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1. 上海師范大學天華學院的辦學成果

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上海師范大學天華學院的辦學成果
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愛刷騷年160
LV.4 2016-05-10
學院榮譽
天華學院建校雖短，但已取得了喜人的成績。天華學院在上級主管部門組織的各項檢查和評比中一直名列前茅。2006年，被評為上海民辦高校系統「先進基層黨組織」。 2007年，天華學院黨委被中共上海市委組織部授予「五好黨組織」的光榮稱號。2006～2007年度被評為上海市平安單位、上海市安全文明校園。2005～2007年，檔案管理獲得民辦高校系統驗收最高分95分。2006～2008年度被評為上海市教育系統文明單位，在民辦高校辦學情況年度檢查中獲得一致好評。2008年，獲國家教育部高校校園文化優秀成果獎，再次獲得上海民辦高校系統「先進基層黨組織」的稱號，還被評為上海科教系統社會治安綜合治理先進集體、上海市花園單位。
天華學院開設的各類專業除了充分考慮市場的需求，在公共基礎課上重點強化高等數學、外語和計算機的訓練之外，非常注重考級考證，成績喜人。
學院取得的榮譽： ★ 上海市花園單位 ★ 上海市文明單位 ★ 上海市平安校園 ★ 上海市教育系統文明單位 ★ 上海市科教系統綜合治理先進集體 ★ 上海市創先爭優先進基層黨組織 ★ 上海教衛黨委系統先進基層黨組織 ★ 上海市科教系統輔導員隊伍建設專項檢查A級 ★ 上海市教委系統檔案管理優秀單位 ★ 中共上海市委組織部授予「五好黨組織」 ★ 上海市國防教育表彰單位 ★ 國家教育部大學校園文化建設優秀成果獎 計算機等級考試
天華學院學生參加上海市高校計算機一級考試，2006年通過率為99%，優秀率為51%；2007年通過率為92%，優秀率為53%，連續兩年獲得全市本科院校第一名。2007年，學生參加上海市高校計算機二級VB語言考試，通過率為98%，優秀率為53%，再次獲得全市本科院校第一名。2007年，學生參加上海市高校計算機二級C語言考試，通過率為66%，優秀率為23%，名列上海市本科院校第二名。2008年上海市高校計算機二級C語言、JAVA和VB語言考試，均名列前茅。
外語等級考試
在2007年全國英語專業四級考試中，天華學院2005級英語專業學生通過率為93%，全國獨立學院平均通過率僅為43%，全國本科院校平均通過率僅為59%。2005級非英語專業學生參加全國大學英語四級考試，通過率為88%，大學英語六級考試的通過率為46%。在2008年全國英語專業四級考試中，天華學院通過率高達91%，全國本科院校平均通過率為62%。在2009年全國專業英語八級考試中，2005級英語專業學生首次通過率71.8%，比全國高校平均通過率47.33%高出24.5個百分點，比全國獨立學院平均通過率27.02%高出44.78%。
在2007年全國日語專業四級考試中，天華學院2005級日語專業學生通過率為83%，高出全國本科院校平均通過率20個百分點；參加日本語能力一級考試通過率為57%，高分率為43%。
專業技能考試
在2007年上海市導游證考試中，天華學院通過率高達85%，上海市平均通過率僅32%。2005級機械專業學生參加全國中級Auto-CAD能力考試，通過率為99%；參加全國中級CAXA能力考試，通過率為98%。2008年參加全國電子CAD能力考試，通過率為92%，全國平均通過率為68%。
天華學子參加各類技能大賽，成果豐碩： 年 份 獎 項 2007年 第二屆中國汽車服務營銷技巧大賽，天華學院學生獲得全國總冠軍； 共青團上海市委主辦全市大學生創業夢想大賽，天華學院學生榮獲一等獎和二等獎，學院獲優秀組織獎； 2008年 第三屆中國汽車服務營銷技巧大賽上海地區第二名，全國優秀組織獎和最佳指導教師獎； 上海市我愛祖國語言美中華經典朗誦比賽三等獎； 2008年CCTV迎奧運「希望之星」英語風采大賽，天華學院學生獲上海賽區二、三等獎； 中國第四屆「中國人日語作文大賽」全國團體第四名； 上海市大學生「地鐵杯」廣告創意大賽三等獎； 上海市高校信息安全競賽優勝獎； 07－08上海市職業技能大賽優秀組織獎； 2009年 全國第21屆韓素音青年翻譯獎競賽，天華學院8名選手入圍全國50強，晉級決賽，榮獲優秀獎，學院獲得優秀組織獎； 2009「天華杯」全國電子專業人才設計與技能大賽總決賽，天華學院選手獲「單片機設計、調試與開發」項目二、三等獎，獲「電子組裝調試與開發」項目三等獎、優勝獎。電子信息系獲大賽組委會頒發的「優秀組織獎」； 第15屆「21世紀杯」全國英語演講比賽，天華學院英語專業學生獲得上海賽區決賽一等獎、三等獎； CCTV「希望之星」英語風采大賽，天華學院學生獲上海賽區二等獎，英語系獲最佳組織獎； 上海市高校陽光體育大聯賽西區乒乓比賽，天華學院代表隊獲得女子團體第一名，男子團體第四名，女子乒乓球隊獲高校組女子團體二等獎； 2010年 2010年「天華杯」全國電子專業人才設計與技能大賽，天華學院選手在 「嵌入式設計與開發（大學組）」項目獲1個一等獎，1個二等獎，2個三等獎；「單片機設計與開發」項目獲1個一等獎，1個三等獎；「電子設計與製作」項目獲1個二等獎。天華學院獲得優勝學校獎； 全國第22屆韓素音青年翻譯獎競賽，天華學院英語系師生共7人獲獎，其中英語系教師韋曉英榮獲英譯漢三等獎；張雲老師分獲英譯漢和漢譯英優秀獎；卜迅老師、潘莉萍老師、08秋英語專業李珊珊、07秋英語專業楊敏同學獲得英譯漢組優秀獎；黃飛飛老師獲得漢譯英組優秀獎； 第十四屆「外研社杯」全國英語辯論賽，天華學院學生榮獲全國三等獎； 第十六屆「21世紀杯」全國英語演講比賽，天華學院學生獲上海賽區二等獎、三等獎； 2010全國三維數字化創新設計大賽，機械工程系5支學生參賽隊分獲得海賽區工業工程組1個二等獎，4個三等獎；機械工程系榮獲優秀組織獎； 高教社杯全國大學生數學建模競賽，天華學院兩個參賽隊榮獲上海賽區三等獎； 第十六屆「21世紀杯」全國英語演講比賽上海市總決賽，09級英語系金超和07級英語系程孝通同學分獲二等獎和三等獎； 2010上海市職業技能競賽，藝術系顧小紅等3名學生在 「多媒體作品製作員（高級）」比賽中，榮獲團體銅獎； 上海陽光體育大聯賽，天華學院榮獲功夫扇項目團體一等獎，長跑女子組團體一等獎； 第四屆《中國大學生美術作品年鑒》評選，天華學院教育系共有5位同學的7件作品入選。