小學生六年級暑假作文輔導
❶ 怎樣更好的輔導五六年級小學生寫好作文
你好
首先您要知道您所在地區小升初考試的題材，則將重點放在那裡，其它讓學生有個了解就夠了，通常有如下題材：
小升初作文的全部題材
1、全命題作文——寫人、記事、寫景、想像、狀物
2、半命題作文——前空、中空、後空、雙空。
3、話題作文
4、自命題作文
5、應用文
6、讀後感、觀後感
7、材料作文
怎樣更好的輔導五六年級小學生寫好作文？
一、 選材是關鍵——例如：小學高年級作文題目《問題》。我們生活在世界上，每天都會遇到問題：可以是學習上的問題，可以是生活上的問題，可以是人生成長中的問題，也可以是情感心理問題。但怎麼使自己的文章吸引讀者的眼球呢？當然是選材新穎，絕少雷同的內容了。大家可以看一看，脫穎而出的佳作皆是精心選材的內容。如《我們的問題有「高度」》一文，選擇的是小作者乘坐飛機時探討飛機如何處理「臟東西」的問題。還有一篇作文《六年級的愛情「問題」》，選擇的是人們普遍關注的少男少女「早戀」的問題。《不是問題的問題》選擇的是人生成長過程中長青春痘的問題。這些佳作取勝的第一秘訣就是角度新穎，選材巧妙。
二、 語言是基礎——作文就是書面語言真實生動地表達自己的所見、所聞、所思，讀者是通過閱讀你的語言走進你的內心世界的。因此，語言功底是根本的基礎。一篇好文章語言應該有哪些特點呢？
1、語言清晰。不管是敘事、狀物還是繪景，語言表達要准確清楚，讓人一看就明白你說的是什麼。
2、語言要生動。所謂生動就是語言表達要吸引人，要能繪聲繪色地描寫，讓人讀了如見其人，如聞其聲，如入其鏡。
3、語言要有個性，這是高要求，個性化的語言能體現個人的表達特色，讓熟悉你的人一看就知道是誰寫的，明顯地與眾不同。
三、構思很重要——所謂構思就是文章的布局謀篇，就是文章如何開頭，如何承接，如何結尾。這是寫文章的技巧。平時老師講很多寫作技巧，如「開門見山」，如「前後
滿意請採納
❷ 小學六年級作文輔導方法
小學輔導可以試一下網路視頻教育，與課本同步，還可以反復看，反復學，有單教作文的課程，都是名師輔導，價格也便宜，小朋友都喜歡
❸ 小學六年級作文怎麼輔導請詳細，謝謝。
我也是剛小學畢業沒多久，6年級的作文輔導一般最好是平常自己多看一些有益的書，不僅要多看書，而且要老師要搞一些活動豐富一下，然後再寫下玩的過程，老師只要稍微在旁邊指導一下就行．畢竟這是孩子自己經歷的老師只要在給同學們些好詞好句，然後讓幾個文才好的同學來讀讀他們的文章讓別的同學一邊聽他們的文，去修改自己所不足的地方．
❹ 六年級作文暑假裡做一次有意義的活動 - 百度
在上周四，任老師說：「下周四呀！我們去蒲江搞一次有意義的活動，這個活動的主題是『城鄉……』。」話還說沒完，全班歡呼雀躍，有的打桌子；有的驚嘆不已……！「先不忙高興，回來後每人必須寫一篇感受。」說到這兒，全班的高興勁兒一下子沒了，接下來就是議論了：「為什麼要寫作文嘛！」「我最喜歡寫作文了！」「這次活動呢！每人要交40元活動費和10元給農民伯伯的午餐費！」任老師說。「叮鈴鈴……！」下課了。
我這幾天一直沒睡好覺，一直在想我「手拉手」的夥伴是誰。我終於敖到了星期四早晨，我6點鍾就起床了，到了學校，人來齊後7：30出發！我們上了大巴車。
隨著一聲汽車的啟動聲，我們出發了，在車上有的同學在攝影，有的同學在玩掌上游戲機，還有的在照相……不知不覺中，蒲江「馭虹」小學到了，首先是那裡的小學的大隊輔導員講話……然後的找小夥伴。我和段怡然、吳松澤為一組，和另一組「馭虹」小學的三位同學交上了好朋友。我們要步行到他們家裡去。「1分鍾……10分鍾……40分鍾……！整整過了一個小時。」經過長途跋涉終於到了他們家裡面了。
我們先向他們父母問好，然後，我們就去參觀他們張塘村了。我們先到了一條小溪前面，一位夥伴（我沒記住他的名字）說：「這里的螃蟹數不勝數。」可是我們都翻了半條小溪的石頭了，可石頭下面還是沒有一隻螃蟹！「唉，今天真倒霉」捉完螃蟹後，我們去了農田裡幫助農民阿姨噴農葯、幫助果農摘果子，這里空氣新鮮，我每天都想呆在這里……做完這些後，我們了一會兒，就去參觀他們家。我們先去參觀豬圈，「弗夫，弗夫。」真可怕，我慢慢走過去，看見了一頭大母豬和十幾只小豬。真是太可愛了，看完了後，我們就去爬山了。在爬山，我不小心右腳劃進了泥潭裡，全部濕透了……
