古箏輔導老師證書
⑴ 古箏師資證怎麼考
可以到戶口所在地的教育局去領申請表,每年4月份考試考試的科目有普通話,心理學,教育學,還有面試和試講。教師資格證的劃分是這樣的:小中專畢業生可以申請小學教師資格證,大專畢業生可以申請初中教師資格證,本科畢業生可以申請初中高中教師資格證,研究生畢業生可以申請大學教師資格證,每個地區考試的時間安排不一樣。可以打電話到所在地教育局辦公室詳細詢問。
⑵ 古箏教師資格證在哪裡考試
沒有專門的古箏教師資格證!
還要看你在哪教了、如果只是在琴行、培訓機構之類的是不需要教師資格證的、只要通過簡單的面試、人家認可你的水平了、就可以教!
要想在學校里、不論中小學、大專、本科以上還是什麼院校。都要有相對應的教師資格證的(民辦學校可以沒有)!但是不論公辦學校、還是民辦學校、收的都是專業對口的具有教師資格的人!
所以、你想走這條路只有兩種辦法、
1、到琴行做全職或兼職的古箏老師、兼職一般只有雙休日上課。
2、考取正規音樂學院、音樂學專業(本科及本科以上)、然後拿了教師資格證、學士學位證、再考編制!考上了就是學校音樂老師!你又想當古箏老師。。 說實話、現在的中小學大專、開設古箏這門課。再請個古箏老師的學校真心不多。。很少。。。
⑶ 怎麼考取古箏教師資格證
教師資格證
都是一樣的,,有幼師的,小學的
,中學的,報考需要的條件不一樣,都是要考心理學和教育學
兩科,,,過了之後,要考說課,到時候再用上你的專業知識
⑷ 古箏考級證書
這個啊,我當初第一次考級的時候也是很緊張啊,彈著彈著就忘記,然後我索性就跳過去彈,基本上彈得連貫,高潮能彈下來,就沒什麼問題,准備的2首曲子,在家裡主要就練主曲,一定要多練啊,副曲的話基本把1,2小節彈熟就好了,只要第一首過了,第二首基本就是1,2小節後老師會喊停得,不過你也不能後面就不在家練了啊,只要的那些一定要記熟,就沒什麼問題了。
⑸ 古箏老師資格證
教師教師首先要會「教」才行 ,怎麼講解能讓學生理解明白是關鍵,所以你自內己回彈 ,不是關容鍵,只能說明你示範演奏沒有問題。所以你可以考慮先進修下音樂教育之類,現在很多音樂學院都設有成年人進修的地方,教的也很系統很專業,自己要多去問問查找資料。學費一般最低的一年都需要1W以上
⑹ 當古箏老師需要什麼證
當古箏老師需要有專業技能證書,最好有古箏十級,讓別人認可作為老師的實力;和教師資格證,要當老師,教師資格證是必不可少的,這樣可以到正規的學校當老師。
十級演奏提示及要求:
1、通過一定數量、一定難度的各類技巧訓練,具備扎實的基本功和較強的演奏能力,為進一步綜合性的提高作必要的准備。
2、傳統、創作或改編、移植類代表性曲目要進一步學習與積累。
3、演奏上要求做到對樂曲音樂風格、音樂形象把握的准確性,具備較強的音樂表現力。
考級曲目:《月兒高》、《四段錦》、《漢江韻》、《林沖夜奔》、《幻想曲》、《秋夜思》等。
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古箏的保養:
1、古箏使用的場合最佳溫度為20℃,最佳濕度為50%。一般情況下,溫度保持在16-28℃、濕度在50~70%之間的空間內使用古箏對樂器振動和發音都較有利。
2、古箏在使用時應輕拿輕放,避免碰撞或劇烈震動。
3、古箏應置於乾燥、陰涼通風處,避免潮濕、雨淋和陽光直接曝曬(北方地區冬季不能靠近散熱的暖氣片,以免曝烈或變形),不要放在廚房內或容易接觸油煙的地方,油煙的吸附會直接影響樂器音色。
4、古箏使用後可用干軟布拭抹去琴弦上的汗漬等,以防琴弦生銹。不用時最好用箏罩罩上,以減少灰塵、光線或潮濕空氣等對古箏侵蝕。
5、定期對古箏進行護理,可用軟毛刷或干軟布等清理擦拭琴體,切不可用水淋洗,特殊情況可向廠方或當地經銷商咨詢。
6、如短時間不彈箏,也不要將弦子鬆掉或將箏柱下掉,只要防潮、防曬、防灰即可,不可直接放在地上或掛在潮濕的牆上。濕氣較重時,將古箏放入盒內,並在盒內放入乾燥劑。
⑺ 業余學習古箏 如果以後想從事教古箏 要考什麼證嗎
如果以後想從事教古箏工作,那就需要古箏專業技能證書及教師資格證。專業技能證書是一個技能實力的認可,而要從事教育事業,教師資格證是必不可少的條件。
教師資格證是教育行業從業教師的許可證,需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。成考、自考、網路教育學歷,需要畢業才能報考,改革後將不再分師范生和非師范生的區別,想要做教師都必須參加國家統一考試,方可申請教師資格證。
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參加考試注意事項:
1、非師范類學生要取得教師資格,必須加試教育學和教育心理學,所以准備復習參加教育部門舉辦的考試。
2、教師資格證的考試屬於地方考試,但可全國通用,取得了任何地方都承認。
3、教師資格證只是從業證書,只要能通過2門理論考試,並且取得普通話合格證書,然後申請自己想要教的科目,那需要個試講,通過後,還要參加體檢,體檢合格後就可以得到想要的專業資格證書。
⑻ 古箏國家專業級的證書
古箏專業級別和業余考級完全不同
簡單來說,確實存在你提到的所謂「專業級別」,這就是「職稱」,是由國家人事部開展的對專業人才等級的認定製度,這個是真正的權威認定。