馬俊營老師被授予「最佳指導教師獎」； 2011年 教育部舉辦的第六屆全國信息技術應用水平大賽，全國16萬人參賽，上海入圍個人全國決賽的24人中，天華學院佔有10人。全國164支隊伍入圍全國團體決賽，天華學院佔有4支。天華學院學生榮獲團體「android」項目一等獎、二等獎、三等獎；個人「嵌入式開發與應用」項目1個個人一等獎，5個人二等獎，3G項目1個個人二等獎，3DsMax項目3個個人二等獎；12名學生獲三等獎，36名學生獲優秀獎，5名教師獲最佳指導教師獎3名教師獲優秀組織先進個人，3名教師獲優秀指導教師獎。天華學院獲特別組織獎； 全國第23屆韓素音青年翻譯獎競賽，天華學院韋曉英老師榮獲漢譯英三等獎，名列全國第八位； 第十七屆「21世紀杯」全國英語演講比賽，天華學院學生獲上海賽區三等獎，學院榮獲中國區選拔賽最佳組織獎； 第二屆中國辯論公開賽（China Open 2011），天華學院英語系3名同學榮獲全國優勝獎； 第三屆全國高校音樂學鋼琴專業教師演奏邀請賽，天華學院朱小玥、戴沉雁獲得雙鋼琴A組一等獎，朱小玥獲鋼琴獨奏A組二等獎，岳遠洋獲鋼琴獨奏A組三等獎； 第七屆全國大學生「用友杯」沙盤模擬經營大賽上海市總決賽，天華學院經管系陳南旭、王晨等5人獲三等獎； 第五屆「用友杯」全國大學生會計信息化技能大賽，天華學院兩支參賽隊獲得全國團體總決賽「優秀獎」，並分獲上海賽區二等獎和三等獎，趙麗倩同學獲得上海賽區個人一等獎； POCIB全國大學生外貿從業能力大賽，天華學院代表隊獲團體優秀獎，2009級秋國商2班的周丹、楊洋、2009級春國商1班的姚楊3名同學獲個人一等獎； 教育部高等教育司和中國工業與應用數學學會共同主辦的全國大學生數學建模競賽（上海賽區），天華學院學生獲得5個三等獎，學院獲得「優秀組織獎」，在參賽的上海民辦本科院校中獲獎數名列第一； 上海市紀念建黨90周年「紅色經典」高校學生歌詠比賽，天華學院合唱隊榮獲金獎； 全國第三屆大學生藝術展演，天華學院在上海市活動中，榮獲繪畫類2個一等獎，1個三等獎；聲樂類甲組二等獎；舞蹈類甲組二等獎；民樂類甲組三等獎；藝術教育論文類1個二等獎，1個三等獎；天華學院closersoul街舞社獲「優秀藝術社團」稱號； 上海市大學生陽光體育大聯賽，天華學院代表隊榮獲冬季長跑團體一等獎；，功夫扇團體二等獎，武術拳操二等獎。 上海大學生移動終端軟體設計大賽，天華學院計算機系參賽隊與復旦大學、東華大學團隊並列獲得一等獎。 2012年 英語系金超、石際琛同學參加第16屆「外研社杯」全國英語辯論賽，在華東賽區75支參賽隊伍中，在與哈爾濱工業大學、南京財經大學、中國計量大學等6所知名高校同台競技中脫穎而出，勇奪華東賽區總決賽三等獎。 英語系學生參加「中國英語辯論公開賽」，在160支隊伍中分別排名20和42位，獲全國優勝獎。 計算機系學生作品「搖搖滑鼠」榮獲第四屆上海高校大學生計算機應用能力大賽程序設計組三等獎。 機械工程系學生組隊參加全國大學生撞球比賽，獲全國第5名。 我院學生參加市第三屆大學生藝術展，獲得2項聲樂類二等獎，1項舞蹈類二等獎，1項西洋樂器類三等獎，1項民樂類三等獎，2項繪畫類一等獎，1項繪畫類三等獎。 2013年上海市「學生賀卡漢字應用書寫大賽」，語言文化學院漢語言文學專業的盛雪怡同學榮獲大學生組一等獎、最佳人氣銅獎，語言文化學院漢語言文學專業的陳旭同學和教育藝術學院小學教育專業的陳詩同學獲得大學生組三等獎；第七屆「用友杯」全國大學生會計信息化技能大賽。管理學院湯會同學以上海賽區一等獎身份，成功進入了全國精英賽，代表學校和上海賽區本科組在北京與來自全國33個省市入圍的100名選手進行比拼，最終取得本科組全國精英賽的「優秀獎」。管理學院張馨宇和羅琳榮獲上海賽區二等獎；第八屆全國大學生信息技術應用水平大賽決賽在北京航空航天大學舉行。我校工學院參加了「中興杯」安卓智能終端創意大賽、「TiC100智慧城市創新經營模式大賽」和「STC杯」單片機系統設計大賽3個科目，工學院陳逸、鄧袁俊岫、曹沛穎組成的「領航先鋒」團隊表現優異，榮獲「中興杯」安卓智能終端創意大賽全國一等獎；第四屆「外教社杯」全國高校外語教學大賽電子教案比賽獲獎名單揭曉，我校語言文化學院胡玥、卜迅、韋曉英、黃蔚四位教師組成的參賽隊伍表現優異，作品喜獲全國一等獎；日本僑報社・日中交流研究所公布了「第九屆中國人日語作文大賽」全國參賽學生的全部獲獎名單，我校語言文化學院日語專業2011級學生李靈的作文榮獲全國二等獎；「海倫鋼琴」第四屆全國高校音樂學鋼琴專業教師演奏比賽，我校教育與藝術學院田劍玫老師獲A組獨奏二等獎；朱小玥老師獲A組獨奏優秀獎；劉茜、朱小玥老師獲A組雙鋼琴參賽獎；全國第二十五屆「韓素音青年翻譯獎」競賽，英譯漢組，青年教師邢玥榮獲一等獎，青年教師繆建維榮獲三等獎，青年教師黃蔚、王慶華、朱博和英語專業學生楊帆、劉旋、胡珊珊、胡倩倩榮獲優秀獎。在漢譯英組，朱博榮獲三等獎；2013年「高教社杯」全國大學生數學建模競賽上海賽區，我校共10支隊伍參賽，其中一支榮獲上海市二等獎，四支榮獲上海市三等獎；第四屆「外教社杯」全國高校外語教學大賽，我校語言文化學院英語專業老師陸凌雲榮獲上海賽區總決賽綜合組三等獎；2014年國家工業和信息化部主辦的「全國高校數字藝術作品大賽」，我校藝術系孟勝兵老師設計作品榮獲教師專業組二等獎；朱花老師指導的史夢達、宗易颺、趙維傑和蔣葆奇所拍攝的微電影榮獲學生組二等獎；孟勝兵老師指導的付寅松、庄佳妮所創作的室內設計作品分獲學生組三等獎；第35屆世界頭腦奧林匹克中國區決賽暨第27屆中國上海頭腦奧林匹克創新大賽，我校兩個項目榮獲全國一等獎。其中工學院學生周傳建等學生組成的團隊榮獲《不同尋常的鬼屋》項目大學生組全國一等獎第一名，並代表中國賽區前往美國參加世界頭腦奧林匹克全球總決賽；上海市民辦高校「強師工程」比賽中，許樹梅老師獲演講組第一名，劉敏、馬慧麗和顧倩倩三位老師獲優勝獎；2014年上海市民辦高校心理情景劇大賽中，我校心理健康教育與咨詢中心組織學生參加，獲得二等獎；第二十六屆「韓素音青年翻譯獎」競賽，王廣華老師獲英譯漢組二等獎，卜迅老師獲英譯漢組三等獎，陸凌雲老師、李艷艷老師、於曉晨老師、房珊、施燦燦、張深深同學獲英譯漢組優秀獎，陳斐老師獲漢譯英組優秀獎。 1：可沿S5（原A12）滬嘉高速公路或G15瀋海高速（原A5嘉金高速）、G1501上海繞城高速（原A30絞環高速）轉沿江高速太倉方向行駛，至嘉定朱橋出口最右側下，沿匯源路往前600米。2：S5滬嘉高速公路直行至上海嘉定城區出口，葉城路左轉，直行至勝辛路右轉，直行至勝辛北路1661號（學院東大門）

