大學生三好輔導員意見怎麼寫

㈠ 大學畢業生推薦表的輔導員意見怎麼寫

輔導員工作態度和工作方法有兩方面建議。

1、態度一般的工作態度都適合內的，認真，努力，容勤奮做好任何一個職位都不容易，所以要認真對待。

2、方法細心發現，多溝通。現在學生大多是獨生子女，容易有心理問題，所以要細心一點。再就是多多與學生溝通，與學生形成亦師亦友的關系。

3、學生工作做細了也有很多可以挖掘的，大的方面就是這兩個了，其他的不妨在工作中自己發現，再就是向有經驗的同事虛心求教了。自己多努力，上天不會辜負一個勤奮的人的。

(1)大學生三好輔導員意見怎麼寫擴展閱讀：

主題新穎獨特，激發了學生的興趣。教師注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氣氛輕松愉快。在教師的指導下，學習者不僅能充分吸收新知識，而且有很大的思維發展空間，真正達到了教學目標和要求。

古代文學教學的總體效果很好，課堂氣氛也很活躍，教學內容有一定的深度，在一個不規則程度也做一個更好的擴張，這樣學生有更深層次的理解他們所學的知識和教學內容選擇入口點的角度，也就是說，小說，非常創新。

能夠充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，這是一個好老師和學生之間的互動，創造一個良好的課堂氛圍，特別是老師的講課風格靈活，幽默的語言、生動，深受學生喜愛，但也注重培養學生的獨立思考。

㈡ 學生對輔導員的工作提出意見和建議該怎麼寫

關鍵就是未來的指導規劃，應當有個不錯的想法與建議，這才是最好的

㈢ 輔導員意見要怎麼寫

看你是寫什麼了
比如，如果寫學期末的學生評語，您可以先把這個孩子的優點寫寫，調皮搗蛋的就說他性格開朗，活潑好動；內向悶葫蘆的就說他文靜斯文什麼的，挑好詞寫。然後另起一段寫你對這個孩子的意見建議，比如希望這個孩子以後能更遵守紀律一點，或者能更多的跟別的小孩子一起玩開朗一點等等。
希望你是說的這個，如果不是你就把問題再寫全面一點

㈣ 給大學輔導員提意見或建議要寫什麼

輔導員工作態度和工作方法有兩方面建議。

1、態度一般的工作態度都回適合的，認真，答努力，勤奮 做好任何一個職位都不容易，所以要認真對待。

2、方法細心發現，多溝通。現在學生大多是獨生子女，容易有心理問題，所以要細心一點。再就是多多與學生溝通，與學生形成亦師亦友的關系。

3、學生工作做細了也有很多可以挖掘的，大的方面就是這兩個了，其他的不妨在工作中自己發現，再就是向有經驗的同事虛心求教了。自己多努力，上天不會辜負一個勤奮的人的。

(4)大學生三好輔導員意見怎麼寫擴展閱讀：

主題立意新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領下既能充分吸收新知識，又有大的思維發展空間，真正達到了教學的目的要求。

古代文學教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內容有一定深度，並且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內客有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意。

