們談話」。即興對話已經成為推動業務日程發展的最有效的方式。所以，下一次如果有員工問「你有時間嗎」，不要說「可以等一等嗎」，要說「當然了……什麼事」。

傳統的績效考評也趨向於做出更及時的反饋和推動人才發展。一些具有前瞻性的組織已經不再使用年度考評，取而代之的是手把手的指導和輔導。在此過程中，領導者給予員工簡短的反饋。

德勤（Deloitte）人才和工作場所管理合夥人山下美和（Miyo Yamashita）在最近的一次談話中告訴我，「德勤已經從年度業績考核和業績評級轉向員工與其經理之間的定期面對面談話」。山下解釋說：「我們現在要求員工回答我們稱為『脈沖調查』的問卷，問卷中只包括5個簡短的問題，而不再要求員工每年填寫冗長的問卷和撰寫一份工作計劃。每季度甚至每隔幾周，經理們也會填寫一次我們所說的績效簡述。」山下認為「，這種新方法的美妙之處在於我們在創造常規的指導和輔導時刻」。通用電氣公司正在創造一種更快的反饋方式，董事長兼CEO傑夫伊梅爾特（Jeff Immelt）解釋說：「我們正在想辦法取消以年度或季度計的活動，同時努力使一切工作更為實時……公司不再作年度員工評估。員工現在使用叫作PD@GE的應用程序，以此從同事那裡不斷地得到深刻的見解，這樣他們每天都能進步。」

一種拉近關系的新方法

和以前領導在講台上講話或訓話相比，即興交流大大拉近了領導者聽眾的距離，《線車宣言》的作者解釋了這種新型溝通，「我們被拋入這個世界，但許多人卻發現自己正在探索一種前所未有、從未想到過的自由：可以放任好奇心、可以爭辯、可以表達不同觀點、可以嘲笑自己、可以將現實與願景對比、可以學習，還可以創造新藝術和新知識」。

由於即興互動是與觀眾直接開展對話，因此是一個強大的動態過程。傳統溝通採用獨白式，可事實上，來自觀眾的反饋能幫助領導者更加清晰、有力地傳達信息。溫莎大學奧德特商學院（University of Windsor's Odette School of Business）前院長艾倫康韋（Allan Conway）博士說：「我常常在走進教室前准備好三種授課方式，直到開始上課、接觸到學生的目光，我才知道自己應該怎麼講。」我的丈夫是一位大學教授，他曾提起自己的一位同事。這位老師上課時即興發揮，他能和學生展開真正的對話，這使他的本科班學生驚異不已。這位老師熟知自己所教授的課程，所以他沒有事先寫好講稿，而是仔細觀察學生，看他們的眼睛和肢體語言在表達什麼，然後根據自己看到的構建講課內容。在日常工作中，要想與聽眾保持融洽的關系，需要一種新的思維方式——把相遇看作是「敞開心扉」的時刻，參與真正的對話而不僅限於表面的「閑聊」。對許多領導者來說，分享願景依然是大型論壇上才有的活動。因此，不要夢想忽然會有一天，公司經理人或老闆早上10:30不知為何突然找到下屬，並與其分享願景。領導們忙著商業運營、忙於技術和商業戰略，他們還沒有完全考慮清楚如何將宏觀思考融入日常具體的業務活動，因此這5分鍾談話對領導者來說正是與員工建立聯系的機會。

下一次，如果在公司大廳又遇到同事，你完全可以超越「你好，最近怎麼樣」的寒暄，去分享一些更為深入的東西：告訴同事你的想法，分享你的願景，然後征詢他們的看法。我相信，對話的精彩程度一定會超出你的想像。抓住對話機會、不拘束地發表觀點，會讓對話的雙方緊密相連。而對領導者來說，這更意味著與員工、客戶、老闆以及與之一起工作的每個人擁有更緊密的聯系。

使你真實、可信

即興對話讓你真實、可信，如果是團隊或組織的領導者，即興對話帶來的益處則更大。正是出於這個原因，帕特里克蘭西奧尼（Patrick Lencioni）提出，領導者講話不要「過度修飾語言，再加上一字不差地念稿子，使自己聽起來非常呆板。領導者需要明確講話要點，然後走入團隊中間，用自己的話來解釋、闡述這些要點」。9當領導者拋棄稿子講話的時候，他們的語氣會更真實，聽眾會感覺他們的話發自內心，而不是來自別人擬好的稿子。

