成信大輔導員

A. 指導員緊緊的握著黃繼光的手說好，我相信你一定能完成這個光榮而又艱巨的任務。改為陳述句

指導員緊緊的握著黃繼光的手說好，他相信黃繼光一定能完成這個光榮而又艱巨的任務。

B. 你好，我青年大學習學過的沒有記錄怎麼辦

沒有登錄成功，用戶如若是以訪客身份學習的，當然沒有記錄。原因有以下2方面：

1、沒有登錄成功，你是以訪客身份學習的，當然沒有記錄。

2、網路錯誤，信息沒有上傳網路。

青年大學習是由共青團中央發起，廣大青年參與，通過學習來提升自身理論水平、思維層次的行動。夢想從學習開始，事業從實踐起步。學習是廣大青年托舉夢想、成就夢想的奠基石。

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青年大學習要求

強化團幹部的教育和培訓，推進兩學一做學習教育常態化制度化，結合不忘初心、牢記使命冶主題教育，把新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為團幹部教育培訓的中心任務，把傳播黨的聲音、宣傳中國特色社會主義和中國夢。

學習前沿科技和做好青年工作作為教育培訓的基本內容，面向各層級專職、掛職、兼職團幹部和少先隊輔導員等開設系列專題培訓班，積極運用網路新媒體開展學習培訓，持續打造「團團帶你學」網上課堂。

C. 大學里的領導經驗在工作上能起到哪些作用

有，作用非常大。

無論是作為學生幹部，或者社團部長，大學里的領導經驗同樣適用於工作中。

交際能力，大學里作為學生幹部等必然需要接觸到形形色色的人也會比一般同學出入更多的場合，通過不斷地接觸別人，自身的言談舉止慢慢都發生了變化，知道了如何去與陌生人或者說剛認識的人交往，說些什麼樣的話題，用什麼樣的表情會讓對方覺得友善而不冒犯。對說話輕重程度也有了一定的把握，不至於拘謹客套讓人有距離感，也不會唐突不禮貌。

D. 朋友說成都電子科大自考很會騙錢，老師基本不負責，輔導員是成教生，我當時沒信，結果 哎

自己考不怎麼花錢，全部科目參與國家考試，考八年，全日制一部分課程參與國家考試，一般考三年，兩者畢業證一樣

E. 怎樣才能成為一名合格的中和農信的督導員

展開一下工作：

獲得足夠的客戶才能成為一名合格的中和農信的信貸復員：

1、只要你獲得足夠的客戶，那待遇是非常不錯的，提制供一些找客戶的思路給你。

2、剛入行的信貸員可以依靠原有客戶積累資源，免費加入加速貸，你的同事、領導、師傅會給你一些。

3、掃樓或陌生拜訪，尋找客戶資源。

4、信貸員要根據行業或其他篩選條件，細分市場，列舉客戶名單，實行名單制銷售，尋找客戶資源。

5、不得已時也需要靠父母，親戚，朋友等關系，為周邊的人解決資金難題。

領導方法：

1、給他們提較高的要求。作為管理者。對於有能力的下屬，你可以給他們提出比較高的要求，這會讓他們感到種信任和挑戰。然後，限定日期，這是壓力，以充分發揮他們的才能。同時能給他們些特殊的優惠、特殊的權力這是種特別的重視。更能激發他們的鬥志。

2，鼓勵他們發揮創造力和創新思維。作為管理者，應該鼓勵有能力的下屬發揮他們的創造力和創新思維，鼓勵他們照自己的方式而不是照，上司的方式行事，給他們創造-個獨立行事的工作環境。

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1、督導的概念 ：督導是對製造產品/或提供服務的員工進行管理的人。

2、督導的作用 ：

作為一名督導者，你必須對分公司、客戶及員工盡義務，這就是你置於一種承上啟下的地位。 對於你的員工而言，你代表著管理方、權力、指令、紀律、休假時間、提高收入及晉升。