2. 復旦大學第二附屬中學的復旦二附中校史

復旦二附中坐落於復旦大學邯鄲路校區，與復旦附中比鄰而居。復旦二附中的前身為復旦子弟學校中學部，1978年成立，1985年改為現名，但作為子弟學校的性質仍不變：仍接受復旦大學和楊浦區教育局的雙重領導，學生仍以復旦子弟為主體。
二附中是一所完全中學，初中部每年招收新生約160 人，高中部每年招新生40人。全校現共有7個年級19個班級，學生數約700人。
學校外觀質朴，但樓館內現代化的教育教學設施齊備。「望道樓」為教學樓，「步德樓」為綜合輔助樓，而「相輝樓」則是復旦二附中與復旦附中共建合用的文體館。三座樓以復旦老校長陳望道、蘇步青、謝希德、馬相伯和李登輝等各位先生的名字命名，意義深遠，文化內涵豐厚。
復旦二附中最值得自豪的是它擁有一支強大的師資陣容。教師業務精湛，工作責任心強，歷年來為學校屢創佳績。二附中目前已是眾所周知的楊浦區綜合實力最強的幾所學校之一，在全市也享有較高的聲譽。 1978前，復旦大學教職工子弟主要是到江灣地區上中學，多有不便。1978年正逢粉碎「四人幫」後百廢俱興的時代，大學部決定在復旦附小的基礎上設初中班（時稱「戴帽子學校」），以解決知識分子後顧之憂。當時附小在國權路681號（現「復旦皇冠假日酒家」所在地），而初中班就借居在復旦附中靠近政修路的一個角落裡。建校之初，初中部只是區區三間平房，只有一個班級，近20人，建制上委託復旦附中代管。
1980年因中學部規模擴大而改名為「復旦大學子弟學校」，並增設高中班。這時附小校址遷至政修路130號新落成的校舍 （現附小），中學部並入新校舍。同一校區內有小學部、中學部。一樓二樓是小學部，三樓四樓是初中部，高中則設在草坪邊上的平房裡。大學派潘保根任「復旦大學子弟學校」校長，高小燕為支部書記，郭於和任副校長和中學部主任。
初創時期，舉步維艱。學校辦學條件極其艱苦，僅有一小片場地作為操場，每天學生做廣播操都需要在時間上分批進行，領操台是用木板搭建的；教學設備也很簡陋，就連三角尺一類的教具也從復旦附中帶來，全校圖書藏書量只有1407冊。
雖然艱苦，但在全校師生的努力下還是很有所作為，曾榮獲「全國少先隊創新發明獎」等可引以為傲的榮譽稱號；學校還盡全力開展有益學生身心發展的各項活動，1982年的「六一」晚會「吸引了幾乎半個復旦大學的家長，當時大學校長蘇步青在北京開會，沒能親自參加還表示甚覺遺憾」。（老領導回憶實錄）
中學的建立與發展得到了復旦大學的傾力支持：蘇步青校長曾親自與潘校長一起討論學校的發展規劃，並且從經費到設備都給與了大力的支持，周邊協作單位也及時施以援手。1983年，原初中部那三間平房升高為兩層樓房，初高中都遷了過去。同年潘保根調往大學部，郭於和為校長，李嵐為黨支部書記。
1985年學校又將樓房向西擴大為五間，向上增高為三層，校舍容量更大了。同年，子弟學校中學部正式更名為「復旦大學第二附屬中學」 （簡稱「復旦二附中」） 1985年郭於和退休，新任校長為吳迪惠。
吳校長的遠見卓識使得學校成為當時全市僅有的擁有計算機房、有專業計算機教師的初中學校。他還善於藉助各方力量改善辦學條件。1986年，學校在復旦大學、復華公司的資助下，購置了10台C64計算機；同時復旦大學還資助了一批圖書；1988年復華公司又捐贈了12台長江學習機。
考慮到辦學效益問題，1988年1月由復旦大學校長辦公會議決定將高中部交給復旦附中委託培養。每年招收一個班，40人。
1990年，復旦二附中遷入政修路215號（即現在的學校所在地），擁有3024平方米的新校舍。新校園規劃時，校領導重點強調了多媒體教室和階梯教室的建設，投入資金，購置設備，並要求每位教師每學期必須上一節電化教學的公開課，有力地推動了電化教學進程，靈活有效的教學方式對學生大有裨益。雖然當時體育場地還比較狹小，各種設施還相對比較落後，但已基本能滿足師生體育活動的需要。
由於學校的性質，經費主要來自大學部，還有一部分來自各方募捐。當時「復旦大學日本研究中心」捐贈了一批課桌椅，大學圖書館資助了一批圖書。1989年，中國工程院院士、復旦大學教授盧鶴紱先生捐贈一筆2萬元的基金，以其利息作為 「盧鶴紱獎教金」，獎勵優秀教師，如此實行了三年。
1991年，吳迪惠調回大學工作，陳金珠接任校長，直至1998年退休。
前後兩位校長都很關注素質教育，走出去，請進來，校園生活豐富多彩。
體育活動精彩紛呈——1985年，學生自發成立了校足球隊。這支隊伍快速成長，1988年取得楊浦區初中生足球比賽第一名，1989年獲得上海市「新民晚報杯」初中生足球比賽第五名，1996年——1998年期間，校足球隊每年代表上海市中學生參加「中華基督教青年會」組織的「日、韓、港、滬四地中學生足球交流活動」。1998年成立的校籃球隊也屢獲佳績。學生的自主學習更是活躍。
科技教育獨樹一幟——為配合學校的計算機教學，學校組織學生參觀了復旦大學計算機房。1988年9月氣象衛星成功發射升空，在當時的國內是一件很大的喜事，學校立即組織學生到科研所聽有關學者講登攀科學高峰。1990年國家宣布浦東開發，學校立即組織學生乘著輪渡去考察浦東。學校還經常請老革命如徐毓英、老勞模如蔡祖泉、老科學家如謝希德等給學生座談或做講座，使學生深受教育，明確方向。