當公司涉及如兼並或裁員等影響員工的關鍵性問題時，即興對話尤為重要。正如一位高級副總裁所說：「假如員工收到從總公司發出的一則毫無人情味、事關重大的公告，他們一定會緊張不安。遇到這種情況，發布通知的更好辦法是與員工即興對話，理解每一方的顧慮，告訴員工消息的同時為大家解除疑慮，使信息和每個人更為相關。你完全可以決定發布消息的方式。」

我個人的一些經歷也讓我感受到了即興對話的力量，幫助我與觀眾建立了信任。記得我的第一本書《像領導者一樣講話》出版時，我參與演講、PPT 展示、網路研討會等活動，以對此書進行宣傳。到第二本書《走上舞台：女性如何在講話中脫穎而出並最終成功》需要做宣傳時，我選擇了在講台上對話的方式並成功地與觀眾建立了信任。和通常一樣，觀眾中的一兩百名女性和一些勇敢的男性很快參與了對話，他們還公開分享了自己的擔心、目標、恐懼和希望。其中有些人甚至走上台來，在大庭廣眾之下接受我的指導。這些都讓我感覺到台上的對話與台下觀眾的對話融為一體，會場氣氛自然輕松，觀眾也因此打開了心扉。

最精彩的語言

即興對話可以產生一些最精彩的語言。當然如果你沒有準備或者你對現場缺乏敏感性，結果可能會非常失敗。相反，如果你有備而來，優雅而莊重，你的演講會令人著迷。

約翰肯尼迪（John Kennedy）的傳記作者西奧多索倫森（Theodore Sorensen）曾經寫道：「肯尼迪的即興發言比他照著文稿演講的效果更好。」索倫森解釋說：「在一次發言中，肯尼迪只准備了幾條備注，而且前一天晚上幾乎沒有睡覺。在演講時，他居然在簡單的一句話中將一個短語重復了三次。聽眾笑了，肯尼迪也笑了。然後他接著說，『我打

算把這次的演講譜成樂曲，能賺筆大錢』。」

很多有影響力的電影台詞來自演員們的即興創作。演員沉浸於扮演的角色時會有即興創作，台詞一出驚艷四座，不僅導演驚訝，甚至演員也會驚訝自己的智慧。在電影《卡薩布蘭卡》（ Casablanca ）中那句「孩子，就看你的了」，是亨弗萊鮑嘉（Humphrey Bogart）在拍攝之餘教英格麗褒曼（Ingrid Bergman）打撲克的時候說的，後來他在電影拍攝中脫口而出。電影《計程車司機》（ Taxi Driver ）中，羅伯特德尼羅（Robert De Niro）即興創作了「你在跟我說話嗎」這句台詞。傑克尼科爾森（Jack Nicholson）在《義海雄風》（ A Few Good Men ）中創作了「你不能掌控真相」這句台詞，和原來電影台詞腳本中的「你已經擁有真相」相比有很大的改進。電影《穿普拉達的女王》（ The Devil Wears Prada ）中，梅麗爾斯特里普（Meryl Streep）進入她的角色——

時尚編輯米蘭達普里斯特利（Miranda Priestly），創作了令人難忘的台詞，「別傻了，安德烈，大家都想要這一切。大家都想成為我們這樣的」。

大家都覺得自己最具領導力的時刻是即興時刻，可能是一次會議上的詼諧反駁，或者是唇槍舌劍、反敗為勝後贏得同事肯定的時刻，亦或是面對團隊或家人帶來的驚喜時所說的致謝詞。我有過這樣的經歷，我丈夫曾經為慶祝我的生日舉辦了一場驚喜派對。記得當時大約有60位客人參加了這次以墨西哥為主題的派對。我感動於丈夫的用心以及這么多朋友帶來的驚喜，所以在我的即興講話中，我感謝了我的丈夫、同事和朋友。這次演講到目前為止依然是我最好的演講之一。如果我知道這次聚會，是否可以提前准備一下而講得更好？答案是不可能，因為這就是即興演講的力量，身臨其境會激發你創造出最精彩的語言，而其中的秘訣在於進入你正在扮演的角色，並與你正在交流的人保持聯結。

