赴歐美兒童輔導員

『壹』 美國人怎麼養孩子求解答

在這方面其他國家的孩子就不如美國孩子，為什麼會這樣呢？富有20多年兒童教育經驗的輔導員、日本的岡崎喜子為此訪問了美國215個具有代表性的家庭。經過研究，她得出這樣的結論：美國家庭重視對孩子認識自然和社會環境的教育，注意從小培養孩子的自立自主精神，並注重培養孩子的交往能力和在各種環境中的自我保護能力。具體做法有以下幾點：
1、自立訓練從幼兒開始。美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子一個吻，說句孩子，我愛你！晚安！做個好夢！就回自己的卧室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。
2、決不總是圍著孩子轉。美國人很愛孩子，但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，總是讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做，很少纏著父母。父母外出旅遊，把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家，請人帶幾天。家裡辦晚會或去參加別人的宴會，也看不到家長總牽著自己的孩子。
4、教孩子使用工具。美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經常對孩子說：你應學會用這些工具，有什麼東西壞了，你就可以自己動手去修理。工具包手手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，並鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機。家裡東西無論哪裡出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。
5、教孩子適應環境。約翰、柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區旅遊。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然後由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，並教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們從不乘坐纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，並問孩子該怎樣保證安全。經過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。

『貳』 兒童職業體驗館的輔導員的工作怎樣

還可以吧，就是職業風險有些大。

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答題不易，敬請採納，以顯鼓勵！

『叄』 有誰了解美國中小學輔導員school counselor的工作性質尤其去過國外的人士能給說誰嗎

美劇歡樂合唱團，裡面那個眼睛怪怪的金發白女就是；三言兩語說不清，就是幫學生處理學習以外的事情，包括家庭，升學，心理輔導，等等。

『肆』 美國游學好的機構有哪些

一談起國際游學安全總是學生家長最關心的問題。如何使整個行程更安全，設計的路線最適合孩子的特點是國際游學是否有收獲的關鍵點。從家長的角度而言，談起讓孩子參加夏令營的初衷大多是想讓孩子大膽走出家門，即使經歷挫折，對於孩子的成長還是很有好處的。家長們認為，參加夏令營可以提升孩子的自信，增加他的知識、技能和能力，使她在身體、心理以及社會交往等各個方面得到成長。
運營體制和人員管理規范是確保游學安全的重要因素
就家長而言，沒有什麼東西比安全更重要了。有關專家建議：家長在測評夏令營前，應弄清組織者是否為每一位孩子買了意外傷害險，保險細則如何。有些夏令營，一位隨隊老師管上百個學生，很難掌控細節，因此，還要事先確定隨隊老師的素質及人數。活動越有風險，孩子年齡越小，隨隊老師的人手就越要充沛。另外，組織者的責任，最好要通過書面形式確定，以免發生意外卻無據可尋。有關專家表示，「在一些夏令營產業成熟的國家，夏令營的專職工作人員有多種，他們各司其職，把整個夏令營活動組織得井井有條，安全而又充滿樂趣。」
專家建議：選擇游學要避免走進誤區
一年當中暑假是游學的高峰期，各種各樣的游學廣告鋪天蓋地。不同機構不同國家的不同線路足以使大多數學生和家長眼花繚亂。那麼父母應該如何挑選,才能讓孩子度過一個愉快又有收獲的暑假呢？專家建議,選擇夏令營應注意以下五點：
第一、看主辦方的實力和背景。最好選擇教育領域內有口皆碑的知名品牌,因為這些機構大都擁有雄厚的師資力量、先進的教學經驗和很好的信譽。
第二、看夏令營的形式和內容。不同形式的夏令營,能為孩子提供不同內容的暑期生活。孩子的精力有限,如何讓假期的投資得到效益最大化的利用,就需要看父母和孩子想得到什麼樣的收獲,然後再有目的性地去選擇適合的夏令營。如海外夏令營能讓孩子體會不同國家的文化和生活,主題夏令營能強化孩子某一方面的興趣和特長。
第三、看夏令營的師資力量。好的夏令營應該配備一定數量的文化課老師、拓展教練、生活輔導員等老師隊伍,並事先經過嚴格的選拔。在孩子離開父母、獨自參加夏令營的較長時間里,這些老師的言傳身教將對孩子產生一定的影響,他們的素質直接決定了夏令營的價值。
第四、看夏令營的硬體設施。夏令營的交通工具、住宿條件、娛樂設施、教學健身場所等等,都應該符合一定的標准。在這一點上,提醒父母不要輕信主辦方提供的圖片。條件允許的話,最好親自考察一下夏令營的環境。
第五、看夏令營的安全機制。現在的孩子都更願意參加在外地舉辦的夏令營,安全便也隨之成為父母們非常關心的問題。一套快速反應、詳細具體的安全機制,才能保證孩子的安全。同時,一套合理的、符合青少年身心發展的夏令營守則,才能有效地約束孩子的行為,使他們養成良好的學習生活習慣。

