四年級學生輔導記錄

❶ 2015年四年級下冊數學優秀生培養記錄

輔導時間 9月復4日 輔導制教師 王春紅 輔導地點 教室

被輔導學生 朱開旭 邊淑麗 柴炳岳 梁越琪 尹志毅

輔導內容 作業書寫格式

輔 1、對幾位同學課堂上的積極表現予以肯定，讓他們認識到自己的長處。
導 2、讓幾位同學談談對自己作業的認識。

過 3、向他們展示優秀同學的作業，並自我談談對優秀作業的看法及與自己作業的 區別。

程 4、請幾位同學談自己今後如何做。

輔 通過本次輔導，幾位同學在課堂上的表現得到肯定後更加積極，並意識到自己與 導 其他作業的差距，以後的作業有了更大的進步。
效
果

❷ 怎麼培養孩子的閱讀理解能力

有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱，找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀，注重讀書的方法和步驟。下面就帶你了解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。

（從小開始）以上的五次閱讀法以及閱讀的三個步驟都是非常實用的提高語文水平的方法，如果能夠拿去實踐，那麼學生將會有意想不到的收獲。小學閱讀輔導其實並不難，只要用對方法，學生就會在一段時間後得到提高。