能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生獨立思考的培養。

㈤ 三好學生批准表，輔導員意見

就是讓了解畢業生的輔導員寫出客觀真實的評價，給畢業生檔案留存。也給用人單位一個客觀印象。
畢業生登記表填寫說明：
1、畢業生須實事求是地填寫本表，所有項目填寫時一律用鋼筆或毛筆，字跡要清楚工整，不能塗改。
2、表內所列項目必須全部如實填寫，不得留空白，如有情況不明無法填寫時，應寫「不清」、「不詳」及其原因，如無該項情況，亦應寫「無」。
3、此表中除「班組鑒定、學校組織意見和學校對其工作分配的意見」外，其它各項均由本人填寫。
4、學校：填寫「安徽科技學院」。
5、系科：填寫所在學院名稱的全稱，如「理學院」。
6、專業：填寫所學專業全稱，如「應用化學」。
7、填表日期：填寫中文數字。如「二〇一一年六月十日」。
8、姓名、曾用名：姓名應寫法定姓名（須與本人身份證、戶籍卡以及學籍卡姓名一致）。有曾用名者可填寫，沒有寫「無」。
9、照片：貼最近一寸正面半身脫帽照片。
10、出生年月日：應用阿拉伯數字，格式「ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日」，如「1989年3月9日」。
11、家庭出身：農民、幹部、工人等；
12、本人成份：填寫「學生」。
13、出生地：填寫學生本人出生的地方。按現在的行政區劃填寫,要填寫省、市或縣的名稱,如「安徽省金寨縣」。直轄市直接填寫市名，如「上海市」 。
14、現在家庭住址：要具體到寄信能收到的通信地址，如「XX省XX市（縣）XX鄉XX村XX組」。
15、是否華僑僑居何處：否（如屬華僑，按實填寫）。
16、本人身體健康狀況：一般填寫「健康」、「良好」等，如有疾病應如實填寫。
17、何時何地何人介紹參加共產黨或共青團：
黨員 如2009年5月13日在安徽科技學院理學院經××和××介紹加入中國共產黨；（時間為召開吸收為中共預備黨員大會時間）
團員 如2004年6月10日 安徽安慶××中學經××介紹加入中國共產主義青年團；
非黨非團員 填寫「無」
18、婚否？對方姓名、政治面貌，現在何處、任何職：未婚；如已結婚登記，張三，中共黨員，安徽阜陽×××單位工作，任×××職。
19、家庭經濟情況主要經濟來源：例:家庭經濟富裕（較好、一般、貧窮），父母農業收入收入（父母工資收入，父母公司經營等）；或「家庭經濟情況為人均元/月，主要經濟來源為父母工資」等。
20、何時何地何原因受過何種獎勵或處分：填寫院級及以上獲獎情況，如"2007∕2008學年在安徽科技學院獲獎學金一等獎"、"2008∕2009學年在安徽科技學院獲三好學生稱號"等；填寫院級及以上處分情況，如"2008∕2009學年在安徽科技學院受留校察看處分"；若在校期間沒有受過任何處分，則填「沒有受過任何處分」；若在校期間受過黨、團及行政處分則應如實填寫所受處分的時間、地點、原因和處分等級，由於表現突出而解除處分者，則應將解除處分信息填寫清楚；獎勵應填寫清楚獲獎時間、地點、原因和獎項，優秀畢業生稱號在「何時何地因何原因受到獎勵或處分」欄中要填寫。
21、本人學歷及社會經歷：應填寫清楚本人從小學以來的學習和工作經歷，經歷時間上應連續不得出現空白階段。「在何地、何校（或單位）學習（或任何職）」一欄填寫格式應為「××市××學校，小學（初中、高中、本科）」，「證明人現在何處」一欄填寫格式應為「××（證明人姓名，一般填班主任），現在××單位」。如：
1996年9月—2001年7月，合肥市包河區實驗小學學習，張潔，實驗小學任教
2001年9月—2004年7月，合肥市第十中學學習，李明，合肥十中任教；
2004年9月—2007年7月，合肥市第一中學學習，王軍，合肥一中任教；
2007年9月—至今，安徽科技學院理學院學習，何俊如，安徽科技學院任教。
22、家庭主要成員和主要社會關系，他們的姓名、年齡、在何地、何單位、任何職、政治面貌、現在與本人的關系如何：「家庭成員」指日常與自己一起生活、戶口有登記的成員；「主要社會關系」指與自己有血緣或姻親關系並保持密切來往的社會關系。如：
張某某 90歲 廣東省梅州市凱月有限公司 退休 中共黨員 祖孫
張某某 46歲 廣東省梅州市凱月有限公司 經理 中共黨員 父子
丁某某 46歲 廣東省梅州市五華縣龍村 務農 群眾 母子
張某某 20歲 廣東省梅州市凱月有限公司 職工 共青團員 姐弟
丁某某 50歲 廣東省廣州市地方稅務局 處長 中共黨員 甥舅
23、家庭主要成員和主要社會關系中有無被殺、關管與本人關系如何：如無重大問題只需填寫「無」。
24、自我鑒定：自我鑒定不能三言兩語馬虎應付，要先打好底稿，經修改無誤後，再抄寫上去。
（1）字數：不少於500字。
（2）內容：
①思想政治方面：是否維護祖國利益；能否准確理解和貫徹執行黨的路線、方針、政策；在校院班各項政治活動（如政治學習、黨團活動）中的表現。
②主要指能否自覺遵守學校各項規章制度；遵守學校紀律情況（如平時有無曠課、遲到、早退等）；在日常生活中表現出的基礎文明狀況（如是否注重自身修養，是否熱心和積極參加公益活動和社會工作，關心他人，尊敬師長，團結同學等）。
③學習方面：是否具有勤奮刻苦的學習精神和獻身科學的事業心；對基礎理論、專業知識與基本技能的掌握情況；業務學習成績；分析問題、解決問題的能力；畢業論文或畢業設計完成情況等。
④勞動觀念和社會實踐方面：能否積極主動地參加義務勞動和其他公益活動；在日常生活中的勞動態度，宿舍衛生值日中的表現，所在宿舍衛生狀況，社會實踐及第二課堂中的表現等。
⑤身體素質方面：是否積極參加各種體育鍛煉和體育活動，能否認真上好體育課；體育成績及達標情況等。
⑥主要優缺點及今後努力的態度等。
（3）結束時要簽名，時間2012年6月10日。
25、班組鑒定：應在班主任指導下，由班委會、團支部共同討論後做出符合學生本人的恰當評價，要概括地、實事求是地反映和評價該同學在校期間德、智、體等各方面的表現，突出優點、特點，不足之處用希望的形式指出，避免空話、套話。要組織專人認真填寫，內容字數不得少於150字，「班組長簽名」時間寫應比填表時間稍遲，最後由班長簽名確認。
26、學校組織意見：由學院填寫對班級鑒定的意見以及是否同意畢業，一般格式為「同意班組鑒定，准予畢業（結業）」 ，統一簽署時間，時間應比「班組長簽名」時間稍遲，並加蓋學校公章。
27、畢業實習單位和主要內容：填寫畢業實習的單位名稱及相關工作內容，如「在浙江省杭州市×××單位×××崗位實習，負責×××（人事、內勤、辦公室管理等）工作」（此欄要跟畢業實習帶隊老師協商後准確填寫）。
28、畢業論文題目或畢業設計：填寫畢業論文或設計的詳細名稱。
29、有何特長：請根據本人情況填寫。
30、懂何種外語程度如何：已通過等級考試或獲得證書的，填寫國家大學英語（或其它語種）四級、六級等；沒有獲得證書的，填寫英語（或其它語種）有一定的聽、說、讀、寫能力，達到國家大學英語（或是其它語種）三級水平。
31、本人工作志願：填寫自己想要從事什麼樣的工作或者是適合從事什麼工作，或者填寫已經簽約單位名稱或深造學校名稱。
32、學校對其工作分配的意見：填寫「同意推薦」。

