家長說能不能放學後輔導學生

『壹』 小學生家長是否願意讓孩子下午放學後去輔導班輔導課程

加在一起是三小時，太長了。
兩個小時夠了
不知道家長是否會同意孩子晚上去進行課程輔導
這個要看你們那的學習熱潮了。
還有你的教學質量！和你小區的小學生多不多。

『貳』 為什麼那麼多家長要把放學後的小學生送到託管去做作業

近年來社會上出現了各種各樣的託管班，託管班的出現說明社會對其有需求，託管行業快速發展說明社會對其需求很大，託管班的存在具有一定的合理性，託管班確實為我們解決了很多問題。

第二，部分家長對於孩子的作業無法勝任，不能輔導孩子很好的完成作業。

現在中小學競爭也很激烈，很多老師為了提高學生的成績，經常在課後給學生布置作業。而現在中小學的作業其實不簡單，很多家長根本不能輔導孩子完成作業。

我們組有個同事他兒子讀一年級，每天回家他都得花一兩個小時輔導孩子做作業，現在小學生的作業很多而且題目不簡單，有的題連我們高中老師都頭痛，那麼對於其他行業的來說難度就可想而知了。所以很多家長乾脆把孩子送去託管班，讓託管班的老師輔導孩子做作業。

第三，家長上班很累，下班後已經沒有過多精力與時間輔導孩子學習了。

有部分家長上班很辛苦，回家後可能還要在家加班，到家後他們已經沒有過多精力與時間去輔導孩子了。所以他們選擇把孩子送去託管班，將輔導孩子做作業的事交給了託管班。

雖然託管班為我們解決了很多實際問題，但我們家長也應該意識到把孩子送去託管也存在很多問題。託管班主要目的是為了賺錢，所以很多託管班收的人很多，而託管班的老師有限，託管場所空間有限，這樣就容易導致很多不同年級的學生待在一個很小的空間，如果託管班的老師管理不好，那麼就容易出現混亂。孩子在哪裡也就根本不可能安靜的看書做題了。

其次，不同層次的學生在一起，託管班的老師不一定都能輔導到所有的孩子，託管班的老師不一定都能勝任所有孩子的作業，這樣託管的目的也就不能達到了。

所以家長在打算將孩子送去託管班的時候一定要慎重，在選擇託管班時一定要全面考慮，不然會得不償失的！

『叄』 放學後，家長如何在家輔導小學生寫字

我們這邊有很多輔導機構，就是小孩放學的時候他們把小孩接過去做作業，然後會有老師做在一遍輔導作業，作業做完之後家長在接回去。我們這邊這些輔導機構一般都是招一些在校大學生去做老師輔導學生做作業

『肆』 什麼樣的說辭能讓小學生的家長認為放學後學習一個半小時的英語是很有必要的

廣告詞 我倒想不出來 但你可以圍繞幾個方面談一談英語要從小就學習的重要性。
例如：所有的家長在孩子考大學之前希望孩子 學的棒，考個高分，去個好學校。在幾個科目里，我認為英語最重要，有好多好多學生因為英語成績不好，導致沒去重點大學。他們都在初中或是小學就對英語失去了興趣，甚至小學4年級才開始接觸英語，所以我認為英語要從小學起，很重要。 如果英語單科很好，這在高中的排名非常占優勢。理化的學習要很艱難，而語文大家都差不太多，唯獨英語，只要小時侯打好基礎，到高中都不用太學就可以拿高分。這樣既可以輕松學英語，還可以省出時間學習別的科目，兩全齊美。
雖然我的答非所問，但我是真心想幫助你才說這么多的，希望能幫到你....

『伍』 孩子放學後很多作業都不會，家長輔導不了他怎麼辦

按年齡來說,現在孩子的家長都是有文化有能力輔導孩子作業的,對非農村的家長來說也是有時間的.所以,不能進行孩子作業輔導的家長也只是農村的了.農村孩子家長確實生活壓力大,都要忙於生計.累了一天晚上無精力輔導孩子.但我認為即使耽誤了掙錢也要照顧好孩子,掙錢為了生計,生活為了後代,為了後代不至於像自己一樣辛勞,有必要耽誤眼前的利益.

