輔導員是開展大學生思想政治
❶ 大學生思想政治教育和輔導員工作有關專業知識
一般來說是沒有固定題型的,我參加過輔導員的招聘筆試,主要考察你的綜合素質和平時積累,不用去做什麼習題練習的。祝你成功!
❷ 大學的輔導員主要是干什麼的啊
高校輔導員的工作有三方面:
1、思想政治教育
(1)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想的教育
(2)公民素質教育(民主法制、人文素養)
(3)學校規范教育(校規校紀律等)
(4)道德教育(《公民道德建設實施綱要》,為人民服務、集體主義、民族精神)——班級和園區自我管理、自我服務過程中的引導
(5)時事政治教育——學生時事政策報告會,形勢與政策課
(6)理想信念教育——與生涯規劃、就業指導相結合
2、班級管理(管理)——學生自我管理外需要輔導員把握的事務
(1)隊伍管理(黨、團、班)——建議採取民主化管理,作好授權工作(主要由學生自我管理,避免淪為大班長),將工作重點放在培訓和設計激勵上。
(2)信息管理——學生各類個人信息匯總,為學生建立個人信息檔案庫,包括學籍信息、成績信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規劃信息
(3)日常規范管理——主要靠寢室規范和班級規章來協調
(4)事務管理——簽字管理、學生權益保護、意外事故處理、貧困生、獎學金管理
3、輔導咨詢(服務)——與導師、校醫院、心理、職業指導中心合作,在教育行政部門和學校缺乏統一標准體系情況下,主動溝通,從一年級就建立一定的職責體系,必要時交給他們處理。
(1)學習輔導——理解能力、成功學、時間管理輔導等
(2)生活輔導——保健、貧困生生活、心理、班級社團指導等
(3)生涯輔導——個人生涯規劃設計、就業指導等
拓展資料
輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師。每個輔導員一般管理一個或數個班級。 輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標准(暫行)執行。
❸ 輔導員開展大學生日常思想政治教育主要包括哪些內容
要做好大學生思想政治教育應注重做好以下幾方面工作:一、加強輔導員隊伍建設加強和改進大學生思想政治教育工作是一項系統工程,需要調動學校和社會等各個方面的力量。但在所有相關因素中,大學里的輔導員無疑成了最關鍵的因素之一,他們的素質和能力將對大學生思想政治教育工作產生至關重要的影響。大學里學生們接觸最多的莫過於輔導員。大至理想信念,小至衛生檢查,具體到黨員發展推薦、評優選好,學生與輔導員無不發生密切聯系。因此,輔導員對學生的影響是極其顯著的。鑒於此,加強對輔導員的選拔、培養和管理工作便顯得尤其重要,作為學生領路人的輔導員,他們的素質與能力將不僅影響學生的大學生活,甚至會影響他們的一生。我們的輔導員必須具有高度的事業心和社會責任感,時刻不忘自己的使命和職責,用人文情懷去關心學生,教育學生,引導學生。尤其是在學生黨員發展中,起著重要作用的輔導員如何把握評價標准,將不僅影響到學生本人,也事關黨和國家工作的大局,直接影響到今天加強大學生思想政治教育工作。二、身教重於言傳教書育人是每個教育工作者的天職,言傳身教則是教書育人的基本方法。在當前進一步加強大學生思想政治教育的工作中,更要重視言傳身教的作用。育人是一項具有政治傾向和道德倫理性的實踐活動,因此任何一個教師,無論在課上還是課下,講授的是社會科學還是自然科學,都在承擔著對學生進行思想政治教育的特殊角色。而作為學生,他們在接受知識的同時也在通過教師的「形體語言」獲得德育方面的信息,從而修正自己的思想和行為。當代大學生的一個突出特點就是善於觀察和思考,他們不但看老師怎麼說,更要看老師怎麼做。一個道德高尚、治學嚴謹的教師所給予學生的絕不僅僅是知識,他對學生思想道德觀念的影響一定是最為廣泛、深刻、持久的。人們常說,教師是人類靈魂的工程師。作為工程師更注重的是實踐,既要會說,更要會做。要做好大學生靈魂的工程師,就要探索到達他們心靈的途徑。在高科技的現代信息社會,大學生們通過各種媒體聽到的已經很多,他們更需要的是行為上的楷模。這就要求我們教育工作者既要「學為人師」,更要做到「行為示範」;既要有學術水平,還要有品格、有人格,用博學和人格魅力去吸引學生。我院曾邀請過伍小平院士、馬興孝教授等做如何做人、怎樣學習和怎樣成長的報告,力學系還請老教授與學生談心,用自己的親身經歷教育和啟發學生,使他們感動得痛哭流涕。學生可以和導師面對面的交流、傾訴、提問,使他們能自覺地接受傳遞給他們的信息,這種「隨風潛入夜,潤物細無聲」的影響和思想政治教育方式,一定更容易滋潤當代大學生的心田。三、重要依靠力量「學生幹部」學生幹部在加強和改進大學生思想政治教育的過程中起著不可替代的示範作用。一般而言,學生幹部都是在德、智、體等方面表現優秀的學生。他們有著高度的歷史責任感、積極進取的精神狀態和較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力。一個優秀的學生幹部就是一個榜樣、一面旗幟,對周圍的同學起著其它方式不可替代的示範作用。因此,我們要高度重視充分發揮學生幹部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習科研上的標兵作用。高校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、研究生會幹部、班級幹部以及社團幹部等。他們在高校學生工作中扮演著十分重要的角色,是加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量。加強學生幹部隊伍建設,還必須培養出一支成績優良、工作能力強、值得同學們信賴的班級幹部隊伍。輔導員老師只能從宏觀上、整體上進行教育管理。深入學生內部、了解下面情況的主要靠學生幹部,許多具體工作都要靠學生幹部去付諸實施。學生幹部也是加強和改進大學生思想政治教育的得力助手。學生幹部與普通學生在一起學習、生活,他們面臨著和普通學生一樣的實際問題,普通同學也更願意向他們敞開自己的心扉。通過學生幹部,我們可以比較准確地了解學生實際的思想狀況。同時,學生幹部也是聯系學校各部門的紐帶,傳達各項任務的橋梁,貫徹和落實各項工作的骨幹。因此,我們要充分發揮學生幹部在聯系、團結、教育大學生方面得天獨厚的優勢,使其成為加強和改進大學生思想政治教育的重要力量。