這些做法在當時都是很前衛的，有力地推動了學生素質的全面提高，為他們今後的發展打下良好的基礎。
這階段戴德嫻、黃虎英先後任支部書記。 1998年始，復旦二附中黨支部納入復旦附中黨總支，二附中正校長由復旦附中副校長兼任。是年，復旦附中副校長陳克明兼任復旦二附中校長；常務副校長胡愛珠主持學校工作，並兼任校黨支部書記。2001年陳克明退休，復旦附中副校長吳小新兼任復旦二附中校長。2002年胡愛珠退休，復旦附中黨總支副書記孟燕燕兼任黨支部書記，姜乃振接任常務副校長並主持學校工作直至退休。2008年孟燕燕退休，瞿麗紅接任黨支部書記。
復旦附中代管二附中帶來了更具高度的管理理念，在之後的學校發展中其效果顯而易見。
1998年與復旦附中合建了當時在全市中學中首屈一指、設施先進的文體館；1999年建立了楊浦區首家中學校園網路。2003年建成一幢擁有各種現代化設施、使用面積達二千餘平方米的教學輔助樓（即今日的「步德樓」）。同時營造校園軟環境，「讓不會說話的東西說話」。我們建設了校訓牆、以「科學與文化」為主題的
校園雕塑小品「放飛」、「晨讀」等，布置了各樓面的名人畫像、名言書法，同時重新布局了綠化，使整個校園滲透出健康儒雅的氣息。
這階段教育教學的各種舉措較多：
1998年出台「教師考評細則」、系列的教師獎勵政策；
1999年「分層走班教學」起步，隨後逐漸成為該校教學特色，頗有成效。
1999年開始，全校舉辦首屆「科技節」。以此為推動，又廣泛開展環境保護知識的宣傳，積極開展社會調查、科學研究等頗具特色的實踐活動。2001年，學校被楊浦區命名為「楊浦區青少年環境保護實驗站」。這階段的環境科學實踐活動中涌現出了以屈銘志為代表的一批人才。
2002年開始，全校開展為時五年的科研項目「百年復旦背景下的校園文化建設」，07年結題。該課題全面梳理了學校的教育教學工作，並獲楊浦區「科研課題評比一等獎」。
在科研中，學校提出「把培養目光放至學生整個人生道路」，旨在使學生基本功扎實，興趣廣泛，知識面寬闊，創新意識強。為此，學校提出在整個初中實行「先放開後收攏」的策略，即在低年級「放開」，除了抓聽課習慣、作業習慣外，就是放手發展學生興趣、創新意識，拓寬學生知識面，並且重視學生德育實踐。到高年級，則逐漸將學生注意力「收攏」到如何周密嚴謹地整理知識上來。這樣就將素質教育落到了實處，培養出來的學生既能在升學考中出成績，又有充足的發展後勁，實踐證明，這是行之有效的，高中學校的反饋贊譽有加。
2010年，學校的「基礎型、拓展型、探究型三類課程相融統整」的課程計劃在區教育局舉辦的「國家課程校本化實施校長論壇」上做了推廣性介紹，反響熱烈。 學校著意於課程改革。除拓展性學習外，2006年開始組織探究性學習，先是長作業探究；2011年開始試行進入常規教學的短探究，希望通過探究性學習的推行適度改造課堂，以培養學生自主學習的意識與能力。探究性學習進一步推動了創新教育，2008年以來，上海市創新大賽每年的評獎項目，二附中在全市的初中類學校中總是遙遙領先，獨占鰲頭。學校先後培養出上海市「小院士」6名。 學校經常邀請學者來做講座，作家王周生、石磊教授、鄧景發院士等都是座上客。「學者講座」到2006年被楊浦區教育學院整合為全區學校共享的網路課程「漫遊星空」，惠及全區莘莘學子。「漫遊星空」每月一講，初中四年，每個學生應能聽到30來個講座。請來過的學者有楊福家、王迅、葛劍雄、王安憶、秦文君、楊雄里、趙東元、鄒世昌、安芷生、王威琪、鄭時齡、賀鶴勇、劉旦初。聽聽這個名單就知道學生們有多幸福了。 在拓寬方面，各學科建立了較為系統的拓展性學習計劃，如古詩文閱讀、英語報閱讀、數理化提高、鼓樂、課外閱讀指導等等；還建立了第二課堂的二十多個興趣小組，如「鼓樂」、「根與芽」、「武術」、「走進航海」、「電子技術」、「茶藝」、「小復旦人報」等。
學校同時進行德育改革，提出常規德育和校本德育一起抓的理念。
在常規德育方面， 2002年開設「道德評議台」。在試行「德育測評」初顯成效的基礎上，2003年9月正式制定《復旦二附中學生德育考核評分細則》。「一日常規」的評比內容涉及了學生從早晨進校到離校一日在校活動的 全過程，對全校各班的常規教育起到了很好的促進作用。
2003年以後，「我與大學城共成長」的主題活動成為校本德育的主要抓手。學校推出了「采訪」系列，預備年級采訪父母；初一年級采訪學長；初二年級采訪學者。又推出了「行走體驗」系列，從校園走向社區、走向全市、走向外省貧困地區（雲南、貴州等地）、走向國外（新加坡、美國）。這兩個系列的推行對學生而言是開闊了視野，鍛煉了能力，培養了學生的理想信念與對祖國對人民的責任感。