家長不能輔導孩子的功課主要是因為工作較忙，沒有時間輔導孩子的功課。其次就是當前學生的功課難度較大，有些題目家長也不會做，更不用說給孩子進行輔導了。放到輔導班一方面費用支出較大，另一方面對孩子成績的提升也是因人而異。

相信大部分家長都是可以輔導的，四五六年級的題目雖然有難度，作為家長有時間的話最好可以跟孩子一起學習，因為家長畢竟是有基礎的，學習的速度相對來說會快於孩子，這樣也利於激發孩子學習的積極性，你看，爸媽都這么認真的學習了，你還有什麼理由不努力呢？如果家長實在無力輔導，還是建議報個輔導班吧

『陸』 作為家長如何對小學生進行輔導

朋友您好，我個人覺得在教育孩子上還是需要慎重。
其實現在對教育孩子的方式主要有幾種，第一種就是選擇一個合適自己孩子的教育機構；第二種就是選擇家教到家輔導孩子學習；第三種就是自己擠出時間輔導孩子的學習。
第一種的方式比較好，選擇合適自己的孩子的教育機構輔導孩子，因為教育機構有專業的老師為孩子輔導，他們有多年的教學經驗、成套的培訓系統、成熟有效的學習方法技巧等，可以成系統的幫助孩子學習，且能有效的幫助孩子養成良好的學習方法。
第二種方式的老師可能比較優秀，也能輔導孩子學習，但無法成系統的教育孩子，對每年的教學大綱和學習要點把握不全或不準。
第三種方式最不可取，因為家長和孩子的年齡至少相差20年，20年時間里學習教材可能已經變換過多次，以往的學習課程已經不能完全滿足孩子的學習需求，或許家長根本無法輔導孩子；家長自己每天也要上班，擠出的時間相當寶貴，可能會讓家長每天精疲力盡。
如何選擇教育機構，有以下幾點注意事項
1、選擇教學機構首先看機構師資，老師要好，會講課。不僅會講課，更重要的是教學思路，要讓孩子學會發現問題，思考問題和解決問題，不僅是簡單的灌輸，而應該是讓孩子學習到解題思路和解題方法。
2、教學機構校區環境，孩子到校區學習需要一個良好的學習環境和學習氛圍，氛圍不是在家裡就可以做到的，而教學機構中很多孩子一起學習就造就了良好的學習氛圍。
以上的回答希望能幫上您，望採納，謝謝。

『柒』 放學後老師把差生留下來輔導，老師的一片好心會被家長理解嗎

現在隨著社會經濟的不斷發展，人們對於教育的重視程度越來越大，教育的主體教師在這個過程當中擔任著很大的責任，所以家長就把厚望給予到老師的身上，那麼在放學之後，老師把差生留下來做輔導老師的一片好心會被家長理解嗎？在我看來，老師的一片好心會被家長理解的，下面我們可以來具體說一下。

『捌』 到底該不該給孩子報小學生課後輔導班呢

可以給孩子報小學生課後輔導班。

輔導班的有利之處，在於加深學生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法，有自己的優質學習技巧，他們在輔導班會展示出來，學生可以藉此機會多掌握一些學習方法和解題技巧。對於一些學習缺乏自覺性的學生還有一定的管理和引導作用。

可現實是，很多小學生玩心都比較重，所以才需要老師的指導，現在的培訓班不僅上課內容有趣，而且價格不貴。

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注意事項

1、對於孩子的學習成績，我們該抱有平常心，也要有正確的認識方法。同在一定的分數段之內，孩子們對於知識的掌握沒有本質上的差別。因此，沒必要分分計較學習成績。

2、多引導孩子生活得快樂，幫助他們打好健康的身心基礎，也許對於其日後的社會生活更有益，這樣，家長也就盡到了責任。

3、好孩子是誇出來的。要學會善於發現孩子學習中的小小閃光點，對其點滴進步，多多鼓勵。許多家長說，給孩子的學習營造了寬松的家庭環境。

『玖』 怎麼才能做個合格的家長，放學後怎麼輔導孩子的學習

作為一個家長，首先要了解自己的孩子，不然就沒有辦法溝通，要適當的給孩子一些鼓勵，讓孩子感受到你對他的愛。課後先讓孩子自己做功課，再進行輔導，對孩子的背默方面的一定不能放鬆。希望我的建議能給你提供幫助。

『拾』 為什麼很多家長要把放學後的小學生送到託管去做作業

首先，父母忙於工作，這種情況很多。

實際上，有些父母受過較高的教育，包括本科和碩士學位，但是下班後，他們不想照顧孩子的家庭作業，可以信任並可以節省很多。從角度上講，這也稱為專業工作！父母有時會知道自己的學歷很高，但是教科書已經發生了很大變化，教學方法也發生了很大變化，但是我已經學到了這種方式，但是現在看來已經發生了變化，或者因為父母已經很久沒有聯系了。