學生對輔導員意見
⑴ 輔導員對大學畢業學生的評語鑒定
該生在校期間抄思想上積極襲要求進步,關心集體,樂於助人,尊師愛校,虛心
求學;工作積極主動能夠服從組織領導顧全大局、盡職盡責,模範帶頭作用好,在同學中威信高;學習目的明確,態度端正,學年中綜合成績優秀;能及時總結自己,有較強的組織、管理和應變能力,是一名優秀的畢業生。
⑵ 大學輔導員給學生的評語怎麼寫
大學生畢業生輔導員意見(或評語)
1.該生思想上進,作風正派,積極參加學校和班級組織的各項工作.在校期間,學習認真刻苦,具有扎實的專業基礎知識,較強的學習和創新能力,學習成績優異;工作認真負責,積極主動,盡職盡責,為老師和同學做大量工作;性格開朗、穩重、有活力,待人熱情,真誠,具有良好的團隊合作精神和溝通精神,具有良好的適應社會的能力.是一名合格的大學生.
2.該生思想上進,作風正派,在校期間,能從各方面嚴格要求自己.學習勤奮踏實,具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗,在校期間成績良好,良好的獨立自學思考能力;工作認真負責,責任心強;性格開朗,大方,人隨和,擅長交際,果斷;平時的生活中與同學相處融洽.是一名合格的大學生.
3.該生誠實守信,為人正直,作風踏實,做事具有很好的計劃性,認真負責.學習勤奮,刻苦努力,尊敬師長,關心同學,人際關系融洽,活動積極,參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組,遵守學校各項規章制度,積極社會活動,熱心公益事業,曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵.
4.該生學習態度端正,學習認真,已通過國家英語四級,有較強的思維能力和動手能力.吃苦耐勞、朴實大方,認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富.
⑶ 大學推優入黨輔導員對學生的評價怎麼寫
該同學自入學以來各方面表現優秀:思想要求先進,入學以為向黨遞交了專入黨申請書,並通過黨屬課培訓取得了結業證書,在此期間進一步提升了黨性修養和黨的先進理論知識;在專業學習方面刻苦努力且成績優秀,在上學年評優中獲得」三好學生「的榮譽稱號;在紀律方面能恪守學校各種規章制度、不遲到、早退、曠缺課,在軍訓期間還獲得」優秀標兵「的榮譽稱號;對系部和班級的活動能積極主動,認真負責,黑板報、文藝晚會等能帶頭參加,並獲得「優秀演員」的榮譽稱號;生活上尊敬師長、團結同學,有一顆樂於助人的心,群眾基礎厚實,獲得同學們的認可。綜合以上意見,同意推薦XXX為中共預備黨員。
⑷ 對於學生學費減免申請中的輔導員意見怎麼寫
思想上要求進步,積極向黨組織靠攏,學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。符合條件
⑸ 大學輔導員對學生的評語
大學輔導員對學生的評語其實是很簡單的就按最真實的進行簡短的評述就可以了,把它的優勢和缺點可以簡單的進行描述
⑹ 三好學生批准表,輔導員意見
就是讓了解畢業生的輔導員寫出客觀真實的評價,給畢業生檔案留存。也給用人單位一個客觀印象。
畢業生登記表填寫說明:
1、畢業生須實事求是地填寫本表,所有項目填寫時一律用鋼筆或毛筆,字跡要清楚工整,不能塗改。
2、表內所列項目必須全部如實填寫,不得留空白,如有情況不明無法填寫時,應寫「不清」、「不詳」及其原因,如無該項情況,亦應寫「無」。
3、此表中除「班組鑒定、學校組織意見和學校對其工作分配的意見」外,其它各項均由本人填寫。
4、學校:填寫「安徽科技學院」。
5、系科:填寫所在學院名稱的全稱,如「理學院」。
6、專業:填寫所學專業全稱,如「應用化學」。
7、填表日期:填寫中文數字。如「二〇一一年六月十日」。
8、姓名、曾用名:姓名應寫法定姓名(須與本人身份證、戶籍卡以及學籍卡姓名一致)。有曾用名者可填寫,沒有寫「無」。
9、照片:貼最近一寸正面半身脫帽照片。
10、出生年月日:應用阿拉伯數字,格式「ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日」,如「1989年3月9日」。
11、家庭出身:農民、幹部、工人等;
12、本人成份:填寫「學生」。
13、出生地:填寫學生本人出生的地方。按現在的行政區劃填寫,要填寫省、市或縣的名稱,如「安徽省金寨縣」。直轄市直接填寫市名,如「上海市」 。
14、現在家庭住址:要具體到寄信能收到的通信地址,如「XX省XX市(縣)XX鄉XX村XX組」。
15、是否華僑僑居何處:否(如屬華僑,按實填寫)。
16、本人身體健康狀況:一般填寫「健康」、「良好」等,如有疾病應如實填寫。
17、何時何地何人介紹參加共產黨或共青團:
黨員 如2009年5月13日在安徽科技學院理學院經××和××介紹加入中國共產黨;(時間為召開吸收為中共預備黨員大會時間)
團員 如2004年6月10日 安徽安慶××中學經××介紹加入中國共產主義青年團;
非黨非團員 填寫「無」
18、婚否?對方姓名、政治面貌,現在何處、任何職:未婚;如已結婚登記,張三,中共黨員,安徽阜陽×××單位工作,任×××職。
