輔導老師外公

㈠ 因外公去世，老師讓我寫情況說明，怎麼寫啊

你是要請假？
你就寫；
老師，我外公去世，我需要請假幾天為我外公送葬。署名
不準你直接給校長

㈡ 老師，和父母，外婆外公 都說我腦子聰明 就是不肯把心思用在學習上

有句話用在你身上很合適。＂聰明反被聰明誤。〃我估計你的學習成績不夠好，你的老師和家人對你恨鐵不成功時總埋怨你腦子聰明就是不用功。你自己挺滿足現狀，以為學習不主要。依我看，你並不聰明，因為你的詞典里居然沒有學習二字。班上你認為不聰明的學生，他的成績會比你高。因為他重視學習，笨鳥先飛。你去玩的時間他都在學習。他現在看來比你笨。但如果你不把學習放到你的詞典里繼續玩的話，他學著學首比你聰明，到時統考他的成績會遠遠地超過你了。高考的錄取看成績而定。你聰明但成績上不了大學錄取線落榜了。他不聰明但成績過了高考錄取線被大學錄取了。到時候，你還會覺得自己比他聰明嗎?我覺得對你來說是什麼開始把學習放入自己的詞典里了!
建議如下:
1.做個聰明的學生，開始制定學習計越並付諸行動。定好下學期期末考各科的預期目標。如:數學要考多少分，英語預計多少分等。
2.查漏補缺，多做練習，爭取下學期期考考成績有大突破，證明你是個聰明的人。你過去學過的內容可能忘了或不註解，減少玩的時間，復習舊知識，學會新知識。
3.做好課前預習，上課積極發言，改變學習態度，認真完成當天的作業。
4.尊重各科科任老師，取得他們的幫助，力爭上游。
振作起來，努力學習吧。祝你學習愉快，學業猛進。順祝新春快樂!

㈢ 請個老師幫我翻譯一下，外甥買給外公吃的，沒有中文，不明白。謝謝了!

僅供參考(有的地方不對，手機翻譯的)

㈣ 回復唁電簡訊 兒子的老師發來悼念兒子外公病逝簡訊如何回復

表示感謝，而後加以祝福。

㈤ 外公服刑對外孫考老師編制有影響嗎

沒有影響，因為考教師編制對家庭情況沒有政治審查，即使有審查關系重要的也是直系親屬，就是你的父母外公基本沒有影響。

㈥ 一部日劇，女主角是老師，她的外公媽媽都能看到將要死的人的樣子

我想你說的應該是這本，《未來講師》，附網路鏈接http://ke..com/view/1342140.htm

㈦ 我收到，謝謝黃老師和外公姐姐的親外孫能結婚嗎

這個肯定是不可以結婚的，這個他們雙方的血緣關系還是很濃郁的，在法律上也是不可以結婚，在道德上也是不可以結婚的，所以肯定不可以

㈧ 以溫暖為話題寫一篇老師在課堂上指導朗讀的作文

溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點燃一點亮光；溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓飢渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅定信念，抗擊風雪。
漫漫長路，有誰的一生中沒有受到細微的感動？有誰的一生中，沒有感到一絲的溫暖？21世紀，是一個充滿愛的世紀，無論哪個地方，無論哪個時間，你總會感到這個世界是溫暖的。
溫暖的時刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。這樣的溫暖，是平凡的，就出現在我們的生活中：溫暖是媽媽一句叮嚀的話；溫暖是遠行前外婆的細心打理；溫暖是考試不理想時老師一句安慰的話。而我感受到的溫暖是源於一把傘。
在我很小的時候，下雨天，我上幼兒園，外公來接我回家的時候總是會帶一把傘，這只是一把不同的小花傘。但是，我卻覺得它很不同。小時候的我，很單純同樣很無知，不知道長輩心裡是怎樣想的。外公很愛我，每次下雨天我們兩個撐一把傘的時候，那個傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家外公就成了「落湯雞」。由於我小，每每這時我並不是關心外公，而在取笑外公，外公則是慈愛的看著我。現在想起來，當時的我是多麼的無知啊！長大一點了，上小學了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時，我就會問外公：「為什麼這個傘總是朝我這邊傾斜？」外公笑著說：「因為她喜歡你啊，大傘喜歡歪著走。」我點了點頭。
現在，我長大了，脫去了身上的稚氣，外公已經老了。可是外公對我的愛卻一點沒有減少。外公由於咳嗽的厲害而住進了醫院，一次放學回家，下了大雨，而我正急著到醫院去看外公，沒帶傘怎麼辦？這時，我想起外公為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿了眼眶。這時，一個熟悉的身影來了，是外公！我趕忙跑到外公身邊，跟外公撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向外公那邊傾斜。外公剛想推過來，我笑著說：「外公，傘已經向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！」
外公的愛是無私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