為了在家庭與學校之間架起一座相互溝通的橋梁，使學校教育與家庭教育有機地結合起來，學校先後組織了數次「家庭教育家長談」的徵文交流活動。家校合作的理念到2006年就進一步發展為家長義工制。《讓家長義工走進校園文化》入選上海市教育委員會編寫的《上海市素質教育活動方案100例》。（下圖為義工組織參觀風洞試驗室、消防隊，組織機器人比賽）
2011年，學校又引進了「綠橄欖」數字平台，促進集體備課、監控作業布置，減負增效，起到了積極的作用。
這階段學校先後評獲楊浦區團建工作先進單位、楊浦區雛鷹大隊、楊浦區五四紅旗團組織標兵、楊浦區科技教育特色校、區行為規范示範校、上海市雛鷹大隊、上海市紅旗大隊、上海市少先隊工作示範校、上海市科技教育特色示範學校，連續六年評獲楊浦區辦學先進單位，2011年學校黨支部被評為復旦大學先進基層黨組織。而學科競賽獲獎項目則是數不勝數。
2008年朱啟洪老師被評為全國十佳少先隊輔導員。學生黃欣悅當選為共青團第十六次全國代表大會代表，並成為本屆主席團年齡最小的成員。
學校先後和新加坡南洋女中、新加坡中正中學、貴州烏江復旦中學、江蘇丹陽馬相伯學校、義烏陳望道中學、廣東南海佛山教育學院建立友好關系。 2012年9月，復旦附中副校長楊士軍兼任復旦二附中校長。強調學校倡導「推進素質教育，踐行綠色指標，實現科學發展」，力求把二附中建設成為復旦家門口一所交口稱譽的優質學校。
為了更好推進學校教育教學工作，學校出台了2013-2015年三年事業發展規劃，完善了教職工獎勵條例，成立了教學指導委員會和學生成長工作委員會，聘請了創新素養培育校外導師團。提出要以「綠色引領，實踐創新，全面提升辦學績效」為指導思想來開展工作。
學校著力提升教師隊伍素質。為教師培訓，舉辦 「綠色引領，實踐創新，全面提升辦學績效系列專家講座」。同時就鼓勵教師進行教育教學研究，為老師發表論文與展示才華提供平台。教師們以研促教意識得到強化，本年度多位教師在各級各類教育期刊上發表論文；並有校本課程《漫遊星空》、《打擊樂》參加市的展評，《綜合閱讀》課程參加區展評。《聽大師講課 ——中學通識教育名師講壇（專輯1）》由江蘇科技出版社出版。學校還很重視教師的交流與學習，2013年初舉辦了闊別多年的「青年教師大獎賽」。並先後組織班主任老師赴南京市第三初級中學考察學習及接待南京仙林中學班主任一行20多人來該校參觀交流；又與山東臨沂實驗中學締結為友好學校；與育鷹學校，鞍山實驗中學以及復旦實驗中學等四校舉行聯合入團儀式。師生的國際交流通道也進一步得到拓寬。
2012年9月以來，該校成為「復旦大學高教所教育碩士生培養基地」，有8名教師被聘為復旦大學教育碩士專業學位校外兼職碩士生指導教師，9位教師被聘為楊浦區新一屆學科中心組成員，並有6名教師分別被評為區骨幹教師、市名師後備、名師基地成員、「全國優秀科技輔導老師」。另有9名教師經過選拔參加了市區各類名師工作室。學校還開設了「漫遊星空」區本教師培訓課程，主動把「漫遊星空」作為資源型課程向區域輻射。
本年度進一步關注了師生關系的和諧，關注豐富多彩的校園生活的創設，關注圖書、實驗室設備的完善，大力倡導創新教育。通過試點三課融合、短探究和長探究的有機結合等途徑、方法，培育學生的創新素養。在教師精心指導下,今年有17個學生課題申報第28屆上海市青少年科技創新大賽，其中有四項課題獲得上海市一等獎，創下新紀錄。《我們的蔬菜安全嗎？——有機蔬菜和普通蔬菜農葯殘留比較研究》在全國第八屆中國少年科學院「小院士」課題研究活動評比中榮獲一等獎。指導教師也在這次活動中獲「全國優秀科技輔導老師」稱號。特別是推出了「創新工場」和著眼於初高中有效銜接的「數學與科學素養」實驗項目。學校與上海滬杏科技圖書公司合作，引進了14萬冊電子圖書和數千部自然和科技類電視片，開設了電子閱覽室等，拓寬孩子們的閱讀視野。這些措施保證了二附中學生在校園有寬度、深度的學習，為學生的可持續發展奠定了扎實的基礎。
2012年，學校聘請家長、學生、老師、校外專家13人共同組成「學生成長工作委員會」，傾聽學生呼聲，關注學生德育成長，對學校德育工作進行咨詢、保障、審議、指導和決策。以「秉承復旦精神，胸懷家國天下」為主題，設置四個年級的梯度活動，呈現校園文化、城市文明、國家意識、國際視野在學生成長中的德育滲透，並培養學生的愛國情懷和責任意識，優化「我與大學城共成長」校本德育課程建設，推進初高中在德育特色課程項目上的銜接。其中特意編制了《行跡上海活動手冊》，選擇了60個德育基地，有計劃地引導學生參觀訪問體現城市文明與發展的相關場館。並在全市初中中第一個推出模擬聯合國的活動。我們希望小復旦人中應能走出一批批的具有世界眼光的英才豪傑。學校德育目標是培養「有責任，勇於擔當」的小復旦人。
三十五年，彈指一揮。 近幾年來，學生培養質量進一步得到提升，捷報頻傳。學生「四大名校」錄取率、市重點高中錄取率在全市公辦初中中都是名列前茅的。
對人生而言，35歲正由青年走向中年；而學校呢？35歲卻正應充滿少年豪氣。我們對未來自信滿滿：復旦二附中從出生那天起就帶上了復旦的高邁博雅的血統，而成長途中又不斷獲得「知識楊浦」的有力扶持，我們必將再展我們青春勃發的風采，奏響我們精彩的生命樂章。