使你魅力超凡

即興講話令人矚目的一點是它會讓你魅力十足。在《心理科學》（ Psychological Science ）上發表的研究文章認為，那些在應對問題或陳述觀點時毫不猶豫的人具有魅力。研究人員說：「當我們觀察有魅力的領導者、音樂家或其他公眾人物時，發現他們最突出的一點是行動敏捷。」12這種毫不猶豫作出反應的能力非常具有吸引力。正如茱莉貝

克（Julie Beck）在《大西洋》（ The Atlantic ）中寫的那樣：「妙語連珠式的回答令人興奮，當這樣的談話發生在你和另一個人之間，不管是約會、商務會議，還是非正式聚會，你很有可能被那個人吸引。」

即興講話確實需要思維速度。如果你不停地說，或者拖泥帶水地介紹你的觀點，沒有人會願意聽。在即興講台上，人們希望你開門見山、直截了當，說明為什麼你相信自己的說法。這種魅力不光來自快速的思維，也來自是否能夠與他人成功互動。正如爵士樂音樂家、哥倫比亞大學（Columbia University）教授斯蒂芬T.阿斯瑪（Stephen T.

Asma）所寫：「即興創作成功的關鍵是要擺脫內心的羈絆。通常，內在的自我想要操縱一切，但優秀的即興表演者會削弱內在自我的影響，減少其監督，而讓具身系統14行動、彈奏、回應。用最近認知科學的術語來說，就是即興表演減少了大腦『執行控制』的功能，而允許聯想心智來控制。」

如果在公司大廳遇到某人，你能抓住他的注意力，能快速提出見解、傾聽、回應，然後繼續做自己的事，那麼你就是人們期待的具有魅力的領導者。這也是你作為領導者每天可以展現的東西。

即興講話對我們所有人來說都有著巨大的力量。世界變得越來越快、越來越復雜，領導者必須利用每一個即興機會來吸引和啟發他們的同事、團隊、管理層、客戶、朋友和家人。即興講話讓我們擺脫了以傳統等級為基礎的組織結構，促進了更好、更快、更協調的決策過程，並允許我們與那些我們關心的人以及我們決定要引領的人分享想法和感受。

內容簡介

對於現代人來說，求職、面試、會議、電梯對話等常見場景會要求我們的即興演講能力，《即興演講》提供了大量的故事來告訴我們如何提高這方面的能力。在本書中，你將看到亞伯拉罕林肯、溫斯頓丘吉爾、小馬丁路德金、約翰肯尼迪、史蒂夫喬布斯等偉大的演講家如何通過演講改變世界、影響他人。

作者漢弗萊女士提供了多場合的即興演講腳本，並告訴我們如何運用不同的技巧來應對各種即興時刻。跟隨本書的指引，刻意練習即興演講技巧，你就能自如掌控每一個溝通瞬間，獲得他人尊重和認可，贏得更多機會，乃至改變自己的命運。本書適合每一個想改變自己的人閱讀。

作者簡介

朱迪思漢弗萊，知名演講人、溝通領導力專家。漢弗萊集團公司創始人，帶領公司成為北美首屈一指的溝通領導力公司之一，30年間指導成千上萬名領導者成功掌握演講影響他人的能力。2012年，漢弗萊女士獲基督教女青年會頒發的「傑出創業女性獎」。

⑸ 輔導員職業技能大賽有哪些新穎的主題

①比賽內容：參賽選手自行設計班會主題，要求主題鮮明，內容健康，目的明確，突出實效性，理論性，符合學生的心理特點，易於學生理解和接受。班會主題立意具體化，要解決實際問題。
②比賽方式：此項比賽不進行現場演示，參賽選手需要在規定日期內

