課程表排課
① 如何進行走班排課
所謂走班排課，指的是在新高考6選3或7選3的模式下，學校需要根據學生的選課情況開展教學工作，教室和學科教師固定，學生根據自己的興趣愛好或能力水平到不同的教學班上課，這樣，就提出了如何進行走班排課的問題。
總體來說，需要收集學生的選課結果（三門選考科目）、商議學校選擇什麼走班模式、收集排課信息（包含教師任課班級、學科課時數、學科教研時間、教師規則、學科規則等），具體操作步驟如下：
選課：首先需要組織學生根據個人意願進行6選3或7選3的選課，可以通過線上的模式，讓學生登錄選課系統自主選課；也可以通過線下的模式，類似於填寫答題卡的方式，收集選課數據。最終形成學生的選課結果的統計分析。
分班：然後根據學生的選課結果，選擇走班的模式，包括小走班、中走班、大走班。小走班指的是學生根據學校提供的固定組合選課，科目相同的學生在固定班級上課；中走班指的是將三門或兩門選課結果相同的學生組合成行政班，其他科目或學生走班教學；大走班指的是高考必考科目在行政班上課，6選3或7選3的選考科目走班教學。
排課：最後根據選擇的走班模式，進行排課。走班排課的規則比較復雜，一般需要通過適用於新高考的走班排課軟體來完成排課。最終生成課表，包含行政班課表、教學班課表、教室課表、教師課表、學生課表、課表導出等。
② 如何用excel排課
最早(30年前)，微軟還不存在（或是尚未用到），是用dos下的cced做表格，手工打字（中文打字機）。學期首發課表就是列印的，但填課表、排課、調課還是用鉛筆、橡皮在列印的空表格里操作，後來求伯君的wps、lotus123、spss也用過。總之嘗試了所有力所能及的、可嘗試的方式。
excel的出現，為我的工作帶來了改變。不是說，其他排課的方式不好，而是這個更適合我。首先，我最高學歷的取得遠遠早於計算機的大量運用時段，且沒有時間、機會、耐心、興趣去掌握更多的計算機知識；用excel，是一個必然。
在我眼裡，excel平易近人，待人善良，隨和誠懇、准確高效、童叟無欺。
是的，不懂C++,Basic, vba，所有的、聽說過沒聽說過的編程語言、資料庫、統統不會，但是excel可以用。
尬用。
我中文系畢業，後來函數用到飛起（大神是真飛，人是超音速，我也飛，噴氣式。）多數是慢慢琢磨的，簡單的、常用的我在用，復雜的、冷僻的偶爾也開發一下。
所以神奇的事情發生了，各種函數、數據、統計、分析、計算、匹配、鏈接、拆分、合並、連接、引用、調用…………構成了我復雜、龐大的課表，足以應付我面臨的工作。
2018年9月17日：
下面只是開了個頭，詳細內容容我婉婉道來。
後面的更新還是接著前次更新往下進行，所以您就耐心往下看就是了。（我每隔兩周才會有時間更新）有問題您隨時在評論中提問，我胡亂插樓回復您。
下面是正文：
（轉載就不必了，我估計基本上沒人像我這樣運作課表，見過我課表的人肯定知道我是誰。）
我先說一下我排課表的特點吧。
手工排課30年。
某中學。有初中、高中（也有小學，獨立他人排課）。
圖一：其中一個sheet叫【年級大表】
紅框是一個年級的班級課表，其他部分是這個年級的所有任課教師的個人課表。每個年級有這樣一個sheet。初高中共七個年級，同類sheet就有7個。
教師的個人課表和班級課表自動同步。就是說班級課表變化，老師個人課表裡相應的位置就有對應的變化。這個實際上屬於最簡單的函數應用。用if就可以實現。比如：
=IF(C4=$F$13,$G$13,"")
意思是如果「六1」班課表的這個位置輸入了「數學」那麼教六1班數學老師的對應位置就顯示「六1」，否則顯示空值。
這樣設置，最大的好處是，可以實時看到排課效果，有沖突也實時提醒。
班級課表是「手工」輸入的。我說的手工，並不是一個字一個字輸入的，是按鈕輸入的。類似於下圖工具欄安一排按鈕，點擊輸入文字。（以後說這個怎麼來的。最新更新在2018/11/06，說說這些按鈕。）
圖二：把這個放入工具欄
以上體現了我課表的主要特點，實際課表當然要復雜得多，（我自己把課表表格叫做系統，僅僅是因為簡單的稱為「課表表格」太籠統了，我這個表格含有40多個sheet，包含了所有與課表有關的內容。但所謂的系統，不是程序的集合、不是自動排課。）每次排課（包括初始排課、調整課表、臨時調課）只在班級課表裡輸入外，其他不必再有更多的輸入。所有的sheet都是相互關聯的、同步變化的。使用了各種函數，使各個表格相互關聯，形成一個規模不小的系統。我的「系統「里，有年級組課表（即表一）七個表、教研組課表十六個、各年級班級課表七個、各年級任課老師課表七個、全校課表一個；前全校課表一個（用於標示課表變化情況），……其他輔助表若干。
發課表最初是列印、紙質，然後裁成小方塊，發給教師、班主任、年級組長、教研組長，當然還有校領導（每學期初會給所有領導老師發列印課表，時至今日，仍有老師、領導只看紙質課表）。後來也用社交軟體分享，飛信、msn、qq、釘釘、微信。目前常用的是微信。