㈨ 口袋裡裝滿愛的 作文 (外公，奶奶，老師，父母)

（1） 一天晚上，我的舌頭被我不小心咬出了血。我大叫起來：「媽！快來看呀，我的舌頭流血了。」媽媽連忙拿了兩瓶「口服液」給我喝。我只肯喝一瓶，問媽媽：「你怎麼知道喝了兩瓶口服液我的舌頭就不會流血？」「那當然啦！我是你的媽媽嗎。」媽媽笑了。第二天一起床，我舌頭上的瘡真的不見了。我問媽媽：「你又不是醫生，怎麼給你說中了呢？」媽媽說：「我還不知道你嗎，你這是熱氣，再加上這幾天都是很晚才睡覺，上火了，才會咬破舌頭。」

小時候，媽媽就是我的家。不管在什麼地方，只要媽媽在，我幼小的心靈就能安靜下來。現在，我長大了，媽媽又為我傾注了無數的心血，希望我有一天能長成參天大樹。

有一次，我和阿姨去沙河百貨公司買鞋。我阿姨幫我表弟買了一（雙）對鞋，我也叫阿姨買一（雙）對給我。我仔細地打量著每一（雙）對鞋，不知道該買哪一（雙）對好。我邊走邊看，忽然，我眼前一亮，看中了一（雙）對一百三十八元的運動鞋。回家以後，媽媽看到我穿回來的新鞋，就問我從哪兒買的。我說：「在沙河百貨公司，一百三十八元呢。」媽媽說：「小孩子不必要花那麼多錢去買一雙鞋，要買也買便宜點（的）。」為了懲罰我，媽媽把我一年的零花錢給「禁」了，還從我的存款里拿出一百三十八元還給阿姨。一下子不見了一百三十八元，我覺得心痛，有點兒不高興。媽媽看到（眼裡）這，對我說：「不是媽媽沒有錢給你，這次只是讓你知道，你長大了，做任何事情，都要學會自己負責。這次是給你一個教訓。」從此，我再也不敢隨便買東西了。

二年級的時候，有一次，我來到媽媽的辦公室，看見許多學生拿著作文給媽媽看。我問：「媽，這是干什麼呀？」媽媽回答說：「他們要代表學校去參加作文比賽。」我小聲地說：「好在我是一個二年級的學生，不用去參加什麼比賽。」媽媽聽到了，大聲說：「你怎麼不用參加今晚就開始寫！」我吃了一驚：「一個二年級的小學生，參加那麼高等的比賽我不參加。」「什麼不參加的，你今晚無論如何要寫出一篇作文來！」我被媽媽的「威力」嚇住了。到了比賽的前一天晚上，我對媽媽說：「我還是不參加了吧。」媽媽說：「不要怕，得不得獎並不重要，只要你盡力就行了。」聽了這番話，我心服口服，終於在今年的南葉杯「父親的生日」比賽中，獲得了優秀獎。正是這個獎勵，給了我參加這次比賽的信心。今天，媽媽又再一次陪伴我來這里參加比賽，有了媽媽的鼓勵，我相信，我能行。
小時候，媽媽就是我的家。長大了，媽媽就是我永恆的春天。