3
報送主題班會組織實施的視頻資料，視頻錄制時間不超過15分鍾（參賽選手可以利用PPT課件等輔助手段）。
③視頻報送時間：4月1日。 4、情景案例
①比賽內容：綜合應用各項法律、法規和教育學、心理學、生涯規劃、事務管理等輔導員工作技能，對現實工作中發生的具體案例進行分析、解決。例如對如何幫助學生處理情感問題、宿舍良好人際關系的建立、學生違紀行為的教育和處理等大學生多發的熱點、難點問題的情景模擬案例進行分析，並提出解決對策。
②比賽方式：情景案例試題以文字描述方式呈現。參賽選手現場抽取兩個文字描述案例，在規定的時間內（5分鍾）做准備，然後在兩個案例中任選一個案例進行做答。選手回答問題時，首先對具體案例進行分析，然後從輔導員工作的角度提出解決方案，回答時間不超過5分鍾。
③比賽時間：3月29日上午8:00-12:00。 5、主題演講
①比賽內容：選擇與輔導員工作密切相關的內容作演講題目。參賽選手根據演講題目組織材料，撰寫演講辭；演講內容要緊扣主題，要與自身的實際工作密切聯系，突出輔導員工作的特點，給人以感染和力量。
②比賽方式：主題演講由競聘演講和即興演講兩個環節組成，其中競聘演講占總成績的60%，即興演講占總成績的40%。競聘演講主題為競聘學生工作相關崗位，如學生處處長、副處長，校（院）團委書記、副書記，學院（系）主管學生工作副書記、學工辦主任、院團委（系團總支）書記等。即興演講採用現場抽取演講題目，在規定的時間做准備後即興演說。主題演講總時間為8分鍾，其中競聘演講5分鍾，即興演講3分鍾。此環節結束後需現場提交紙質版、電子版的競聘演講稿。

⑹ 做最好的自己，成就精彩人生主題演講活動方案

尊敬的各位領導、同志們：大家好!

我演講的題目是—— 一切源於熱愛

今天，我榮幸的站在這里，心情激動不已。作為XX葯材公司的一員，我能夠在XX葯材公司里工作，能夠為客戶排憂解難，為他們獻上自己的一片愛心，並通過自己的工作能讓他們感受這個充滿愛的社會，我感動無比的充實和幸福。曾經我是那樣的憧憬著這份職業，而當我真正立足於崗位上的時候，常常意識到肩上的責任是多麼的重大，在無數工作作中，我們的工作平凡得就象海灘上的一粒細沙，但在陽光的照耀下一樣會閃耀金光，而作為XX葯材公司一名普通的員工，我會用我全部的熱愛和真情來對待我的工作和每一位顧客，把我們優質、方便、規范、真誠的服務作的更體貼、更完美。

點滴的平凡中，讓我為自己的工作感到自豪。記得有一位客戶《請在此處加一段自己的工作事跡》。

美國的石油大王洛克菲勒說過：如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂，如果你視工作為一種義務，人生就是地獄!熱愛工作是一種信念，有這樣一首詩：生活的確是黑暗的，除非有了渴望/所有渴望都是盲目的，除非有了知識/一切知識都是徒然的，除非有了工作/所有工作都是空虛的，除非有了愛/當你帶著愛工作時，你才會一自己與他人融為一體/當你帶著愛工作時，你才會感到幸福和快樂!

熱愛和真情是我們精神狀態的最佳寫照，是我們必備的思想品質和工作態度，是人與人之間最短的距離。在市場經濟激烈竟爭的環境中，作為XX葯材公司的一員，只有用我們的熱愛和真情，作為競爭和企業自上而下發展不可或缺的手段，才能為我們的服務提供永不哀竭的力量源。

現在，我在這平凡的崗位上或許平淡，但只要我在本職崗位這塊舞台上，我就會用我的熱愛和真情作出對患者最真摯的服務，用我的愛心和真情回報領導對我的信任和期待，回報社會給與我們的共同責任。讓我們一同用我們的熱愛和真情來創建最和諧健康的社會，讓我們一同做最快樂的白衣天使!