❹ 大學輔導員的工作職責
輔導員主要職責:
1、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念;
2、幫助高校學生養成良好的道德品質,經常性地開展談心活動,引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力,有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認識和精神境界;
3、了解和掌握高校學生思想政治狀況,針對學生關心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導,化解矛盾沖突,參與處理有關突發事件,維護好校園安全和穩定;
4、落實好對經濟困難學生資助的有關工作,組織好高校學生勤工助學,積極幫助經濟困難學生完成學業。
(4)輔導員是開展大學生思想政治擴展閱讀
職業定義
輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分,具有教師和幹部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量,是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
職業能力特徵
政治強、業務精、紀律嚴、作風正。具備思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備。具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力,及教育引導能力、調查研究能力等。
基礎知識
具備寬廣的知識儲備,了解馬克思主義理論、哲學、政治學、教育學、社會學、心理學、管理學、倫理學、法學等學科的基本原理和基礎知識。
❺ 輔導員應怎樣做好大學生思想政治教育工作
摘要 大學生思想政治教育是培養、影響與矯正大學生思想觀念、政治觀點、道德規范以及人格品質形成符合一定社會所要求的思想品德的重要時期。加強和改進大學生思想政治教育是學校育人工作的根本和中心環節,輔導員是高校思想政治工作的基層組織者、教育者和管理者,在大學生思想政治教育中占據重要作用地位,做好輔導員是大學生思想政治教育工作最基礎的部分。(剩餘3866字)
❻ 輔導員需具備的大學生思想政治教育工作實務相關知識有哪些
作為大學生,這個要靠自己獨立思考,自己獨立完成。
根據一些同學的提問,我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項:
1.相關證件。包括:身份證、錄取通知書(入學通知書)、戶口遷移證、黨團組織關系證明(介紹信)、一寸登記照若干張(可以多帶幾張,以備它用),等等。這些很重要,一定不要忘記。另外,把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚,填下來,到學校要填各種表格,有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費(分別為每年4500-500元與1000元左右),合計要6000左右(個別專業可能要高些,如藝術類專業)。因為新生出門較少,沒有什麼旅途安全經驗,建議少帶現金(但千把塊錢還是要帶的,以備一些不時之需)。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡,讓學生把錢存在其中,你可以用這張卡,也可以不用。如果家庭條件還可以,辦一張信用卡,把它關聯到父母親的儲值卡(如工資卡),每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款,這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況,可以自己在老家辦一張儲值卡(讓父母親往裡沖錢),然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡,但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下,各個學校都要配發一些學習和日常生活用品,這些東西不是無償給你的,都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴,建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要,能自己買的就別買學校發的,有些生活必需品則可以在離開家時先配好,免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服,春夏秋冬各季的,都要帶,除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套,各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似,那麼准備的東西和在老家差不多;如果相差太大,就要帶些那個城市需要的衣服(例如,如果你生活在北方,但上學的城市在南方,那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了)。