目前,古箏以及其他諸如鋼琴、二胡、舞蹈等的考級制度是針對業余愛好者設定的。通行的級別制度是從一到十分為十個級別,其中一級最低,十級最高。這種業余考級也只是一種督促、引導業余學生進一步學習的手段而已。即使通過了最高級別的業余考級,也並不能代表多高的水平。因為業余考級本身就決定了這種考級行為的業余性質。通過這種業余考級的學生,水平上與專業古箏藝術人士的差距不可以道里計。
在古箏藝術方面的專業認定,只有國家的職稱制度是權威。「職稱」其實是個約定俗成的說法。其實它就是國家對專業技術人才的界定與考核體系,是專業技術人員的專業技術與學識水平和工作能力的等級稱號。這個稱號是具有法定效力的。職稱評定由國家人事部主持,是最權威最正規的專業級別體系。相比之下,其他業余考級則是由群團組織等操持,權威性自然不可同日而語。所以,若真要追求專業方面的權威認定,那麼可以去參加職稱評定。
專業職稱有初級職稱、中級職稱、高級職稱等不同檔次,這一點不像業余考級。業余考級分成10個級別,而專業職稱一般只有四到五個級別,不同的專業其職稱也有不同的名稱。比如高校教學領域裡面,職稱從低到高大概是:助教、講師、副教授、教授。藝術表演領域裡面,從低到高是:四級演員、三級演員、二級演員、一級演員。而在航空飛行領域,職稱從低到高則是:四級飛行員、三級飛行員、二級飛行員、一級飛行員。其他不同行業不同專業,也都有自己相對應的、不同名稱的職稱,不過等級方面是基本一致的。一級演員、一級飛行員等,和教授是同級的,都是最高級的職稱。這個和業余考級又不太一樣,業余考級裡面是一級最低的。
至於什麼「演奏家」啊、「大師」啊、「天王」啊、「王子」啊、「王後」啊,這只是一種社會稱呼或者綽號,沒有任何約束和規范。無論是什麼人,隨隨便便給自己安一個「古箏演奏家」、「古箏王子」、「古箏公主」、「古箏大師」的頭銜都是可以的,沒有任何人監督管理,叫著也很好聽。所以這種社會稱呼也就有泛濫的傾向。但是職稱是絕對不能亂寫的,亂寫了要負責。所以很多人就會特別聰明,在簡歷裡面左一個「王子」右一個「演奏家」,可看遍簡歷就是沒有一個字提到職稱。這種「山寨」簡歷內行看了一般都會笑。真正表明一個人學術地位的,簡單來說就是看他有什麼級別的國家職稱。連個中級職稱都評不上還自稱大師的,也只能在網路上蒙一蒙不明真相的人而已。
我確實也聽說有一些箏廠或者民間組織甚至個別學校開展了一些號稱「專業考級」的活動,但是這只是一種市場行為罷了。因為涉及到專業問題的話,只有國家人事部才有這個專業認證的權力,而一般的民間組織、群團組織根本沒有這個資格。這樣的組織即使頒發給你一個什麼專業級別的證書,也是毫無效力的。所以,我覺得若是有閑有錢,去考個所謂的「專業級別證」玩玩也沒什麼。但要是真想靠這種山寨專業證書來向社會證明你的專業水準,那我覺得還是別浪費時間的好。
⑼ 一般琴行招聘古箏老師會有什麼要求要有考級證書還是什麼的嗎
追問: 我沒做過古箏老師,也沒考過級,但是我覺得我的水平應該可以教學生的了。這樣琴行會收我嗎? 回答: 只要你相信自己能夠教學,懂得專業術語與技巧,能讓學員在你身上系統學到古箏知識並能考級,那麼琴行可以考慮招你,去應征老師你也要跟琴行老闆這樣說。 追問: 但是我沒考過級,有關的知識還有經驗都不懂,咋辦呢? 回答: 那隻有先看看專業古箏老師怎樣教學的了,古箏教學考試還需要老師陪同學員進行復習和陪考,你要是不能勝任的話,那就去專業學校進修一段時間吧。
⑽ 樂器老師需要什麼證件
專業的樂器老師需要的證件:
1,首先必須有所在學校音樂專業的畢業證以及學校的學位證。
2,只要是教師職業都需要有教師資格證書(大學專業合格可考取教師資格證書),教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。
3、樂器老師在不同的學校會有普通話水平的要求,要考取普通話等級證書,在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上。
4、有的學校和樂器培訓機構還需要樂器老師有所教樂器的音樂水平等級證書,作為一種教學保證。
5、其他要求:有的學校或者培訓機構還需要樂器老師有一定的樂器教學經驗,無論是網上教學還是實地教學都可以。
(10)古箏輔導老師證書擴展閱讀:
音樂教師資格證考試分為兩種考試形式,一種是省考,一種是統考。選擇自己參加的考試形式對應的書籍進行復習。可以在各大書店購買、世界圖書出版社、華師大出版的均可。
省考考試內容:音樂教育學、音樂心理學、教師職業道德規范、教育法規概論。
統考考試內容:
幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。
小學教師資格考試筆試為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。
初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《音樂學科知識與教學能力》。
面試均為和音樂、所報學段相關的教育知識技能測試。主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
參考資料來源:網路-教師資格證