僅供參考

一、 活動目的:
為提升本系廣大學生的修養和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現青春、貢獻才智；同時也為學院舉行的演講比賽決賽選拔人才，系團總支特舉行此次「讓青春在構建和諧校園中閃光」演講比賽。

二、 組織機構：
顧 問： 成 強 李四軍
組 長： 郭澤鋒
副組長：張 敏 孫 意
成 員：全體團學幹部

三、 主辦單位：信息工程、藝術設計系團總支
四、 演講主題：「讓青春在構建和諧校園中閃光」
五、 比賽時間：4月8日----4月12日
六、 參賽對象：全系學生（主要面向大一新生）
七、 賽程安排：
本次演講比賽分為初賽、半決賽兩階段進行。

（一）、賽前准備：
⒈組織各班級團支書、組織委員、宣傳委員會議。進行賽前宣傳和指導報名細則。（負責人：張敏、孫意）
⒉製作好宣傳板報。（負責人：江淋、胡猛）
⒊進行報名事宜。（負責人： 張敏、 孫意）
⒋參賽選手上交演講稿件，由組委會審核通過。（負責人：郭澤鋒）
⒌賽前注意事項指導。（負責人：張敏）
（二）、比賽階段：
⒈比賽地點：一教304 多媒體教室
⒉比賽時間：7：00-------10：00
⒊場地准備：生活衛生部
（要求布置好賽場，准備好飲水等）
⒋評委安排：
本次比賽評委由系部老師和團學幹部擔任。
評委名單：成 強、李四軍、郭澤鋒、 熊凌波、張敏、孫意、張燦、王非、肖維
⒌比賽流程及所須工作人員安排見另外安排。
八、 活動要求：
⒈加強領導，精心組織。各團支部要高度重視，切實組織好本次活動，作為「構建和諧校園」的重要內容。
⒉推選出本班級優秀分子參與比賽，賽出風格、賽出水平。
九、 獎項設置：
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
十、 比賽規則：
⒈演講順序由選手抽簽決定。
⒉評委手中有一份評分標准和評分表，每位選手演講完畢，由統分員收取評委的評分表。
⒊評分去掉一個最高分和一個最低分，取其平均值。
⒋評委當場打分，從第二位選手開始主持人當場宣布成績。
⒌脫稿演講3-8分鍾。
⒍評分標准：
⑴、評分採取十分制，去掉一個最高分和一個最低分後的平均值為選手得分。
⑵、評分按演講內容（4分）、語言表達（3分）、姿態神情（2分）、儀表形象（1分）
信息工程、藝術設計系團總支
2007年4月5日
附名單如下：
何 茜（計應06301） 劉俊敏（軟體06301）
王一丁（軟體06301） 於江曼（軟體06301）
沈夢華（電子06301） 唐銀祥（電子06301）
許麗 （網路06301） 周玉嬌（機應06301）
伍艷 （機應06301） 張 兵 （主板06301）
張翔 （動漫06301） 劉景陽（動漫06301 ）
燙慧 （藝術06301） 余 潔 （醫電06301）
賀亞瓊（醫電06301） 張滇勇
劉艷文（動漫06301）

