託管輔導老師
❶ 怎麼樣來看託管老師的輔導情況
輔導孩子寫作業的方式，每個託管班都會有所不同，有的簡單，有的復雜，效果自然也不一樣。有些託管班是直接讓孩子開始寫作業，然後再一講寫一邊講解。類似這樣的方式其實是非常簡單的，同時效果也非常低。
到最後，孩子很有可能依然是一知半解，所以這並不可取。託管老師首先要明白孩子寫作業的目的是什麼，而不是簡單的為了完成作業。因此，在貝爾安親這樣的大型託管班裡，託管老師給孩子輔導作業就絕非如此簡單。首先在孩子開始寫作業之前，託管老師會組織孩子進行30分鍾的復習，重點在於幫助孩子重新回憶其所學的知識，並幫助孩子更好的理解知識。而石家莊市東馬路小學校區復習的方法也不是簡單的灌輸，而是通過動畫、游戲等孩子所喜愛的課程的一部分。有了這個前期准備的過程後，孩子再開始寫作業，就會更加得心應手。
在寫作業的過程中，託管老師還需要針對個別孩子的問題進行輔導，這個輔導也不是簡單的講解。託管老師首先要知道孩子的誤區在哪，然後將整個解題思路拆分成幾個更細的問題，循序漸進的引導孩子自己理清思路，這樣才是真正達到了作業的目的。
❷ 今天第一天去晚托輔導班，做託管，輔導小學生放學的課後作業，完事後，那個老師這么說代表代表什麼意思
也是就是
要錄取你了
但要談一下待遇問題
還有合同
❸ 如何判斷託管班的老師是否會負責的輔導孩子
查看孩子在輔導班輔導的時間段完成的作業量。
檢查書寫的質量，是否整齊 規范 正確；有無錯誤，錯誤的題有沒有改正批閱。
通過與其他家長交談了解輔導班的情況。
與輔導班老師交流了解孩子的表現。
與學校老師交談孩子學習情況，持續向好？還是有所退步？還是一般化情況。
綜合以上幾點就可以了解託管班的輔導質量及效果了。
❹ 託管班老師做同步輔導，需要做到哪幾點
擁有經驗豐富的老師能找到孩子喜歡的課程外，老師作為託管班核心人物的存在，也是孩子們學習的保障，因此老師的教學質量是否能夠過關，會直接影響到託管班的生源和發展。校長如果想要留住優秀的老師，需要適當提供一些福利和激勵，讓老師在全能雙師同步輔導託管班感受到溫暖，他們才能把自己的熱情回饋給孩子，這樣孩子的學習成績才會更上一層樓。
❺ 託管老師在做同步輔導方面有什麼需要注意的
託管老師在教學質量得到保證的同時，還要讓家長看到其他的優勢所在，做版好同步輔導需權要好好重視給孩子做輔導時的課程，現在的孩子習慣了線下看書本的課程，所以在這一方面可以通過全能雙師課程並且帶著他們一起玩各種益智游戲，調動孩子們對學習的興趣。
❻ 如何做好託管老師
託管教師需要有極好的耐心，畢竟大部分託管教師面對的是小孩子，小孩子打打版鬧鬧不聽話很正常，這權個時候耐心就很重要了，一定不要出現毆打孩子的現象，多用溝通的方式解決問題。
多和孩子搞好關系，如果你能獲得孩子們的愛戴，那麼你的工作就會很輕松，偶爾還會有些小收獲。這一點晉級教育的老師們都做的很好，帶孩子們玩游戲，輔導孩子們的作業，陪孩子們讀課外書都是以一種親切的態度。像朋友那樣對待孩子。
因為託管教師要管理孩子的進餐，所以對孩子們的食品要嚴格把關，多准備一些常用葯物，一旦孩子出現不適，立馬送入醫院。晉級託管的全國加盟分校裡面都是常備一些日常葯物的。
管理好孩子，不要讓他們到處亂跑，因為你現在對他們的安全完全負責，如果走失了一個後果不堪設想，最好能和他們一直呆在一起，遇到需要走開的時候讓同事幫忙看一下。
其實晉級教育在老師培訓這一塊是很棒的，如果加盟成為他們的分校也會學到甚至更多的關於老師的培訓和教學方式，畢竟是全國的大品牌是有很多東西值得學習的。
❼ 做託管老師有前途嗎
你本身喜歡孩子，有一定的文化基礎以至於可以幫到孩子，有前途。
僅僅只是為了賺錢，一點也不喜歡小孩，沒前途。
❽ 有專門給中小託管班輔導班做老師教學培訓提升的地方嗎
這個問題網路上沒有確切回答，最好自己親自去詢問一下，這樣了解的情況才比較准確清楚，以便做出更好的選擇。
❾ 託管老師職責
關於託管老師的工作職責
一、 接孩子
1、准時接送孩子;
2、絕對保證孩子的人身;
二、教學方面
1、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序;
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸;
3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完後自己認真檢查，發現錯誤及時訂正;並讓孩子抄到錯題本上。
4、督促孩子做好預習、復習工作;
5、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業後，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。
6、每天保證孩子讀一本課外讀物;
關於託管老師的工作職責2
1. 輔助 英語主教的教學工作，對班級學生做好日常維護工作;
2. 對所帶在讀學生提供高水平的服務，促使學員續費升級、轉介紹;
3. 能很好的與學員和家長溝通，了解學員以及家長的思想動態及時解決問題。
4. 接受上級安排，積極與銷售部、市場部配合招生工作;
5. 完成部門領導交代的其他任務。
關於託管老師的工作職責3
1.幼兒園，小學接送小孩
2、託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查
3、在保證書本知識的輔導基礎上，加大對學生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養，重視良好學習態度及學習能力的培養。
4、培養孩子的優秀的習慣。在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。
關於託管老師的工作職責4
1.小班化教學，對小學生進行課後作業輔導。
2.開展校區內其他形式的教學活動。
3.與家長溝通並反饋學生的學習情況，針對教育情況給予建議。
❿ 課後託管老師是干什麼的
1、按照學生作業統計表安排好託管學生課業輔導計劃。提高學生作業質量,培養孩子的作業興趣和信心；通過作業差錯糾偏及困難答疑，讓學生及時化解當日知識疑點。
2、對學生當日表現進行記錄並統計，及時向老師或家長反饋學生日常學習中的特殊狀況；抓好託管學生思想品德教育和良好行為習慣培養,與家長建立良好溝通關系。
3、關注託管學生的身體康健,天氣變化要提醒學生增減衣服。注意託管學生安企，家長來接送託管學生時，要簡單介紹託管學生當天生活、學習惜況。
(10)託管輔導老師擴展閱讀
託管班必須建立訪客登記制度。當有陌生人來訪時，托班管理老師必須詢問來訪的目的並做好記錄。嚴禁陌生人在沒有老師在場的情況下參觀或與學生接觸。
如果學生的父母委託他人去接學生, 托班管理老師必須通過電話與家長溝通,驗證人員的身份拿起學生,必要時記錄電話,和委託人的身份證明復印件。
學生在託管班上發生緊急狀況的 (如生病、受傷), 托班管理老師應立即採取有效措施來處理,第一向主管領導報告情況,當情況已經超出了老師的處理能力,有不斷惡化的趨勢,發揮立即送到醫院,並通知家長。
托班管理老師需加強對託管學生的安全教育，學生不允許在走廊和樓梯上追逐和打架。教導告訴託管學生不帶危險品上學或上課，每天抽查學生攜帶的危險品，注意觀察託管學生是否有打火機、鞭炮、刀具等危險品，發現及時收起，防止安全事故發生。