時間一分一秒的過去了，我們該走了，我們依依不捨的和小夥伴說了再見，就坐上了回成都的車上……
山村裡和城市就是不一樣，農村娃到了城市裡也是一樣的好奇。山村空氣新鮮，綠樹掩映。如果城市裡有這么好就好了。
我真希望再搞這么一次活動……
❺ 六年級暑假生活作文600字，
左盼右盼,上盼下盼,終於盼來了暑假的到來.意想中的暑假是快樂無憂,笑聲常伴左右的.但所有的一切都出乎了我的意料,這個暑假是枯燥乏味,毫無生機的. 唉,這還沒有放假呢,就被考試折騰成了一支「落湯雞」.
爬起後,決定要好好補充能量,去超市狂購,之後回家顛吃,飲足吃飽後,過稱,驚訝的發現質量的變數為8斤,忽然覺得肚子不爽,經過復雜的化學變化,最終通過新陳代謝與外界聯系,(同化作用大於異化作用)使體重的增量保持在5斤左右……
補課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過,於是便想玩個痛快,刺激點的,所以就學著別人逃了一節課.誰料這一逃,就把我推進了「火坑」,不知是誰向老師通風報信,還是我留下了「蛛絲馬跡」,給老師的「火眼金睛」給發現了……此後我每天都在躲躲藏藏,心驚膽戰中過日子.
緊張無聊的學習風暴過後,燦爛美好的暑假生活將要來臨……
無數個日夜孤獨的等候,別樣輝煌的夜晚今以到來……
http://www.oh100.com/a/201209/160842.html
終於放假了,可以將厭煩的書包封印起來,做自己喜歡的事了為了補償過去曾犯的錯誤,今日我要負荊請罪,通宵達旦的看電視眼花繚亂的電視節目,使我沉睡的大腦,再次蘇醒過來漸漸的,一切似乎都在遠離我,眼前漸漸的模糊了……
我正想要抓住他們,卻像是被人封住穴道,我驚恐的叫著.朦朧中,突然出現一道白光,接著臉頰上是一陣疼痛,我想糟了,李大嘴的奪命蠍,我鯨珀風華正貌,年紀青青,卻就此與人間別離,那痛苦的心情別提多難受了,此刻正想著如何向閻王說:本人沒做過什麼好事,不敢奢求進入天堂;本人比較愛國,古代人死後都要到地府報道,天上是神仙住的地方)所以我要說好話,拍馬屁,但不知道拍多少,力度多大?他才肯放我回去一聲熟悉,醇厚的聲音將我拉回到現實中我睜開眼,見到了老爸,我明白了一切都是夢,恍然大悟,見老爸正怒氣沖沖的看著我,不好火山要噴發了,我急忙逃走,卻撲通一下摔到在地,原來因前日睡的太晚,使得昨日昏誰整天,遂今日一早起床,由於腿部供血不足,不聽命令,但上半身卻仍忠心耿耿的幹活,根據慣性定律,自然摔了個大馬哈……
隨著最後一門科目的考試結束,激動快樂的心情早已超越了恐懼不用再擔心任何與學習有關的東西因為暑假生活已經到來……
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7月1日,深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣,經過自身的呼吸作用,緩慢的呼出純度極高的二氧化碳,接著是短暫的大腦空白隨後經過大腦的控制,完成了起立,收拾東西,交卷的一系列簡單但又痛苦的動作,隨後邁著顫抖的雙腳向門口走去打開門的一瞬間,刺眼的陽光,溫柔的空氣,同伴們喧鬧的聲音,一切都在向人們表示--暑期來了……
回到將要遠離的教室,心中有些傷感由於過度的激動,耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦,嘴巴也在與他人談話當老師宣布學習生活結束後,我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室,奔向家中……
為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖症)於是經過長達30分鍾的超負荷腦力勞動,決定明日進行體育鍛煉,但首先要將剛才的能量損失補回來.