對分公司或你的上級而言，你是他們與員工和具體工作之間的紐帶。你代表著生產力、成本、人工效率、質量管理、客戶服務；同時你又代表著手下員工的需要和要求。

對顧客而言，你的產品和員工代表著整個公司。

3、督導的類型：

一、根據督導與咨詢師的關系，可以分為兩類，一是上級督導，一是同儕督導。前者是水平高的督導與水平低的咨詢師之間進行的不同級別咨詢師間的督導;後者是同水平、同級別的咨詢師之間的督導。

二、根據時間安排，又可分為兩類，一類是全職督導，一類是臨時性督導。前者是一種持續的、持久的、定期的系統督導;後者是短期的、有一定針對性的、間斷的督導。通常咨詢師可以根據各自的不同需要，進行選擇。

三、根據被督者與督導者參與的方式，可以將督導分成三種形式：個人督導，通常指一個督導者與一個學生之間一對一的督導形式;小組督導，是指一個督導者對一組學生的督導;非正式督導，這是相對於有系統設置的師生之間的定期督導而言，通常是在有經驗治療師之間展開的督導過程。

其目的是討論特殊案例或困難案例;分享經驗，交流信息，更新知識。在小組督導中，同行間的競爭是其特有的動力問題，也是小組必須解決的問題。

F. 大學生如何找一份實習工作

針對這個問題，我想先列舉盡可能的渠道，然後再分析下各種渠道利弊。至於具體採用哪種方式還得大學生朋友自己做出選擇。最好你可以嘗試多種渠道結合的方式，畢竟能找到實習機會才是最主要的，過程艱難點怕什麼！

一、網路渠道

這是目前最簡單快捷也是最常用的方式，你只需要將自己的簡歷投遞到對方的郵箱即可。稍微麻煩點的，也就是根據對方的平台要求，一步步填寫個人信息進行網申。具體有以下幾類：

1、企業官網或官微：最真實權威，一般都是大企業，因此競爭激烈，成功率不高。有時候可能因為不注重的細節而被pass掉。例如簡歷名稱沒有按對方的要求填寫、簡歷製作有問題、投遞時間不合適等等。

2、綜合類招聘網站：實習生畢竟不是其主流用戶，因此信息獲取效率比較低，資源少，甄別難，更新也不及時。所以針對實習生招聘，企業投入的重點也不再其上。

3、細分領域類實習招聘平台：目前市場處於上升階段，通過大量的用戶數據反饋，逐漸在被學生群體接受，未來應該是大學生找實習的主流方式。其缺點是信息受區域限制比較明顯，有的地方實習信息多，有的信息少。

4、本地重點大學的就業網站和BBS：實習信息精準，但數量少，有的是內部資源，真正放出來的往往質量不是很高，都被內部消化了。

二、內推，就是我們所說的熟人引薦，這是成功率最高的方式，任何社會必然如此， 因為既有人情也有擔保在里邊，所以被推薦的人大致不會很差。老師導師、師哥師姐同學、親戚朋友都屬此類，唯一的缺點是這樣的機會可遇不可求，也不是每個人都有這些資源。另外進去之後，你還要特別注意自己的表現，還有的學生不願與熟人共事，所以要考慮清楚。

三、毛遂自薦，求職信即屬於此類，這種方式難度極大，對個人的要求也極高，如果不能堅持到底，不折不撓的話，獲得實習的機會的概率就會小之又小。但如果你不輕易言敗，最終拿到心儀公司的實習機會，對你個人的成長將會非常大，因為這個過程中所需要的堅韌、變通就是莫大的鍛煉。因此這也是我個人最鼓勵的一種找實習的方法。