被褥也是這樣,夏天去學校,可以帶一床薄被(如毛巾被),厚被子可以自己帶,也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的,床單和枕頭(枕套)可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機(看家庭條件)等,以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了,有的學校會發,就算不發自己買也不貴(這些生活用品到了學校買也很方便,而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離)。條件可以時,可以帶個照相機,為自己和同學照照相,也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典(英漢漢英詞典等,包括功能強大的電子詞典)、書包(背包)。如果學校沒有不允許,你家庭條件許可的話,可以帶筆記本。但最好不要帶,尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候,帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外,還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類,雖然不一定會用到它們,不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了,不需要買太貴的,畢業後可以買更好的。箱子可以大一些,能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大,免得不好攜帶,到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話,帶點家鄉的特產,不是一定要去給老師,而是給舍友或班上同學吃,畢竟你有四年的時間和他們在一起,越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話,可以憑錄取通知書(入學通知書)享受學生票優惠。
11.一點小建議:大學學習勇攀高峰,加入社團量力而行,大學社會實踐多多益善,尊敬老師有難必問,同學相處寬容大度,大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內,要組織幾門文化課的新生入學測試,對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊,不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考,考得好壞無所謂。體檢也很容易過,除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招,一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試,這兩項都沒有問題,現在可以放心玩!
當然還有另一種入學考試,那是為各種分班做做准備的,比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓,軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定,組織學生進行軍訓,這是貫徹國防教育法的具體行動,是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情,應該積極參加。如果身體條件不許可,應該盡早跟輔導員或班主任講清楚,以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的,這個不用擔心。住宿條件有好有壞,不要太拘泥於這個,主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應,人的適應性是非常強的,而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處,不管你的家庭是多麼富有!
15.專業不理想,調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況,一種是因為在原專業很難學下去,學校會幫助你換一個好學一點的專業(但一般不是很好的專業,也不是熱門專業);另一種是你想換一個你心儀的其它專業,這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試,考試合格才能轉入,有的學校還要交一筆費用。
❼ 如何協調輔導員日常業務和大學生思想政治教育工作
在全面深化改革背景下,高校輔導員應充分分析新時期大學生思想特點,在做好思想政治教育工作的同時,著重開展大學生社會認知教育、實踐教育和創新意識培養。《高等學校輔導員職業能力標准(暫行)》為高校提升輔導員隊伍綜合素質建設提供基礎依據,建立以《標准》為核心的輔導員職業相關理論和體系,並逐步明確崗位職責,豐富工作內涵,有利於輔導員從紛繁復雜的日常事務中解放出來,走職業化、專業化的發展道路。當代大學生普遍存在目標缺乏、動手能力弱化、社會實踐薄弱等問題。對此,高等學校應依據《標准》的相關要求,著力建設一支懂業務、懂管理的高水平學生工作隊伍,組織社會調查、開展社會實踐,加強實踐教學指導。
❽ 淺析輔導員如何做好大學生思想政治教育工作
比如可以開講座 舉行社會實踐活動等等