就這樣,「絕食風波」平息了,暑假也在刺激和無奈中過去了……我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷,沒有笑聲陪伴我的左右,只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的「鞭策」.悲哉,我的暑假生活……
❻ 急！！！6年級小學生暑假記事作文400字，3篇
在去年暑假裡的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然後，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水裡，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然後把魚竿甩到水裡，等待著。我剛剛等了10分鍾，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：「釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。」我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鍾，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，彷彿要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的「傑作」，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假裡的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
❼ 小學六年級作文暑假趣事看電影672字
今天，我們吃過晚飯，早早地來到了大劇院門口。
哇，售票處排起長長的隊伍，像一條長龍。過了一會，售票處旁邊居然貼出一張讓人憤怒的告示，上面寫著:現在座位已滿，請先買票，等待看下半場，有許多顧客都向管理員責罵，於是，我們遺憾的走開了。我們又來到了廣場上玩，弟弟在一旁悶悶不樂，我問他怎麼啦，他說:「我好想去看下半場的電影。」說實話，我也挺想去的。於是，我們悄悄的跟媽媽說了，媽媽同意了。我看透了媽媽的心思，其實她也想去。
我們又來到了售票處，我們買了票，就在一旁等待著，到時間啦，我們終於可以進去啦，我們兩姐弟不知高興的怎麼形容。裡面的電影又好笑有恐怖，而且我們看的是四維立體電影，要戴眼鏡的，所以看到的事物好像都在我們面前。
啊，看完電影啦，我戀戀不舍的望著大劇院，希望再看一次這樣的電影。
❽ 暑假趣事六年級上補習班的作文500字
暑假裡一個陽光明媚的下午，姐姐說帶我去做餅干，一開始我覺得一直以來都是笨手笨腳的姐姐怎麼會做餅幹了，而且她還要帶我一起去做餅干。懷著無限的好奇的我便跟著姐姐去做餅幹了。
今天的姐姐顯得無比神秘，她還帶著我來到了一個神秘的地方。接著我看到了一個長得很和藹的阿姨，但是這個阿姨我從來都沒有見過，我的心裡浮現了一絲絲的恐懼，因為我害怕這個阿姨是壞人。不一會兒這個阿姨帶我們來到了一桌豐盛的糕點。姐姐大口地吃著然而我卻不敢動手。後來她們好像看出了我的心思，向我解釋說這個阿姨是小姨的一個朋友，後來我便快速地吃起餅干來。
我們不出半個小時，我們就已經吃光好幾盤。時間過得飛快，我還沒吃飽，就要開始做餅幹了，我聽見了，匆匆忙忙地喝了一口水就離開了我心愛的糕點，但我還是先去做餅干，這樣也好看看餅干是怎麼做的。
半晌，一位高手中的高手突然來到，他就是梅木兵梅大師。他給我們講了許多關於餅乾的事，講了老半天才讓我們動手。我都快忍不住了，但現在好多了。 我和姐姐都笨手笨腳的，怎麼也做不起來，只好向那些做的熟練的大師們請教，結果速度快了很多，做的也越來越多。