18年9月22日以上。
大致說一下課表的結構：
上面圖1，是基礎的排課頁面，是一個承前啟後的關鍵，排課調課也是那個頁面，一般紅框部分完成後，就可以列印&發布課表了。我把它叫做【年級大表】（每年級一個）
【年級大表】之前的是：
1人事安排
2課程設置
3班級設置
4專業教室、場地
5區級統一教研活動安排
6教研組教研活動安排
7骨幹教師承擔培訓工作時間安排
8新教師接受培訓時間安排
9兼課領導例會時間安排
10任課教師各種迴避時間安排
③ 免費排課軟體哪個好
新的學期到來了，越來越多的學校需要用到排課軟體對教師學生課程進行編排，為了減少排課教師的壓力，於是市面上出現了許許多多的排課系統，那麼我們應該如何辨別好用的實用的排課軟體呢？很多人都會想竟然有免費的排課軟體為什麼還要花錢去買那些排課軟體呢？這里小編想說的就是「天下沒有免費的午餐」，那些免費排課軟體可以排課嗎？答案當然是可以的，但是我們如何確保這些免費的排課軟體功能是齊全的，如何去保證排出來的課程表是沒有問題的，不會沖突的，同時還要避免一些不良的人在免費的排課軟體種植入一些木馬盜取你電腦中的信息呢？所以有些東西我們還是不要貪圖便宜，要以安全，實用性，多功能的排課軟體為主要的目標？
這時候也許你會說那些需要錢購買的軟體，我們都還沒有用過怎麼知道購買過來是真的有用呢，真的適合我們呢？我們總不能全聽那些銷售人員說的，就直接去購買了吧。其實有這種顧慮小編也是可以理解的，畢竟如果是小編在買東西的時候，如果沒有用過也是很害怕買了東西卻不好用，所以這里小編今天為大家推一個好用的排課軟體吧，這個軟體它擁有試用版與旗艦版兩個版本，試用版我們可以很直白的就知道它就是用來給各位需求用戶下載試用的，完全免費的可以放心試用，試用版完全可以解開排課教師的顧慮，在還不需花錢的同時免費的試用到這款排課軟體。同時旗艦版是需要購買的，旗艦版擁有的功能會比試用版多一些，實用性相對於試用版也會好上許多的。當排課教師用過試用版以後，如果覺得合適有用 的話，便可放心的購買旗艦版的排課系統進行使用。二一排課軟體
④ 哪個排課軟體可以排1-9年級課表（中小學教師跨年級排課，不是單獨的小學或中學課表排課軟體）
排課主要就是要解決課程計劃安排，排除資源的沖突，靈活解決臨時突發狀況，還有自動計算老師的課酬。
1、可視化排課
教務老師在為一個班級的下個學習階段（有可能是下個學期、下個月、寒暑期，都可以）選時間段、選教室時，系統會用一張課表顯示出可以使用的資源，就像電影院選座一樣，空白格是可以使用的。
2、靈活調課
節假日調課、悲催的霧霾天調課、教室裝修調教室、老師請假換老師，種種情況都可以二次調整排課表。單個調、批量調，靈活簡單！
BOSS校長排課，可以去體驗一下。
⑤ 如何把自明排課軟體的課程表轉化成電子表格
把自明排課軟體的課程表轉化成電子表格的方法如下：
1、在自明排課軟體中製作好課程表，
2、點擊另存為，格式里選擇電子表格，
3、選擇保存位置，並為文件起一個名字，
4、保存，即可。
⑥ 求免費的排課軟體，可以excel導入和列印課程表
飛揚排課，一次點擊就可導入所有數據，超級快捷簡便
⑦ 求一款排課軟體，不是周課表，是每天課都不一樣的那種！！謝謝，急求
超級課程表好用
⑧ 排控通排課軟體能解決課程表編排問題嗎
當然可以，我們是一所高職院校，現在就一直在使用排控通排課軟體，之前繁瑣的排課安排使用排控通後能很便捷的完成，並且此軟體還能輸入課程計劃，具有班級、教師和教室多種形式的課表顯示，而且能夠將教師和學生的課表進行微信端的實時推送，整體使用下來感覺不錯，你可以試試。
⑨ 課表怎麼排的，一天上幾節課
培訓機構排課的最大目的是將教師和教室的資源最大化，但是一旦課程多了，可能人工排課就會顧此失彼，想排好工作量就會非常大。從需求場景出發，可以以下集中排課主線：
1、課程為主：將課程放在合適的日期中排課，比較簡單，但實際應用不多；
2、班級為主：根據班級同學的需求定一個開課日期，需要考慮學院報名時的需求；
3、教師為主：根據教師空閑時間段排課，和以上1、2結合排課，比較復雜；
4、教室為主：根據教室空閑時間段排課，和以上1、2、3條件結合排課，非常復雜；
綜上，以上幾個維度排課基本可以解決實際排課中90%的需求，您可以免費試用一下課棧互聯系統看看能不能滿足需求,目前課棧互聯是免費的。
⑩ 自明排課的課表怎樣轉換為excel
列印→列印班級課表（或列印總課表）→文本文件[T]→選擇班級→確定→輸入文件名保存→將保存的txt文本內容復制到excel中→以「|」數據分列
註：在列印之前可先在「列印→周課表列印格式設置」或者「列印→總課表列印格式設置」設置好相關內容，