㈥ 學生對輔導員的評語怎麼寫

寫作思路要點：首先就是整體把控輔導員做事情的方法，然後根據自己的體會寫出真實的感受，最後給出一定的結論。

教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內容有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力。

符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生實際操作的培養。

教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統深入，並能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師所具備的知識達到了較深的程度，廣博的學識使學生學習到了更多。

主題立意新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領下既能充分吸收新知識，又有大的思維發展空間，真正達到了教學的目的要求。

古代文學教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內容有一定深度，並且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內客有更深了解，並且，授課內容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意。

能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生獨立思考的培養。

㈦ 三好學生推薦時老師意見的填法

可以這樣來填：該生政治思想表現源好，能積極參加校內外各項有意的政治活動，尊敬師長，團結同學，助人為樂，熱心公務，勞動積極肯干，學習成績優異，能夠主動幫助同學，是同學們學習的楷模。

(7)大學生三好輔導員意見怎麼寫擴展閱讀

三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。「三好學生」的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。

三好學生一般要求

一、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。學習積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。

二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。

三、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛心。

四、學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

五、積極參加各種體育活動，「兩操一課」表現認真，成績優秀，有自覺鍛煉的好習慣，達到國家體育鍛煉標准。

㈧ 畢業生鑒定表的輔導員評語該怎麼寫

班幹部
該生在校期間思想上積極要求進步，關心集體，樂於助人，尊師愛校，虛心
求學；工作積極主動能夠服從組織領導顧全大局、盡職盡責，模範帶頭作用好，在同學中威信高；學習目的明確，態度端正，學年中綜合成績優秀；能及時總結自己，有較強的組織、管理和應變能力，是一名優秀的畢業生。
學習成績優秀的
該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴以律己，寬於待人，
做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質較強的合格大學生。
參加各種體育比賽的同學
該生在校期間自覺遵紀守法，遵守校規校紀，為人處事講禮貌，言談舉止講
文明，注重學習方法，刻苦認真學習，熱愛體育鍛煉，積極參加院系體育活動，集體觀念強，朝氣蓬勃，具有新時代青年優秀的作風。
普通同學
該生在校期間學習態度端正，勤奮刻苦，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，積極配合老師和班委開展活動。熱愛勞動，吃苦耐勞，有團隊意識和協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
班幹部
該生在校期間思想上積極要求進步，關心集體，樂於助人，尊師愛校，虛心
求學；工作積極主動能夠服從組織領導顧全大局、盡職盡責，模範帶頭作用好，在同學中威信高；學習目的明確，態度端正，學年中綜合成績優秀；能及時總結自己，有較強的組織、管理和應變能力，是一名優秀的畢業生。
學習成績優秀的
該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴以律己，寬於待人，
做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質較強的合格大學生。
參加各種體育比賽的同學
該生在校期間自覺遵紀守法，遵守校規校紀，為人處事講禮貌，言談舉止講
文明，注重學習方法，刻苦認真學習，熱愛體育鍛煉，積極參加院系體育活動，集體觀念強，朝氣蓬勃，具有新時代青年優秀的作風。
普通同學
該生在校期間學習態度端正，勤奮刻苦，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，
積極配合老師和班委開展活動。熱愛勞動，吃苦耐勞，有團隊意識和協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

㈨ 跪求大學生畢業生輔導員意見（或評語）

大學生畢業生輔導員意見（或評語）
1.該生思想上進，作風正派，積極參加學校和班級組織的各項工作。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業基礎知識，較強的學習和創新能力，學習成績優異;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;性格開朗、穩重、有活力，待人熱情，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神，具有良好的適應社會的能力。是一名合格的大學生。
2. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。 學習勤奮踏實，具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
3. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。
4. 該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、朴實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
5. 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
6. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
7. 該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
8. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
9. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
10. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。