僅供參考

英語演講比賽策劃書
關於承辦「英語之星」演講比賽策劃方案
為了豐富文化節內容和廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，校團委決定舉辦「英語之星」演講比賽。
一.賽前准備工作：
1.明確承辦比賽的綱要
1）活動目的
〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈2〉豐富學生的課餘生活。
〈3〉為大學生提供一個學習和交流英語學習的平台，共同進步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
2）參賽選手要求：
（1）在校學生，性別年齡不限（2）主題由承辦單位選定後，題目自選，要求內容積極、健康、向上。（3）如有背景音樂，則自帶光碟。（4）自備服裝和道具
3）參賽人數：
選拔賽自由報名，每個系2－3人
4）時間及有關場地安排：
時間：10月28日中午12：00報名截止（逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為准）
11月1日公布錄音選拔賽名單
11月3日錄音選拔，根據報名情況分批進行
11月5日上午公布錄音選拔前12名名單，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目（地點待定）
11月9日交演講稿（電子版，列印版）、電子版照片到聯系人處
11月11日星期四晚7：00（演講比賽）
地點：廣播站（錄音選拔）2樓報告廳（演講比賽）
5）比賽環節
比賽分為兩個環節：錄音選拔及演講比賽。
6）錄音選拔：
錄音選拔出英語發音純正、有英語演講才能的人，其前12名參加演講比賽。
7）演講比賽：
〈1〉比賽流程：
比賽由二部分組成：一，先進行命題演講（限時3分鍾），命題演講結束後，評委提問1—2個問題，選手回答限時1分鍾。二，即興演講（選手准備30秒，回答限時2分鍾）；其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問，可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。
（2）評分標准：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態自然，動作適度。（10分）
●演講內容：（50分）3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
●語言藝術：（30分）6）發音標准，流利。（10分）7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
（3）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳台風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）
8）獎項設立:
一等獎1名（同時獲英語之星稱號）二等獎2名三等獎3名鼓勵獎若干名
同時在此比賽中設立最佳台風獎，最受歡迎獎各一名。（此獎項與上述獎項不沖突）
9）頒獎：比賽結束後，頒發獲獎證書和獎品
2.前期宣傳准備工作（院團委宣傳部負責：劉愉強）
1）10月18日將此活動通知各院系分團委研分會，希望各院系協助組織有此方面特長的同學報名參加
，每個學院推薦2～3位同學。
2）通過我校團委、學生會向學院團委、學生會發邀請函，協助報名。
3）10月19日起將張貼海報在BBS上發貼，宣布大賽報名正式開始。報名截止於10月28日中午12：00。
4）做好宣傳工作。
5）10月28日左右將再一次張貼海報
6）11月3日左右進行初賽。
3.主持人的選定（組委會負責）
比賽選男女主持人各一名
4.評委和嘉賓的邀請：（組委會理事負責）
1）邀請7個評委參加比賽的評選工作，其中最好有一兩個外教，其中一個外教在比賽後做點評
2）邀請相關院系領導或輔導員，校學生會主管領導做出席大賽嘉賓
3）嘉賓和評委可做頒獎人
4）所有評委和嘉賓在11月8號前確定
5.比賽內容和資料
1）錄音選拔賽的資料由總策劃收集整理並審核確認。2）決賽即興演講資料由總策劃收集整理製作，3）為保密起見，不能讓其他人知曉。4）錄音選拔資料在11月2號前確定，決賽現場抽題資料在11月9號前做好。5）以上兩人如果參加比賽，則另選人負責。
6.經費預算 總300元

僅供參考

謝謝~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

⑺ 湖南現代物流職業技術學院招聘公告2015

您好，中公教育為您服務。

湖南現代物流職業技術學院招聘公告2015：

湖南現代物流職業技術學院是經湖南省人民政府批准、教育部備案的公辦全日制普通高等院校，學校坐落在歷史文化名城長沙，是全國唯一一所以現代物流為主導專業的高等職業學院。學院是湖南省人民政府和中國物流與采購聯合會共建院校，是湖南省2009年度立項並建設的省級示範性高等職業學院。學院經教育部高職院校人才培養工作水平評估被確定為「優秀」，被中國教育評價中心評為「全國最具特色職業院校」。

根據《湖南省事業單位公開招聘人員試行辦法》(湘人社發[2011]45號)，結合我院事業發展規劃，面向社會公開招聘工作人員，現將具體招聘方案公告如下。

一、組織領導

招聘工作在省人力資源和社會保障廳監督指導下，學院成立公開招聘工作領導小組，小組辦公室設在學院人事處，具體負責協調、組織實施招聘工作。學院紀檢部門全程監督。

二、招聘原則

招聘工作堅持公開、公正、公平、擇優的原則。

三、招聘基本條件

1、遵守中華人民共和國憲法和法律;

2、具有良好的品行和職業道德;

3、符合招聘職位所需的學歷、年齡和身體條件;

4、符合招聘職位的專業要求和其他條件。

四、招聘崗位、職數及要求(見附件)

五、招聘程序

(一)發布信息

通過湖南省人力資源和社會保障廳、湖南現代物流職業技術學院網站面向社會公開發布招聘信息。

(二)報名時間、地點、方式及要求

1.報名時間： 2015年6月11日至2015年6月19日17時止。

2.報名地點：湖南現代物流職業技術學院人事處。

3.報名方式：採取現場報名或網上報名。

現場報名：請應聘者在湖南省人力資源和社會保障廳網站表格下載中心欄自行下載《湖南省事業單位公開招聘人員報名表》並如實填寫(一式二份)，同時請提供身份證、學歷學位、職稱證書和有關材料原件及其復印件一式一份，直接到我校人事處報名。