最後重點推薦下「早聘嚴選」（網路搜索」早聘嚴選」）這個細分領域，專門針對在校大學生實習和兼職的網路招聘平台。它有以下特點：

1、嚴選實習兼職信息，更新及時；

2、基於位置和學科分類進行信息的精準匹配；

3、面試技巧、簡歷製作技巧、聊職場、聊薪酬等專欄文章為你排憂解難；

4、校園生活專欄，分享校園熱門話題，讓你的大學生活多姿多彩。

G. 應聘高校輔導員或者行政管理崗位需要什麼條件

高校輔導員，現在要求碩士學歷已經是最低，而且不僅要面試，還要一定的運氣才可以。

高校行政管理類工作的一般招聘基本報名條件是黨員、主要學生幹部、部分高校明確985或211高校畢業生，還有高校對專業還有一定要求。

高校輔導員基本條件

（一）具有較高的政治素質和堅定的理想信念，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，有較強的政治敏感性和政治辨別力；

（二）具備本科以上學歷，熱愛大學生思想政治教育事業，甘於奉獻，潛心育人，具有強烈的事業心和責任感；

（三）具有從事思想政治教育工作相關學科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關學科的基本原理和基礎知識，掌握思想政治教育專業基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關理論和知識，掌握大學生思想政治教育工作實務相關知識，掌握有關法律法規知識；

（四）具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，及教育引導能力、調查研究能力，具備開展思想理論教育和價值引領工作的能力；

（五）具有較強的紀律觀念和規矩意識，遵紀守法，為人正直，作風正派，廉潔自律。

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輔導員主要職責

（一）思想理論教育和價值引領。引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況，有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。

（二）黨團和班級建設。開展學生骨乾的遴選、培養、激勵工作，開展學生入黨積極分子培養教育工作，開展學生黨員發展和教育管理服務工作，指導學生黨支部和班團組織建設。

（三）學風建設。熟悉了解學生所學專業的基本情況，激發學生學習興趣，引導學生養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法。指導學生開展課外科技學術實踐活動，營造濃厚學習氛圍。

（四）學生日常事務管理。開展入學教育、畢業生教育及相關管理和服務工作。組織開展學生軍事訓練。組織評選各類獎學金、助學金。指導學生辦理助學貸款。組織學生開展勤工儉學活動，做好學生困難幫扶。為學生提供生活指導，促進學生和諧相處、互幫互助。

（五）心理健康教育與咨詢工作。協助學校心理健康教育機構開展心理健康教育，對學生心理問題進行初步排查和疏導，組織開展心理健康知識普及宣傳活動，培育學生理性平和、樂觀向上的健康心態。

（六）網路思想政治教育。運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統優勢與信息技術高度融合。構建網路思想政治教育重要陣地，積極傳播先進文化。加強學生網路素養教育，積極培養校園好網民，引導學生創作網路文化作品，弘揚主旋律，傳播正能量。創新工作路徑，加強與學生的網上互動交流，運用網路新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等。

（七）校園危機事件應對。組織開展基本安全教育。參與學校、院（系）危機事件工作預案制定和執行。對校園危機事件進行初步處理，穩定局面控制事態發展，及時掌握危機事件信息並按程序上報。參與危機事件後期應對及總結研究分析。

（八）職業規劃與就業創業指導。為學生提供科學的職業生涯規劃和就業指導以及相關服務，幫助學生樹立正確的就業觀念，引導學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。

（九）理論和實踐研究。努力學習思想政治教育的基本理論和相關學科知識，參加相關學科領域學術交流活動，參與校內外思想政治教育課題或項目研究。

H. 指導員緊握著黃繼光的手，說：「好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務！」這句話怎麼改為陳述句

指導員緊握著黃繼光的手說他相信黃繼光一定能完成這個任務

I. 高考失利，失落大學生經過輔導員勸導後重新拾回自信，在職場上成功的劇本！跪求

東西雖然丟了，就算它再珍貴又有何防，畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫「留著青山在，不怕沒柴燒」。希望這件事情不會再影響到你的心情。

J. 暖心！高校輔導員給全班學生送暖手袋，這樣的輔導員你為何喜歡

通曉人情世故。送暖手袋的行為無疑是雪中送炭，十分暖心。