❾ 6年級暑假作文
雨，它可以是一個雪中送炭的人，也可以是火上澆油的人，因為雨可以讓旱了很久內的莊稼容久旱逢甘露，但也能 使不缺水的莊稼澇了。
先是刮來一陣風，接著天空中的白雲也讓烏雲奪去了崗位，這似乎給動物們的一個告示，它們開始忙碌著運食、封洞，一會兒，淅瀝瀝的小雨就隆重地下了起來，雨中伴著被風吹動的樹葉摩擦聲――唰唰。再加上雨聲風聲，簡直是一曲無比美妙的樂曲。在雨中再也看不到飛行的鳥兒，此時此刻它們可能也在觀察雨。
那淅瀝瀝的小雨只是一個前奏，隨著烏雲的增加雨也會變大。如果當時你在農村，向窗外觀望，只會發現一片「霧蒙蒙」，卻並不是霧，而是大雨太大全都連在一起，看起來就像霧。雖然看不出去，但可以感受到，池塘中的青蛙在呱呱叫，我個人認為它可能是因為被雨點打疼了才叫。在雨中，一切的一切都會變得嬌弱。因為雨，人們出行不便，因為雨人們出行要多帶一把傘，可是雨還有一面是令人人都喜愛的。
雨後，太陽又出來了，烏雲又走了，雨也又隆重的回家了。被雨沖洗過的樹葉，在太陽的照耀下，閃閃發光，沐浴後的鳥兒也訴說著自己的歡快。雨後，一切都是新鮮的，尤其是雨後的空氣，更是讓人贊嘆不已
❿ 小學六年級作文題目快樂暑假
暑假裡的一天，每天都是炎熱的，每天都是快樂的，每天都是酸甜苦辣的。則給我印象最深的一天是8月15日的生活。 8月15日天氣炎熱，火辣辣的太陽用本來就有的熱量把地面曬的像個烤爐似的。我和阿姨到紫馬嶺游泳館游泳。我和阿姨進去紫馬嶺游泳館，見售票處可以說是四面八方，車水馬龍。我們好不容易才進來，可是更衣室的人擠滿了，我用力鑽過去換上泳衣、泳帽。和阿姨一起進去游泳時，我心想今天的人怎麼那麼多，又想了一下也是今天比平常熱多了難怪生意那麼好。 我把鞋脫了「撲通」跳下了水，我說：「阿姨！你教我潛游，好嗎？」阿姨說：「好！」她又說：「先憋氣把頭潛下去，然後手不動，腳左右拍打」我說：「我試試」我照阿姨說的做，阿姨說：「笨！不是那樣的」阿姨說完又說：「對不起！我不該罵你」我說：「沒關系！是我學不好」我說完又反復練習，我練呀！練！阿姨突然說：「對就是這樣游的」我說：「是這樣嗎？」說完我試了一遍，阿姨說：「對就是這樣」我突然欣喜若狂說：「YES我又學會一種游泳的方式啦！」阿姨說：「是呀！是呀！」我於是又練習，我像一條快樂的小魚，在水裡和金魚阿姨竊竊私語。不不不！我應該是條成年的小魚，是條快樂的成年小魚。笑著突然喝到了水，我連忙上岸呼吸。我現在卻像一隻落水的貓。 我們游完泳，換好衣服。阿姨說：「為了慶祝你學會「潛泳」走！請你去吃肯德基去！」我說：「好！YES！」說完我和阿姨開車來到萬佳。我和阿姨來到肯德基，阿姨點了一個全家桶，我見到服務員把全家桶吧上來的時候，我就像一隻饞嘴的貓上去接過全家桶，我一邊看著全家桶，一邊流著口水說：「謝謝！」我拿著全家桶回到座位，阿姨說：「你真是個十足的饞貓嘴」我一邊盯著全家桶說：「開動吧」說完我一手拿雞腿，一手拿薯條，大口大口的吃了起來。 我的暑假很有趣吧！ 暑假的8月15日是酸甜苦辣的。
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了「勇敢者夏令營」，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是「一分耕耘，一分收獲」啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了「我鍛煉，我快樂」的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裡，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到「減負」後帶來的快樂。