3. 安徽大學王慕清的情況

王慕清，女，漢族，1988年3月生，中共黨員，研究生學歷，文學碩士，講師。國專家三級心理咨詢師，創屬業模擬實訓師。

2012年9月，王慕清畢業於香港浸會大學，曾任安徽大學經濟學院專職輔導員、團委副書記、書記。2019年3月，安徽大學團委副書記（掛職）。2020年6月，安徽大學團委副書記。

(3)朱佳復旦大學輔導員職業能力大賽華東賽擴展閱讀：

王慕清的獲獎記錄如下：

國家級

1、2014年5月獲得全國輔導員職業能力大賽優秀獎。

2、2014年4月全國輔導員職業能力大賽華東賽區一等獎。

省級

1、2014年5月獲得安徽省五一勞動獎章。

2、2014年5月獲得安徽省勞動競賽先進個人。

3、2014年3月獲得全國輔導員職業能力大賽安徽賽區特等獎（第一名）

4、2013年11月獲得安徽省首屆創業指導課程教學大賽二等獎。

4. 高校輔導員的政策支持

2004年，中共中央下發《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱16號文件），提出要採取有力措施，著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。
2005年，為了貫徹落實16號文件，教育部下發《教育部關於加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意見》，提出鼓勵和支持輔導員長期從事該項工作，向職業化、專家化方向發展。
2006年，教育部又簽發第24號教育部令《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，明確了輔導員的工作職責、聘任、培養等各個方面的內容。其中第十六條規定：高等學校應當鼓勵、支持輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展開展研究。
隨後教育部又制定《2006~2010年普通高等學校輔導員培訓計劃》，提出到2010年培養和造就1000名在思想政治教育方面有一定國內影響的專家等目標。2013年制定了《普通高等學校輔導員培訓規劃（2013-2017年）》（教黨〔2013〕9號），提出構建高校輔導員隊伍能力標准體系，推動高校輔導員隊伍專業化職業化建設。
2014年，教育部關於印發《高等學校輔導員職業能力標准（暫行）》（教思政[2014]2號）的通知，調整和完善高校輔導員培養培訓方案、工作職能設置、考評考核指標等，努力將高校輔導員隊伍建設提升到新水平。
這一系列的文件和法規，產生了兩個結果，一是各高校按教育部要求的1：200的老師和學生的比例迅速擴大專職輔導員的數量。二是針對新招聘和原有的輔導員進行大規模的培訓。
為了建設並穩定一支數量龐大的專家化的輔導員隊伍，各高校近幾年來紛紛提出各自的方式。
復旦大學1998年成立青年研究中心，鼓勵輔導員結合學生工作實踐進行科學研究，提出「創新型輔導員」的培養理念，該校《輔導員工作職責條例》中規定，專職輔導員每年至少撰寫1篇思想政治教育論文，兼職輔導員每2年至少撰寫1篇思想政治教育論文。
在鼓勵科研之外，從教育部到高校，組織各種理論培訓則成為培養輔導員的常規做法，在激發輔導員本身積極性方面，鼓勵科研並提供後續的發展方向顯然比培訓這種單向式培養模式更具效果，因為這直接和輔導員個人發展密切相關。在這方面，河北大學青年研究中心的建立及管理工作提供了一個可供借鑒的思路。

