當前位置:首頁 » 老師輔導 » 當大學輔導員還是當中學老師

當大學輔導員還是當中學老師

發布時間: 2021-03-15 09:14:01

⑴ 求建議。。是去名辦大學當輔導員好還是去當中學老師好

當然在大學當輔導員好:比中學相對輕鬆些。而且可以邊工作邊學習提高學歷然後轉成教師崗,當講師,副教授,教授。工資待遇也不錯

⑵ 當中學老師好還是當大學輔導員好

我覺得當大學輔來導員更好。其一,大源學輔導員沒有教學壓力,不從事教學,這很大程度減輕了負擔。其二,大學生都是成年人了,有一定的自我約束能力,只是平時宣布一些通知,舉辦一些活動,做學生的思想動員工作,穩定學生學習狀態。而中學教師一方面承擔教學壓力,年級比成績,學校比成績,甚至是月月比,年年比,另一方面,中學生思想波動比較大,還要時常安撫學生情緒。

⑶ 做二本大學的輔導員好還是中學教師好

這兩年研究生真的是生不封時,我師兄2005年畢業,現在已經是講師了(三流本科大學),
我2007年畢業,……
我的建議:1.如果能進重點中學,你還是進去,工資不少,「收禮」多。現在,孩子是家長的寶,你教的孩子若是某某處長,某某集團董事長的子女,你的「第二收入」不亞於大學老師,因為高考在中國,是最重要的一場考試,重要程度遠遠高於考研生,考博等……
2.如果,有志向,讀博士,最好去大學咯。有個環境。(不過,你這專業?很容易白頭發的。我是,打死我都不學!換專業?或去類似專業?)
3.有關系。那我不說。哪裡關系硬去哪裡。中國最吃香的就是有「本事」的人。
4.有錢,出國。外國的菜鳥,中國也是個寶
5.有能力,去創業?
總之,哪裡好?那裡都好!
關鍵是要跟隨自己內心的感覺。單純的以「money」來評判有點偏激。好好作個定位吧,選擇很重要。謹慎而為之!

⑷ 到底在高校做學生輔導員或者行政人員好,還是去中學當老師好

相比起來,肯定是中學老師更辛苦,但這兩個工作其實挺大不同,你如果很擅長給學生講課,並且教學效果很好的話,當老師應該發展會不錯,而在高校搞行政工作,可能更需要你會為人處世,這中間的關系就很復雜了,看你自己是個什麼情況了,不能一概而論

⑸ 去大學做輔導員還是去中學做英語老師

我覺得還是去大學當輔導員好點,下列原因
1、你教中學的英語,那麼你的版水平就會權停留在中學階段,沒什麼提高,而且現在的學校也會給老師一定的任務量去完成,沒什麼意義。
2、在民辦院校當老師沒什麼不好的,你接觸的是程度更高的一個群體,人力資源也是豐富的,有機會可以選擇跳槽。
只要是金子到哪都會發光的

⑹ 當中學老師好還是大專輔導員好

高職大專當輔導員,課少輕松,可以有更多的時間做其他方面的發展
中學老師天天上課,有時還要跟班早晚讀、自修等,考試多

當然主要看你個人的興趣愛好和志向等等

⑺ 明年研究生畢業,進大學當輔導員好還是進中學當老師好些

還是進大學當輔導員好。起點越高越有前途。這是我的切身體會。不要相信寧做雞頭不做鳳尾的話。你本來是沖著雞頭去的,結果可能做了雞爪子。

⑻ 當高校輔導員和高中老師哪個辛苦啊

輔導員走的是思政系列,不知和你專業是否對口,如果不是思政專業,當輔導員就吃虧,將來要發表思政系列的文章,帶思政系列的課,申請思政系列的課題,才能評職稱(副教授),而且輔導員天天坐班,工作繁雜,挺累的,而且不好晉升,我覺得當老師好,有課就上課,沒課時間就是自己的。
如果你是在專業對口的學院當輔導員,如果你和高校簽協議
,允許你三年之後考博轉教師崗的話
就挺好的,當輔導員如果可以邊代課邊工作就最好了和專業也不脫節。在本科學校當老師
是不是都是要博士啊?那你得做好考博的准備,博士出來再轉崗,就成為本科院校的老師了,這是最好的結果,如果不想考博,就直接去大專當老師。
如果你是女的求穩定
當老師最好不過!如果是男的,就要再權衡一下收入看哪個高,個人
建議僅供參考哦

熱點內容
武漢大學學生會輔導員寄語 發布:2021-03-16 21:44:16 瀏覽:612
七年級學生作文輔導學案 發布:2021-03-16 21:42:09 瀏覽:1
不屑弟高考成績 發布:2021-03-16 21:40:59 瀏覽:754
大學畢業證會有成績單 發布:2021-03-16 21:40:07 瀏覽:756
2017信陽學院輔導員招聘名單 發布:2021-03-16 21:40:02 瀏覽:800
查詢重慶2018中考成績查詢 發布:2021-03-16 21:39:58 瀏覽:21
結業考試成績怎麼查詢 發布:2021-03-16 21:28:40 瀏覽:679
14中醫醫師資格筆試考試成績查分 發布:2021-03-16 21:28:39 瀏覽:655
名著賞析課程標准 發布:2021-03-16 21:27:57 瀏覽:881
北京大學商業領袖高端培訓課程 發布:2021-03-16 21:27:41 瀏覽:919