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『伍』 杭州兒童輔導員一個月有多少工資

蠻貴了3000多把

『陸』 兒童心理輔導員的特質是什麼

兒童心理輔導員的特質什麼我覺得是極其了解兒童的心理活動會根據日常孩子的一些行為去判斷孩子的心理是否健康

『柒』 美國的兒童是如何自立的

美國兒童為何膽大？自立自主精神

國際夏令營的輔導員發現美國孩子膽子特別大，他們不怕天黑，不怕單獨外出，不怕山高水急，也不怕昆蟲野獸；說話"沖"，善交際，一般也較有主意，敢想敢闖；不需要大人陪伴，也從來沒出過什麼險情。在這方面其他國家的孩子就不如美國孩子，為什麼會這樣呢？富有20多年兒童教育經驗的輔導員、日本的岡崎喜子為此訪問了美國215外具有代表性的家庭。經過研究，她得出這樣的結論：美國家庭重視對孩子認識自然和社會環境的教育，注意從小培養孩子的自立自主精神，並注重培養孩子的交往能力和在各種環境中的自我保護能力。具體做法有以下幾點：

1、自立訓練從幼兒開始。美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮著，以驅逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子一個吻，說："孩子，我愛你！晚安！做個好夢！"就回自己的卧室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。

2、決不總是圍著孩子轉。美國人很愛孩子，但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，總是讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做，很少纏著父母。父母外出旅遊，把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家，請人帶幾天。家裡辦晚會或去參加別人的宴會，也看不到家長總牽著自己的孩子。

3、讓孩子接受鍛煉。工程師傑姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉下看望父母。吃過晚飯，天已黑，進城的公共汽車已經停開發。如果住下，明天再回城也合乎情理，而傑姆斯卻帶著兒子步行回城。兒子走一段，他背兒子一段，就這樣模黑回家。為什麼這么做？傑姆斯回答說：為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。

4、教孩子使用工具。美國家長教孩子從小認識和使用各種工具及電器。父母經常對孩子說："你應學會用這些工具，有什麼東西壞了，你就可以自己動手去修理。"工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領，並鼓勵孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機。家裡東西無論哪裡出了毛病，父母都鼓勵孩子大膽嘗試自己修理。

5、教孩子適應環境。約翰-柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區旅遊。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然後由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，並教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們從不乘坐纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，並問孩子該怎樣保證安全。經過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。

6、進行自我保護訓練。時裝設計師密契爾有一個10歲的女兒和一個7歲得男孩，他帶他們上街時，隨時隨地教給孩子交通規則並囑咐其他注意事項，說明怎樣走危險，怎樣才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼，如：父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫院電話等。

『捌』 97-99年看過的一部歐美愛情片，但就是不知道片名

97-99年看過的一部歐美愛情片，但就是不知道片名

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『玖』 有人了解worldhr招聘涉外兒童輔導員的相關事宜嗎

不知道，也沒有相關貼吧和群，我應聘成功叫我去面試，然後我沒看到那個郵件，就去上學了

『拾』 兒童游樂場里輔導員都做什麼需要推銷什麼

崗位職責：
1. 負責保管總台內的物品存放及保管；
2. 觀察及維護園內遊玩兒童安全及秩專序，發現問題要及時與屬其陪伴家長溝通；
3. 檢查家長進園時持有的兒童入園票，
4. 參與、策劃本游樂區域的促銷活動，策劃活動方案；
5. 負責播音通知已到遊玩時間的家長；
6.推銷的話一般就是會員卡或者看店面有沒有什麼附帶產品需要推銷。