5. 大學晚上輔導員強制在宿舍拍照合理嗎

建議你報警或者是到教育主管部門投訴。
或者是按校規處理。

6. 復旦大學輔導員招聘錄用用通知2015年

樓主提到的幾所大學可以劃分成三個層次：
1：浙江大學、蘇州大學
這兩所學校輔導員本校化比較嚴重，非名校碩士研究生畢業想進入上述學校做輔導員比較困難，輔導員像講師過度更加困難；尤其是浙江大學近兩年來的新近講師最低級別是博士研究生，蘇州大學相對冷門專業的講師有錄用碩士有一點可能；這兩所學校的行政人員招聘都會在學校首頁有社會公示，公開招聘。
2：合肥工業大學
這所學校是安徽省比較重視的學校，本校化沒有上面兩所學校那麼嚴重。相對比較容易。講師並沒有上兩所學校那麼苛刻。
3：安徽大學
安大應該是樓主提到最好進的學校。盡管是211工程，但綜合實力弱，要求自然沒有那麼高。如果樓主是比安大強的學校的碩士研究生，成為輔導員的可能性比較大。師資相對較弱，因此有實力的人才都是有可能成為該校的講師的。行政人員基本要求本科就可以了。

回答補充問題:
樓主提到的都是國家重點大學或211工程大學，相對來說已經是不錯的學校了，競爭當然激烈。尤其是當你的教育背景沒有這些學校好的時候劣勢更大。待遇而言，浙大可能最好，其次蘇大，其次合工大，安大最次。就空間而言，浙大和蘇大都處於中國經濟最發達的江浙地區，潛力自然大，蘇州和杭州的環境也很好。安徽相對比較落後，環境也不如蘇杭，樓主如果有實力就像浙大努力，其次蘇大，再次考慮安徽的大學

7. 希望英語風采大賽冠亞季軍是誰

2008年的：
一等獎獲獎名單

小學組

李欣悅 重慶市北碚區朝陽小學 重慶陽光外語教育中心選送

初中組

阮宇迪 廣東省佛山市華英學校 廣州靈格風語言培訓學校選送

高中組

許吉如 南京市外國語學校 南京博佳文化教育研究有限公司選送

大學成人組

鄭 悅 西安翻譯學院 西安英之輔語言培訓中心選送

二等獎獲獎名單

小學組

李昕陽 深圳實驗學校小學部 深圳邦德星光文化發展有限公司選送

宋希瑞 合肥實驗學校小學部 安徽藍宇教育開發有限責任公司選送

初中組

張由游 雲南師范大學實驗中學 雲南省青年進修學院選送

王曉迪 湖南省株洲市景炎中學 長沙安巴斯特文化傳播有限公司選送

高中組

梁 晨 南京師范大學附屬中學 南京博佳文化教育研究有限公司選送

李 治 河北省承德市第一中學 河北富爾希望文化傳播有限公司選送

大學成人組

殷佳慧 浙江大學 杭州英之輔語言培訓中心選送

陳 藝 北京語言大學 北京二十一世紀時信教育中心選送

三等獎獲獎名單

小學組

陳品丞 杭州市餘杭區育才實驗小學 杭州英之輔語言培訓中心選送

呂文楷 山東大學第一附屬小學 齊魯英之輔語言培訓中心選送

周瀟瀅 南京漢口路小學 南京博佳文化教育研究有限公司選送

初中組

欽 可 西北工業大學附屬中學 西安英之輔語言培訓中心選送

姜礪礪 上海外國語學校 上海四諾教育文化有限公司選送

張嘉恆 中國人民大學附屬中學 北京二十一世紀時信教育中心選送

高中組

詹夢原 福建省福州市第一中學 廈門英之輔語言培訓中心選送

嚴雯磬 雲南師范大學附屬中學 雲南省青年進修學院選送

洪徐悅 西北工業大學附屬中學 西安英之輔語言培訓中心選送

大學成人組

王龍波 深圳大學 深圳邦德星光文化發展有限公司選送

侯涓 浙江傳媒學院 杭州英之輔語言培訓中心選送

麥世升 西安翻譯學院 西安英之輔語言培訓中心選送

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2009年的：

一等獎

小學組
1、黃天逸 一師附小 86 分
2、胡心怡 上海市第六師范附屬小學 85.3分
3、畢歆 虹口區第六中心小學 85 分
4、楊欣搏 建平實驗學校 83.9分
5、朱佳蔚 盛大花園小學 82.5分

初中組
1、徐清揚 復旦二附中 87 分
2、張元盛 天山中學 84.5分
3、庄凌梓 上外附中 83.4分
4、陳雯 復興初級中學 83.2分
5、楊茗 青雲中學 82.5分

高中組
1、朱瑞翼 華師大二附中 87 分
2、王雪 上外附中 85.7分
3、王聖雨 復旦附中 84.7分
4、黃謝依寧 華師大二附中 84.5分
5、何紫文 大同中學 84.1分

大成組
1、陸佳偉 上海交通大學附屬中學 84.1分
2、李思嘉 上海外國語大學 83.5分
3、裘天佑 上海外國語大學 82.9分
4、顧穎琦 上海外國語大學賢達經濟人文學院 82.7分
5、沈姝舒 杜邦（中國）有限公司 82.6分

二等獎

小學組
1、孟潔怡 江寧學校 82.3分
2、李鎔洲 徐匯區逸夫小學 79.1分
3、趙詣 福山外國語小學 78.6分
4、常元臻 揚波外國語小學 77.7分
5、陸楓華 世界外國語小學 77.3分
6、只宋明捷 浦東第二中心小學 76.8分
7、王貝妮 閘北區實驗小學 76.3分