媽媽，謝謝您。

（2）在電視里看到，有位老師給學生布置的作業是：回家給媽媽洗腳。聽著老師布置的奇怪任務，同學們一臉的驚詫：平時都是媽媽給我們洗腳，現在，要我們給媽媽洗，多難為情，要是被同學們知道了，臉往哪擱呀！看後，我感慨萬分。難道為含辛茹苦養育自己的媽媽洗洗腳，真的「擱不下臉」嗎？那時那刻，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭。

晚上，當媽媽得知我要為她洗腳時，她也是滿臉的不解，不知我葫蘆里賣的什麼葯。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆熱水，對媽媽說：「媽，毛衣等下再織吧，泡泡腳再說。」我把媽媽硬拽在椅子上，幫她挽起褲腳，脫下襪子。她的腿有些哆嗦。(細節)「媽，冷嗎？」「嗯，有點。」「等下泡泡就好了。」我把媽媽的雙腳泡入水中，用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水。(又是細節) 「媽，你怎麼了？」「媽媽腳痛。」我低頭仔細一看，嚇了一跳，發現媽媽腳上有許多凍瘡。「媽媽，這是怎麼啦？」媽媽淡淡一笑，說：「小時候，媽給你洗腳，你總是不老實。有一次，媽媽倒了一盆開水，還未來得及摻水，盆就被你（踢）打翻（了），開水正燙在媽腳上。那時，正是數九寒天，媽媽又每天忙著上班，沒把它當回事，就生了凍瘡，以後每年都發……」

為媽媽洗腳這一段寫得非常細。

我的心突然像被什麼東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽後面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我（做夢也想不到的）往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結著一層厚厚的老繭，有些地方已經開裂，經水浸泡，雖不是那麼刺手，(又是細節)卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責。

小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護下健康成長。上學後，由於家庭負擔過重，媽媽不得不背井離鄉，出外打工。年幼的我，看到自己的同學被父母們送進接出，噓寒問暖，心裡總不是滋味。尤其是下雨天，總渴望在送傘的隊伍中能發現媽媽的身影，可每次給我的總是失望，在我的心中，竟對媽媽滋生出幾分恨來。一種失落感頓時湧上心頭，覺得幸福真的離我好遠好遠。

㈩ 午間靜悄悄初中作文

午間靜悄悄

我的外公七十多歲了，整天笑眯眯的，待人和藹可親。外公多才多藝，不僅畫得一筆好畫，寫得一手好字，還能寫得一手好文章，聽媽媽說，外公做過《××報》的總編輯。
我的書房裡，掛著好多外公畫的山水畫。有一幅畫叫《一帆風順》，樹木濃密的兩座山中間夾著瀑布，水流直泄而下，遠處還有孤帆駛向遠方，非常逼真，給人以賞心悅目的感覺。外公的作品讓整個書房沉浸在傳統文化氛圍中。
在我家餐廳的牆上，懸掛著外公用隸書寫的柳永的詞《望海潮》，是用白漆寫在深色木板上的。筆劃之間透出了外公的書法功底。外公告訴我，他的字是年輕時在工廠里抄黑板報練出來的。外公這幅書法作品大家看了都說好，此已經成為了我家的「傳家之寶」。
最厲害的要數寫文章了。聽外公說，從小他就看書很多，摘抄書中的好詞好句，並在太外公的輔導下寫作文，每周一篇，雷打不動，由太外公講評、修改，所以進步很快，小學四年級的時候就有文章在報紙上發表了。外公初中時期的作文很受老師的賞識，常常是剛寫好，老師就在課堂上朗讀了。現在，我的作文都由外公講評，提出意見後我進行修改。我看到過外公的剪報本，厚厚的兩大本，有的文章，還拿到過省、市徵文的一等獎呢！我覺得外公文章寫得那麼好，應該是書看得很多，知識面自然而然就廣了，更重要的是他學以致用的緣故。
我一定要向外公學習，只要我努力，肯定會有進步，比原來做得更好。