網上報名：請將填好的詳細個人簡歷及《湖南省事業單位公開招聘人員報名表》(相關證書和材料需在資格審查時提供原件核查)以郵件附件形式在規定的報名時間內投遞到招聘郵箱[email protected]，郵件標題名稱：畢業學校+所學專業+姓名+應聘部門及崗位。如：北京大學+計算數學+張三+數學系專任教師。每名應聘者只能報考一個職位。

(三)資格審查

根據招聘崗位要求對應聘人員進行資格初審，通過資格初審人員名單和招聘考試有關安排，於2015年6月26日前在學校網站(學校網址：http://www.56e.com)公布，請各應聘人員及時查閱。

(四)考試方法

1.開考比例：崗位應聘人數與崗位招聘數不低於3：1的比例。對少數專業特殊或確實難以形成競爭的崗位，經報請省人力資源與社會保障廳批准後，根據實際情況可適當降低開考比例。應聘崗位學歷要求為博士的不設置開考比例。

2.考試方式：應聘教師崗位採取筆試、面試和試教的方式進行;應聘實訓教師崗位採取筆試、面試和技能操作的方式進行;應聘輔導員崗位採取筆試、面試和演講的方式進行。按百分制計算綜合成績，其中筆試占綜合成績的30%、面試占綜合成績的30%、試教(技能操作、演講)占綜合成績的40%)。

筆試：通過資格初審人員全部參加筆試，筆試主要內容為公共基礎知識。

面試：參加筆試人員全部參加面試,面試採取結構化方式進行，主要測評應聘者的綜合分析能力、語言表達能力、舉止儀表、職業素養等。

試教(或技能操作、或演講)：根據應聘同一崗位筆試、面試綜合成績排名先後，按崗位招聘數1：3的比例確定試教(或技能操作、或演講)人員。試教主要測評應聘人員的教學技能水平以及對學科知識的掌握情況等;技能操作主測評應聘者動手能力;演講採取即興演講的方式進行，主測評應聘者的語言組織能力和口才。

(五)體檢與考察

根據應聘同一崗位綜合成績排名先後，按1：1的比例確定體檢人選。體檢標准參照《湖南省教師資格認定體檢標准》執行。體檢合格者進入考察，主要考察其政治思想、道德品質、業務能力、工作實績、擬任崗位資格等情況，並對應聘人員資格條件進行復查。有體檢或考察不合格者，按綜合成績排名先後依次等額遞補(遞補不超過兩次)。

六、公示

根據綜合成績、體檢和考察結果，經招聘工作領導小組集體研究確定的擬聘用人員，報省人力資源和社會保障廳審核，經審核合格的擬聘用人員名單在湖南省人力資源和社會保障廳網站公示7個工作日。

七、聘用及待遇

經公示無異議後，辦理聘用手續，簽訂聘用合同。被聘用人員按相關政策規定實行試用期，試用期滿，經考核合格者予以正式聘用,被聘人員享受學校同類人員同待遇。

咨詢電話：0731—84080575(學院人事處嚴老師、李老師)

監督電話：0731—84080586(學院紀檢監審處)

原標題：2015年湖南現代物流職業技術學院公開招聘方案

點擊下載>>>

2015湖南現代物流職業技術學院招聘崗位、計劃及要求一覽表.xls

更多湖南省教師招聘考試信息及備考資料見：湖南教師招聘網（http://hn.zgjsks.com/?wt.mc_id=bd11862）

湖南現代物流職業技術學院

2015年6月1日

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑻ 馬上要去德邦面試了，看到網上有好心人分享經驗，說是有小組討論，即興演講和拼圖游戲，求經驗大神指導！

小組討論和拼圖游戲要表現的積極一些體現你的配合和團隊協作的意識，至於演講都是一些俗語要表現得大氣自信語言組織通順流暢，不要緊張，我過了所有面試環節也得到了工作但是沒有去。你要加油哈!