初中組
1、龔唯一 世界外國語中學 81.9分
2、榮立 復旦二附中 80.9分
3、左溢 上海市第二初級中學 80.6分
4、吳瑤 上外附屬靜安中學 80.4分
5、孫鑫 久隆模範中學 80.3分
6、朱瑞琪 建平中學西校 79.6分
7、錢簫揚 上海市實驗學校 79.4分

高中組
1、王詩卉 上外附中 84 分
2、楊穎瑋 上海理工大學附屬中學 83.4分
3、尹禺然 上外附中 83.1分
4、褚天虹 復旦附中 82.4分
5、李晚祺 上海市第三女子中學 82.2分

大成組
1、馮楊婕 上海師范大學天華學院 82.1分
2、袁蕾 上海對外貿易大學 80.7分
3、陳璐 華東政法大學 80.6分
4、竺凌 英特爾產品上海有限公司 79.6分
5、張敏燕 華東理工大學 79.5分

三等獎

小學組
1、章冕 寶山實驗學校 75.3分
2、陸雲馳 洋涇實驗小學 75 分
3、奚人傑 第六師范附屬小學 74.9分
4、王譯嫻 梅園小學 74.5分
5、秦朗天 廣育小學（南區） 74.5分
6、王晏旻 金山區第二實驗小學 74 分
7、沈佳琦 中州路第一小學 72 分
8、鄭泓一 協和雙語學校 71.9分

初中組
1、李江南 上海實驗學校 79.2分
2、徐倩影 華師大附屬長風中學 78.8分
3、方林玄 上外附中 78.2分
4、盧鈺欣 建平學校西校 77 分
5、吳夢楠 上海實驗學校東校 76.9分
6、王蘇 上外附屬浦東外國語學校 76.4分
7、吳澤宏 滬東外國語學校 76.1分
8、劉笑竹 上海市實驗學校東校 73.4分

高中組
1、張逸飛 上外附中 81.6分
2、謝意 向明中學 80.2分
3、張汐君 控江中學 79.8分
4、李馨慈 交大附中 78.5分
5、陳習朝 南匯中學 71.6分

大成組
1、劉旼 上海交通大學 78.3分
2、李相 電力學院 77.6分
3、葉森 海事大學 76.4分
4、施展 復旦大學 75.6分
5、張穎婷 上海建橋學院 68.1分

單項獎

小學組
1、最佳語音獎 孟潔怡
2、最佳風度獎 畢歆
3、最具勇氣獎 章冕

初中組
1、最佳語音獎 徐清揚
2、最佳風度獎 左溢
3、機智靈活獎 孫鑫

高中組
1、最佳語音獎 王詩卉
2、最佳風度獎 張逸飛
3、最具學識獎 尹禺然

大成組
1、最佳語音獎 陸佳偉
2、最佳風度獎 陳璐
3、幽默風趣獎 葉森

2010的貌似沒結束吧

8. 關於體育比賽的開場白

男：尊敬的各位領導、各位老師：
女：親愛的同學們：
合：大家下午好!
男：初冬季節，我們豪情滿懷迎接十八大的召開
女：激情飛揚，振奮人心，我們精氣神飽滿!
男：踏著十八大輕快的腳步，伴隨初冬里溫暖的陽光，
女：我們相聚一小，舉行第六屆體育藝術節大型體操比賽
男：今天的比賽分三項，首先請大隊輔導員朱佳勤老師主持升旗儀式
(升旗儀式：升旗儀式開始，全體肅立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮!)
男：庄嚴的升旗儀式，我們滿懷熱愛祖國之心，忠誠鍛煉體魄。下面請黎校長講話。
女：請鄭主任宣布第六屆體育藝術節裁判名單、比賽細則。
(鄭主任宣布裁判名單並請栽判入座;周x老師宣布比賽規則;鄭主任宣鄭主任宣布比賽開始)
男： 體育是力量的角逐;
女：體育是強大的體現。
男：體操是智慧的較量;
女：體操是美麗的展示。
男：孩子們，讓我們舞動起來，強身健體從現在做起
女：首先出場的是五年級1至4班的同學們，你們看， 他們邁著矯健有力的步伐，意氣風發地走向賽場
男：相信有付出就有回報，只要盡到最大的努力，那就是最大的勝利!我們把最熱烈的掌聲送給他們
男：下面出場的是五年級5至8班的同學們，<蓮 山課件 >看他們意氣風發，朝氣蓬勃，團結向上，積極進取的架勢
女：我相信他們准會是時代的驕子，是勇敢的弄潮兒!把祝福的掌聲送給他們
女：下面出場的是一年級1至4班小傢伙們，大家看他們小小年紀，氣宇不凡，舉手投足，鏗鏘有力
男：孩子們，放飛夢的翅膀吧，大大的天空任你們翱翔!
男：下面出場的是一年級5至8班的小朋友，緊握著小小拳頭，就樹起一道理想的豐碑，就胸有成竹，就勝利在望了，要不，哪有那麼響亮的口號，哪有那麼堅定的步伐，讓我們深深祝福他們。
女：下面出場的是二年級1至4班的同學們，他們熱血沸騰，力爭上游，年少的火熱激情里興許正噴發著友誼第一，比賽也第一的傲然正氣呢，我們給予熱烈的掌聲。
男：下面出場的是二年級5至8班的同學，他們永不言敗，他們決不認輸。
女：不信，看他們正用行動證明自己的實力，他們是實力派!讓我們用掌聲證明一切。
男：下面出場的是三年級1至4班的同學們，他們精神抖擻，他們鬥志昂揚，他們用信心和決心戰勝困難，他們用勇氣和力量迎接挑戰!把掌聲送給他們。
女：下面出場的是三年級5至8班的同學們，他們精神飽滿，快樂向上，他們追真求善，勇往直起，他們是老師的驕傲!
女：下面出場的是四年級1至4班的同學，他們成竹在胸，陽光迎面
男：他們動作協調，踏步優美，他們來了，掌聲響起來