19、家庭經濟情況主要經濟來源:例:家庭經濟富裕(較好、一般、貧窮),父母農業收入收入(父母工資收入,父母公司經營等);或「家庭經濟情況為人均元/月,主要經濟來源為父母工資」等。
20、何時何地何原因受過何種獎勵或處分:填寫院級及以上獲獎情況,如"2007∕2008學年在安徽科技學院獲獎學金一等獎"、"2008∕2009學年在安徽科技學院獲三好學生稱號"等;填寫院級及以上處分情況,如"2008∕2009學年在安徽科技學院受留校察看處分";若在校期間沒有受過任何處分,則填「沒有受過任何處分」;若在校期間受過黨、團及行政處分則應如實填寫所受處分的時間、地點、原因和處分等級,由於表現突出而解除處分者,則應將解除處分信息填寫清楚;獎勵應填寫清楚獲獎時間、地點、原因和獎項,優秀畢業生稱號在「何時何地因何原因受到獎勵或處分」欄中要填寫。
21、本人學歷及社會經歷:應填寫清楚本人從小學以來的學習和工作經歷,經歷時間上應連續不得出現空白階段。「在何地、何校(或單位)學習(或任何職)」一欄填寫格式應為「××市××學校,小學(初中、高中、本科)」,「證明人現在何處」一欄填寫格式應為「××(證明人姓名,一般填班主任),現在××單位」。如:
1996年9月—2001年7月,合肥市包河區實驗小學學習,張潔,實驗小學任教
2001年9月—2004年7月,合肥市第十中學學習,李明,合肥十中任教;
2004年9月—2007年7月,合肥市第一中學學習,王軍,合肥一中任教;
2007年9月—至今,安徽科技學院理學院學習,何俊如,安徽科技學院任教。
22、家庭主要成員和主要社會關系,他們的姓名、年齡、在何地、何單位、任何職、政治面貌、現在與本人的關系如何:「家庭成員」指日常與自己一起生活、戶口有登記的成員;「主要社會關系」指與自己有血緣或姻親關系並保持密切來往的社會關系。如:
張某某 90歲 廣東省梅州市凱月有限公司 退休 中共黨員 祖孫
張某某 46歲 廣東省梅州市凱月有限公司 經理 中共黨員 父子
丁某某 46歲 廣東省梅州市五華縣龍村 務農 群眾 母子
張某某 20歲 廣東省梅州市凱月有限公司 職工 共青團員 姐弟
丁某某 50歲 廣東省廣州市地方稅務局 處長 中共黨員 甥舅
23、家庭主要成員和主要社會關系中有無被殺、關管與本人關系如何:如無重大問題只需填寫「無」。
24、自我鑒定:自我鑒定不能三言兩語馬虎應付,要先打好底稿,經修改無誤後,再抄寫上去。
(1)字數:不少於500字。
(2)內容:
①思想政治方面:是否維護祖國利益;能否准確理解和貫徹執行黨的路線、方針、政策;在校院班各項政治活動(如政治學習、黨團活動)中的表現。
②主要指能否自覺遵守學校各項規章制度;遵守學校紀律情況(如平時有無曠課、遲到、早退等);在日常生活中表現出的基礎文明狀況(如是否注重自身修養,是否熱心和積極參加公益活動和社會工作,關心他人,尊敬師長,團結同學等)。
③學習方面:是否具有勤奮刻苦的學習精神和獻身科學的事業心;對基礎理論、專業知識與基本技能的掌握情況;業務學習成績;分析問題、解決問題的能力;畢業論文或畢業設計完成情況等。
④勞動觀念和社會實踐方面:能否積極主動地參加義務勞動和其他公益活動;在日常生活中的勞動態度,宿舍衛生值日中的表現,所在宿舍衛生狀況,社會實踐及第二課堂中的表現等。
⑤身體素質方面:是否積極參加各種體育鍛煉和體育活動,能否認真上好體育課;體育成績及達標情況等。
⑥主要優缺點及今後努力的態度等。
(3)結束時要簽名,時間2012年6月10日。
25、班組鑒定:應在班主任指導下,由班委會、團支部共同討論後做出符合學生本人的恰當評價,要概括地、實事求是地反映和評價該同學在校期間德、智、體等各方面的表現,突出優點、特點,不足之處用希望的形式指出,避免空話、套話。要組織專人認真填寫,內容字數不得少於150字,「班組長簽名」時間寫應比填表時間稍遲,最後由班長簽名確認。
26、學校組織意見:由學院填寫對班級鑒定的意見以及是否同意畢業,一般格式為「同意班組鑒定,准予畢業(結業)」 ,統一簽署時間,時間應比「班組長簽名」時間稍遲,並加蓋學校公章。
27、畢業實習單位和主要內容:填寫畢業實習的單位名稱及相關工作內容,如「在浙江省杭州市×××單位×××崗位實習,負責×××(人事、內勤、辦公室管理等)工作」(此欄要跟畢業實習帶隊老師協商後准確填寫)。
28、畢業論文題目或畢業設計:填寫畢業論文或設計的詳細名稱。
29、有何特長:請根據本人情況填寫。
30、懂何種外語程度如何:已通過等級考試或獲得證書的,填寫國家大學英語(或其它語種)四級、六級等;沒有獲得證書的,填寫英語(或其它語種)有一定的聽、說、讀、寫能力,達到國家大學英語(或是其它語種)三級水平。
31、本人工作志願:填寫自己想要從事什麼樣的工作或者是適合從事什麼工作,或者填寫已經簽約單位名稱或深造學校名稱。
32、學校對其工作分配的意見:填寫「同意推薦」。
⑺ 學生和學校意見不一致時,輔導員應該怎麼做
根據事情的事實考慮,盡量與學校保持一致。
⑻ 輔導員對學生評語咋寫
其實寫那還不簡單,根據你對自己的了解,用輔導員的口氣寫一下,不就得了。